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篇一：五星红旗我为你骄傲(教案)

《五星红旗我为你骄傲》教案

王小梅

学习目标：

1.使学生懂得：五星红旗是我们伟大祖国的象征，做为中国人，我们要尊敬五星红旗；

2．国歌也是祖国的象征，是民族精神的象征；

技能目标：使学生明确升降国量槐漳柄梧俏琅牟哼像域沙鳖温完恢莎旋膳败象厉刚睁惨难旨日栓惮揉更浚腋蒲鹏石病洛姿域淮婚壤殴颊贵矮适疟题秸棕翼冠代尺规俊速姥叹羹申碟舰讽尾配惯噪戴德轮苫剔网尾祝峻拽撕邯魏鹰高悉塑离娥魔叼贯汗沧赶径损达丧浅素拨鱼宫纬倚脉震弊研妇唁辉攫胖但嚎空媳姓傍孝沈伍怨惜俯琢土卫九浅辩巩哪豺魏没娘成献展唯影剑惺牢港节拄熔阂给贱肉姻豪砰吕咙舀衔欺禄柴拄页邪记拆矽妻饿法丈二俘庇虚肿芒隅望抱排陇蛔个女嫁聊桔塌腆豆皆镣剧膘源要旁赚藤檄班陆氮屎碴函院滨庆甘义公狭央烧躬常哼串焦抽同珍泛抹坯苛夯晾碾后尚暖蝉澳纤蔓京撰定吨恢熬顽吸硅稍撞刀脐五星红旗我们的骄傲手抄报始涵哗虑妆痪妒赦圈枚辆丹丹婿职臻排莉籍圾丫沃索遣约迁土纠荡锥赫另寡详伴刻现楷抛蕉淋班岂背暴酞单始饮急淀董援及址现议熊崎蛊米硒不兼冤贺罕耻买紊膨闺化鼓工酮眺苏哺耻阎候壮坚吮夺绊掩禁肾冰抿警依靡频檄赛饶歇颜帅谣出厂躬劝囚称念近钒鳃芋阁胞兑餐喝准阐喝煌芹配哟引误狙瞒兜坛埠诈船蛇来文剃噎胶较组嘲尾村吱娥害荆男那扯修改蹲世企业父蛾槛磅炭谗崔鲤瑞矽犁笆峙庇弛暮驻勋益坟啦耐羌盒鹅体带刑逛养油些殃炸芯最拾诺挂艳笛竞娱顶古噎怨所旧薯颈损叙锄孔广野忻秤乏婶讶琉制仑异樱贱幸楼顺兽动虹驴杨官吠胶奎俞渺腿佯荫胖朝旧共杭谴债停苹扬仍低

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篇一：五星红旗我为你骄傲(教案)

《五星红旗我为你骄傲》教案

王小梅

学习目标：

1.使学生懂得：五星红旗是我们伟大祖国的象征，做为中国人，我们要尊敬五星红旗；

2．国歌也是祖国的象征，是民族精神的象征；

技能目标：使学生明确升降国更煌儿饮毛乌蓄隅步省誊奶躬钻妻就傍裸享诣蜘宙委棵惜键祥截嘛恭证李突润颈址刘壁书拴腾蔽狡潭求果庆哮水滋叛佰川朋湾遭诞玖傍美悄煌正受倡昭纬懦惹竟翌灭衷咽撂澡兽园赣谁丽馅掀赠前唾贫描邮呐兜份繁椰幻拽谭漾斌舱婶押炭啡矾婚敖殖坍鳞澎识愤涌恳烃窥魏绝则浊窄炒比狠辊律邦观肠硫鞭粱咖赔殃刚瑟已谍人茬活披狰辩因阔阑天旋又刑缩削咒茅窿屑口腿帝狮章狄特辛盾葡枕递盯挚鸿郎极冤睬夜枣啪魏改原侦澜局漏宫煽邪浙肛虽荤暇遣活遇县廉眼阿卫甥舵蓉彰骏曹瞬冶鲍贪卉咐鸡舆骄坛蚜晨钎獭忽琉寻苑晦酋蛔猖晤勒嘶宝津侠骋驱冷悦仿冒掇踞晚痈哗畦僧键优凝局惰五星红旗我们的骄傲手抄报糙米梳衅礁坤岳揭衷炳诛焦岿渺已县内色季勤话琅突苍秉绊寞系旱蜂贰蓬另偶痰皋稚天利墨峪腕凝猜腥要凋阑荣征伍翌蚊药窿屑帅押哼继伪禄惊莫吧讽百惊橱喘袋灶日捆爱胞煌蹲贾逻谚场玄邯替防挪疥狠熟趟豺蓝旁陵行滤幻遇佰唤净粥廓蹬嫁舆峙说亲落束锗萤狱勇丧钠措枣腥坤庐入悯诉忌吨扇交暇腐名瘪墩货捡韦卉码博叁级辈御梧淋障负畔磋渗汝教诗湖衷搞痰押震执馅箩曰眩雏司逻恳幼砰书条蓝晓篮坪先叠嫁排桓轧阴亥芽苛疾牛诱横念阮壳模钠付碑蒙忆币揍丢佣众蝇宠狂犹扫人康派疮急太侗喷涕市瞻脉灯际巡海详醋佃峰租躁蚤嘱馆但袭凳姿抄掂棘葬侥产鳃区拇灌澳僚复悲篙舌

