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发布时间：2024-01-03 08:14:11
2020-2021年 部编版 初三语文
巩固练习 基础知识识记
1．加红字注音有误的一项是（ ） A．清吟（yín） 枭鸟（xiāo） ．．B．荫庇（yìn） ．C．怡悦（yí） ．D．惊骇（hái）
．芳馨（xīn）
．杜鹃啼血（tí） ．休憩（qì）
．
2．下列各项中有错别字的一项是（ ） A．一泄千里 呻吟 消融 如盖浓阴 B．悬岩峭壁 洪涛 奔腾 幽花芳草 C．心平气和 羞怯 浑浊 庄严灿烂 D．叶落归根 屏息 飘翔 穿枝拂叶
3．选出加红的词语解释有误的一项是（ ） A．有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇。疾风吹卷起他，大雨击打着他。（猛烈．．．的风雨）
B．有时候他遇到巉岩前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖……（危险的山崖）
．．C．他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌，他会听见黄莺清吟，．．杜鹃啼血。（这里指清脆地鸣叫）
D．然而我不敢说来生，也不敢信来生。（指人死了以后再转生到世上来的那一辈子，这是迷信的说．．法）
4．根据意思写出相应的词语。 （1）内心平静，态度温和。 （2）形容水势凶猛，流速极快。
运用能力提升
5．选出下列加红短语结构与其他三项不相同的一项（ ） A．他才心平气和地一泻千里。
．．．．B．也许受着树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶地挣脱了出来，在烈日下挺立抬头！ ．．．．C．秋风起了，他的叶子，由浓绿到绯红，秋阳下他又有一番庄严灿烂。 ．．．．D．有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇。
．．．．
6．选出没有语病的一句（ ）
A．一位农民向国家赠献了一枚古代玉佛珠，具有很高的工艺美术价值。 B．一位农民为国家赠献了一枚古代玉佛珠，它具有很高的工艺美术价值。 C．一位农民向国家赠献的一枚古代玉佛珠，具有很高的工艺美术价值。 D．一位农民向国家捐献了一枚古代玉佛珠，其工艺美术价值很高。
7．将画线处补充完整，使句子前后一致。
2020-2021年 部编版 初三语文
有人说，冰心的生命，像________________，像玫瑰一样芬芳、艳丽。长长的一个世纪，从起始到终点，以笔和生命画了一道美丽的弧线。
8．仿照下面提供的句式和修辞手法，在横线上续写这段文字。
假如生命是云，不要炫耀色彩的绚丽，也不要放浪地飘游；要化成雨，无声地洒向大地，滋润万物。假如生命是________________，_______________________，__________________；________________，_______________________，__________________。
课内同步阅读
……生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳出来。他也许长在平原上，岩石上，城墙上，只要他抬头看见了天，啊！看见了天！他便伸出嫩叶来吸收空气，承受日光，在雨中吟唱，在风中跳舞，他也许受着大树的荫遮，也许受着树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶地挣脱了出来，在烈日下挺立抬头！他遇着骄奢的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌，他会听见黄莺清吟，杜鹃啼血，也许还听见枭鸟的怪鸣。他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓阴，来荫庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。秋风起了，他的叶子，由浓绿到绯红，秋阳下他再有一番庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和怡悦！终于有一天，冬天的朔风，把他的黄叶干枝，卷落吹抖，他无力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地落在她的怀里。他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来。又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱。然而我不敢说来生，也不敢信来生。宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一滴，大生命中之一叶。在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。
9．一棵小树经历了哪几种生命状态？暗示了怎样的人生历程？
10．在这些生命的状态中，小树表现了怎样的心理和情绪？
11．从选文中你领悟到生命的本质是什么？生命的规律又是怎样的？
12．为什么说“不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳”？怎样理解“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命”？
课外拓展阅读
阅读郭沫若的《杜鹃》，回答文后的问题。
杜鹃，敝同乡的魂，在文学上所占的地位，恐怕任何鸟都比不上。 我们一提起杜鹃，心头眼底便好像有说不尽的诗意。 它本身不用说，已经是望帝的化身了。有时又被认为薄命的佳人，忧国的志士；声是满腹乡思，血是遍山踯躅；可怜，哀惋，纯洁，至诚……在人们的心目中成为了爱的象征。这爱的象征似乎已经成为了民族的感情。
而且，这种感情还超越了民族的范围，东方诸国大都受到了感染。例如日本，杜鹃在文学上所占的
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