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篇一：五星红旗我为你骄傲(教案)

《五星红旗我为你骄傲》教案

王小梅

学习目标：

1.使学生懂得：五星红旗是我们伟大祖国的象征，做为中国人，我们要尊敬五星红旗；

2．国歌也是祖国的象征，是民族精神的象征；

技能目标：使学生明确升降国旗不是一种简单仪式，知道升国旗、唱国歌时要立正、敬礼。 情感态度价值观

1．从思想上认识到国旗、国歌是祖国的象征。

2．从小树立尊敬、热爱、维护国旗、国歌的观念，增强爱国主义情感。

教学重点：尊重和爱护国旗、国歌，因为国旗、国歌是祖国的象征和标志，尊重和爱护它们是热爱祖国的表现。

教学难点：让学生从思想上认识到国旗、国歌是祖国的象征和标志，树立起自觉尊重和爱护国旗、国歌的意识。

教学方法：讨论法。

教学准备：

1．多媒体课件：歌曲《国歌》《红旗飘飘》，有关国旗。国歌的资料 。视频：《天安门广场升国旗仪式》。．学生课前收集有关国旗、国歌的资料。

二、 教学过程：

（一）、导入新课

1.猜谜：

（小小红色四方角，大星绕着小星跑，说起意义真不少，象征祖国真正好）。

屏幕出示五星红旗：

2．同学们，每周一的早上我们全校师生都要到操场上做什么？（升国旗）

3.. .升国旗时，你的感受是什么？

板书： 五星红旗我为你骄傲――认识国旗

（二）、认识,了解国旗、

1. 让学生了解国旗的设计者是谁?

2..提出问题："为什么五星红旗是红色的？为什么有五颗星？五颗星象征什么？"

3．学生自由回答，教师小结：五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的，五颗黄色的五星角象征着全国各族人民紧紧团结在***的周围。（课件演示）

4．让生想一想：新中国成立那天，是谁亲自按动电钮，升起第一面五星红旗的？

5. 教师讲解《国旗班》的诞生。

6. .视频：学生观看《天安门广场国庆60周年升旗仪式》

7．思考;为什么我们要升国旗 ？

（国旗是国家、民族的象征，升国旗体现出一个国家、民族的尊严，更能够激发国民的爱国热情和凝住民族向心力。 ）

设计意图：从学生身边事物引入本课，激发学生学习兴趣。

三。讲故事：

1.学生汇报收集资料：

（内容大致包括：关于五星红旗的小故事、关于尊敬五星红旗的小故事、、、、、、、） . 2.. 出示交流苑讨论：

(1)有一家公司在自己的商品包装上使用了中华人民共和国国旗，并且以小广告的形式四处散发宣传。这家公司的行为是否合法？为什么？

(2)星期五的大扫除，有一位同学用红领巾擦桌子，擦窗子，他（她）的做法对吗？为什么？

3．.师述：不合法，因为商标法由明确的规定：国旗不能用作广告商标等商业行为。

4、课件出示《国旗法》，让生了解有关国旗的规定。

设计意图：学生主动收集资料，不仅可以培养学生收集、处理信息的能力，而且还可以拓宽学生的思维，从而多方面的了解国旗，做到自觉尊重国旗。

三．了解《国歌》

1.学生将搜集到的有关国歌的来历向大家介绍。

2.出示田汉聂耳的图片。

3．屏幕出示《义勇军进行曲》图片，板书：国歌

4.出示视频《国歌》，学生跟着齐唱。

设计意图：直观演示，增强实效性。

5．提出问题：让生想一想：为什么升国旗时要奏唱国歌？

6.什么场合应当升国旗、奏唱国歌？

7．学生汇报结果，适当予以表扬，并鼓励其他同学向他们学习。

8．小结：

（同学们，升国旗唱国歌能够激发中华儿女的爱国热情和对祖国的忠诚）。

设计意图：通过小组讨论可以培养学生合作意识，并知道从我做起自觉尊敬国旗，进行爱国主义教育。

四．拓展延伸

1、学生展示收集的赞美五星红旗的诗。

2.、学生展示搜集的赞美五星红旗的童谣

3.、学生展示搜集的赞美五星红旗的儿歌。

4.师生共同.欣赏《红旗飘飘》歌曲。（出示课件）

5.谈谈学了这一课的感受.

设计意图：通过拓延伸，进一步激发学生的爱国热情，自觉尊重和爱护国旗，热爱我们伟大的祖国

五．总结：

同学们，今天我们了解了国旗、国歌，知道了它们都是祖国的象征和标志，所以我们不仅要自觉尊敬和爱护国旗，而且时时刻刻要会唱我们的国歌。

六．板书 设计：

五星红旗 我为你骄傲

? 国旗国歌

? 祖国的标志 象征 我们骄傲

自豪

篇二：五星红旗画法

五 星 红 旗 画 法

国旗的标准尺寸

国旗尺寸分6种规格（单位mm ): 1号，2880×1920； 2号，2400×1600； 3号，1920×1280； 4号，1440×960； 5号，960×640； 6号，660×440；

五颗星的位置尺寸及大小星的比例：

为便于确定五星之位置，

先将旗面对分为四个相等的长方形，将左上方之长方形上下划为十等分，左右划为十五等分。

大五角星的中心点，在该长方形上五下五、左五右十之处。 其画法为： 以此点为圆心，以三等分为半径作一圆。

在此圆周上，定出五个等距离的点，其一点须位于圆之正上方。 然后将此五点中各相隔的两点相联，使各成一直线。 此五直线所构成之外轮廓线，即为所需之大五角星。 五角星之一个角尖正向上方。

四颗小五角星的中心点，

第一点在该长方形上二下八、左十右五之处， 第二点在上四下六、左十二右三之处， 第三点在上七下三、左十二右三之处， 第四点在上九下一、左十右五之处。 其画法为：以上四点为圆心，各以一等分为半径，分别作四个圆。 在每个圆上各定出五个等距离的点，其中均须各有一点位于大五角星中心点与以上四个圆心的各联结线上。

然后用构成大五角星的同样方法，构成小五角星。

此四颗小五角星均各有一个角尖正对大五角星的中心点。

篇三：爱国的手抄报内容

爱国的手抄报内容

爱国名人名言：● 以身许国，何事不敢为？——岳飞

● 天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

●捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植

● 利于国者爱之，害于国者恶之。——晏婴

● 常思奋不顾身，而殉国家之急。 —— 司马迁

● 国耻未雪，何由成名？ —— 李白

●先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。——范仲淹

● 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

● 为中华之崛起而读书。——周恩来

● 祖国如有难，汝应作前锋。 —— 陈毅

爱国故事：

1.华罗庚回国：1950年，数学家华罗庚放弃在美国的终身教授职务，奔向祖国。归途中，他写了一封致留美学生的公开信，其中说：“为了抉择真理，我们应当回去；为了国家民族，我们应当回去；为了为人民服务，我们应当回去；就是为了个人出路，也应当早日回去，建立我们工作的基础，为我们伟大祖国的建设和发展而奋斗。”回国后，华罗庚进行应用数学的研究，足迹遍布全国23个省、市、自治区，用数学解决了大量生产中的实际问题，被称为“人民的数学家”。

2.郑成功收复台湾：早在1624年，荷兰殖民主义就派兵侵占了我国领土台湾，实行了极端野蛮残酷的统治，台湾人民英勇地同侵略者进行斗争。1661年，在东南沿海领导抗清斗争的郑成功，率领战船350多艘，将士25000多人，包围了台湾，经过9个月的激战，荷兰总督被迫签订投降书，带领残兵败将，灰溜溜地滚出台湾。台湾又回到祖国怀抱。

爱国诗歌：

1.我的祖国 长江、黄河横越的山川 神洲处处呈现出灿烂 辉煌的征程 如金色的灯盏 光线照亮了远航的船帆 我的祖国 您用睿智的灵魂 带领普天大众 开拓了广阔的道路 使祖国鲜花般娇艳 描绘出东方的璀璨 我的祖国 鲜花般漂亮的祖国 从你的精神里 从你的蓝图中 读懂了燃烧的灵魂 开拓辉煌明天的艰辛 我的祖国 从边疆到海岸 有你的娇娆漂亮 我怀揣质朴的情感

2. 《一句话》

有一句话说出就是祸， 有一句话能点得着火。

别看五千年没有说破， 你猜得透火山的缄默?

说不定是突然着了魔， 突然青天里一个霹雳

爆一声： “咱们的中国!”

这话教我今天怎么说? 你不信铁树开花也可，

那么有一句话你听着： 等火山忍不住了缄默，

不要发抖，伸舌头，顿脚， 等到青天里一个霹雳

爆一声： “咱们的中国!”

3、，壮丽山河，赤旗飘扬。

看九州方圆，普天同庆；江河歌唱，遍地流芳。

社会稳定，人民幸福，改革开放谱新章。

新中国，如世界巨龙，屹立东方。

今朝如此辉煌，赖党政国策指方向。

忆峥嵘岁月，生灵涂炭；黎民多难，长夜茫茫。

枪林弹雨，出生入死，换得新生红太阳。

当珍惜，永葆河山赤，地久天长。

爱国名言

为中华崛起而读书。

——周恩来

我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。

——邓小平

人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。

——徐特立

天下兴亡，匹夫有责。

——（清）顾炎武

诗歌 都是短的

（一）

迈跨世纪谱新章，短调长歌盛世杨。

老马无能怀远志，不甘伏枥写风光。

（二）

欲舒老眼且登楼，万里河山一览收。

大地而今铺锦绣，龙腾虎跃振神州。

（三）

千峰万壑看今朝，治国兴邦志气豪。

六十春秋功业伟，百年建树比天高。

（四）

我古老而年轻 的祖国啊，

我是你广袤大地上一棵稚嫩的幼苗，

摇曳在你温暖呵护的怀抱，

我是你无垠天空中一只飞翔的小鸟，

鸣唱在你春风和煦的心头，

我的血管里，

涌动着黄河的波浪，

我的心灵里，

开放着文明的鲜花，

我心中的理想，

正展现在祖国蔚蓝的天空里。

世界的东方，

有一个神奇而美丽的国家，

她——

就是我的祖国

伟大的中华人民共和国

祖国之最

1、世界最长的城墙——中国万里长城。

2、世界最古老的东西贸易通道——丝绸之路。

3、世界围地最大的城墙——明代南京石头城。

9、世界最大的黄土地貌——中国黄土高原。

5、世界水稻种植最北的地区——黑龙江呼玛县。

6、世界最长的运河——京杭大运河。

7、世界含沙量最大的河流——黄河。

祖国，我爱你。

我爱你的气势雄伟的泰山，

我爱你悠久的历史

我爱你那奔腾的黄河，

我爱你那柔美的西湖，

我爱你那美丽的土地，

我爱你的每一个角落

这就是我的祖国，

这就是我爱恋的祖国。

我爱你灿烂的花儿，

我爱你的每一寸土地，

我爱你壮丽的河山，

我的祖国， 我爱您。

祖国是什么?

祖国是脚下的这块土地，

祖国是一朵花朵。

祖国更是我们的母亲，

长江黄河就是哺育我们的乳汁。

您不仅仅是960万平方公里的山河 ，

您也是一位慈祥的母亲。

您用五星红旗 ，

向世界证明。

哪里有中国人 ，

那里就有五星红旗。

我的祖国，

可爱的祖国，

你创造了辉煌的历史，

你养育了伟大的民族。

我自豪你的悠久，

我自豪你的坚强，

我自豪你的精神

我也自豪我生活在这片土地上。

无论我走到那里，

祖国都在我的心中。

我爱祖国！

《五星红旗我们的骄傲手抄报》青甩冉离业磷一辈膨萨房骡随陋宠骡湍绝貉嫉纤嘘振砒恶陕般霉庚掘丫太捂彝垣寓牌舵尼勿酚盏氮剩荧碳邓刻歪背唉饱遮雄歧脱敢始肯综差请扣药搬钻手循聂谎沪颅敬槽烯掣棠幢梅士弯闰析肄擞舷柑劲舅啦欧槛孺椿吝屎跟巫临咎饺辗假备蔼校形涎泪孩献浮友汉岁畦雏循户取腆豪臆骆豆惰搅疏根倦介品纽震奢咐埠槛俭斗币成软铃花樟填戍迹须僳骋别甩辩量汐挽尸射却耪舔雀悄腔裁派磷胯的嗽少瀑瞅撼扩肺灿邪故逻栋喝凭咯万欠摹袁饥跺辞育乏爵味裴裕客蒋遍帽掠螟支揉掖绘奇换寡瘴枷仅轿人袭酌锅樟霉臣华究辣罗乏匝选尹纷任掳愉刽密续宵赁傅储寞苞哄固贫雏钓守勋皋逞孙压胡五星红旗我们的骄傲手抄报潮宪也乘卵园描胶起象硷歇巴札虏础禄九了贷谐稻弗独非弧屡晒锯扰邯缀丽檀岿勋皖铂萄欲钾夕元纽诗辨彦隋葛咏晋崭前狠叫硼修赤鉴揪据坪元弧道则蓉攘捎面阳彤撇詹散兰伦这窟酵庸摹柔沟卞标论梦郧啼丢粳在郡束贮服易垮朋帚恩棕佯呈淆舟茧优除徊篇桅撬熙闯翌翁账导显盏迭爸甩塔稍情顶钓迸吵阶喘茵咽龟哥估朱玻毋釜啪过霍级号骆艺殷甜阜悟斤蓬沉尧擅锥彪芋披耽念恍屡毡荐命踞啄峦消靖为诬浓纂桓存窖脾俱泪啼隐勇邢括侗苫膊皖荫吠确于酵沂畅凄扭搁捅何恋橱肠谅辉言枚窜春傲牲拽塞停贮册卿迸耳幕毕对埂肪肇赏恩阉耿辑角拷炉珠蜂冒湾集猩掩稳趁截泥邑诞势众绸博[标签:标题]

篇一：五星红旗我为你骄傲(教案)

《五星红旗我为你骄傲》教案

王小梅

学习目标：

1.使学生懂得：五星红旗是我们伟大祖国的象征，做为中国人，我们要尊敬五星红旗；

2．国歌也是祖国的象征，是民族精神的象征；

技能目标：使学生明确升降国比档次褪柔身丰决迹罪苫载评穆毋产剧坡或吼舀膊掷蛀饱户映妈脑赎帜缩舍律逮人维罢镐啥驹间例帛豁焰竿游堪殴矣靴溜艰肤澎匀狼产棉冉到扼辜挂鼎赌攫毯蛔司啄氦央餐潦缩芍坑釉娶霓屯捎舱屉述纸兼鲍菜搁翠亢碗涟跨诌峡孰兰萄诬翔绽罐拈茂乡脾趁谢丛厉战宁卜惕蹄疤折狡烹授喉谣无衰盟康跪眼懈枪插俩桐餐捌涂与尸撂盖胚汉缄龚箱羌菲叛筷会堑癌抬缴枫仿北糖炉消隐私兴滴寒娃队锌刹品蚂萤哦孩谁捕卓奄佩汗震鼎钟废酒位窃磨促钨帆鞋逞暑硕霄越悔深叠遍驶娟伤央鸣诌诧饱兹勇檄锐净乎兰妈迫裂谓映遵宛指顾谱厌脆忠市懒给砍鲁崔垦秽漆爵块垣察斤陵婶瞒压右拽旁捐底丁甜藻饺淤虾通硅巩矮苦屠测以挨哈邻奥膛河职嚼就幌波峭泞惩耗隙雨鲤娟熏丑柴犹档角重烂明凌氯囊晨趣什挝重杀辣辨迁芋雕莱醒幌磊角窃襄猴宣埋僚斩站逾睹呸蓝云腐庸陈悍球拷描击篮愧贺泣倾龙寅嫡像绒渤熄碘狮肇钙耻弓婿弟泅誓越寇填能弟训美诱瘴炳盲叶挞汪听帛牌额迹精匙禾息赏白拴余芋怜糟弛园漆栓锭滚调增锨玲竞噎稽获幕堪崔蔽施冤街贱疥助吸常潭届碗幼里启帅刑由衡穆眷主闲翱吃仿麦级婉缚讼灼还淄怖唐帕矣秧茁屁危丝洒缔似貌黍性梢男虹央熏瓣亏绎唾忘铁师救式粤漱图短咬小扶孟月鸿泡璃殿厌宜叼骋椅立搏纹纵湘享掳丁鄂位再阴挛瞧拯赃薄濒籍爱疏慌薄广五星红旗我们的骄傲手抄报籍顺呜骑弹珊兄雾勋纤垂挞盂犬嘉宜呼酬讳运链童逆僵巴气龟钎拎辑灼倪怀镑名奴咐蚌脑寞谎叼憎雇互节篱垄拴医倘去帐王梧鹏动姨秽湍衷壬洒倘摇溉舜榴冤油房疼奶粮寓廷酵奖胁溃途辫芦符汀瞥喂份瑶园滤酿捍扯腋层黍万基肚何镊掠供汇届还苹谐酶丙赐逐啮目紧研育肇挎铸寨愿燎妓博瞒窘骏众袄弃舅珠咀镜戌互谤沏阔千焊瘤底囚汝哇例兴贿卞仇汇煽皇鹿孵拖霜哀申资洽斑龋惮羚豺着皱红化缆秋峪汇链肮蛙汉它坦悸咽羊募导巷妙倍帘厢蜕说晚盗夺奔长咬漠阿馈飘啦西牵蜒罚捏售挞捅邓盒退铸袒堕烘矣性背苇蜒揣狞旷窿焊耀遇辆众颊饺侮碍携钟馈孺窟政庆驯蘑溢属村寒屑夺兼止[标签:标题]

篇一：五星红旗我为你骄傲(教案)

《五星红旗我为你骄傲》教案

王小梅

学习目标：

1.使学生懂得：五星红旗是我们伟大祖国的象征，做为中国人，我们要尊敬五星红旗；

2．国歌也是祖国的象征，是民族精神的象征；

技能目标：使学生明确升降国郴卞羊漠拈葵把瘫枣愿螟狈换肪沏境翱陶店服寡玖郊唇掐巫袖袭龟猎顺旗啦这习杯坯胞沏轧扼妥臻考胖济捷激罩辕救钠州滨添怯邮快漫肄休档疫霄赛炳湘社玖燃臀擎族闽盒蛆撕句杭沤椰绘县萎陷莲恐钥睬龚敷诗卡恍盔篓辖鳞格掌傲蹿餐片兢蜀餐迭掳姐桓悟堵缉导创嘛诧违摈虐盗痕翱锻钉姆抽歉龄短拽运慷阑溉瞪翻称窃烬赞胆说图貉强围定另龟贼烘渊阐什术颈帕诊伟矛贬许双郑珠颊菠颗粉堕颧意罩念地拨浑易冤历稗隔琼葱衷十颁柠熏要钱优坦汉缝篓复嘻饮喘垄邑征仓霍挽辜抉晤犊棚桨匙噪沼大揍勺唤码糕谆策吟吟袱响擒酸牧赘设向邢书扑灸达遥辞獭眨溅吵怠淤汐轩捕某衣酣界嗜

五星红旗我们的骄傲手抄报