我们如何阅读小说

作者：杨桦

来源：《少年博览(阅读与写作)》2016年第05期

        中小学生几乎都读过小说，从这一点说，小说是我们的“朋友”。好的小说不仅能给读者带来美好的闲暇时光，还能给人以启迪，所以它还是我们的“良师”。有了这位老师和朋友的陪伴，我们会感觉到每一天都过得快乐而充实。

        当然，如何阅读小说，并读出“味道”，这是有讲究的。

        本课关键词：小说 人物

        一篇小说必须具备三个元素，即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境。其中，人物形象又是主要元素。小说贵在人物形象的塑造上，典型的人物形象是“灵与肉”的集合体，是作者所要表达的深刻主题和所体现的完美技巧的一个重要“依托”。

        阅读一部小说，如果只是走马观花地了解故事情节，那么只能算是读过而不是读懂它。要想真正读懂一部小说，就得重点揣摩其中人物形象的特点、表现方式和所体现的社会意义。

        例如，鲁迅《故乡》中的闰土就是一个典型形象。他胆怯、木讷、麻木甚至有些愚昧，是中国封建社会中农村贫穷、落后的群体形象的代表，人们可以通过这个形象窥见到我国上个世纪二十年代农村衰败景象和农民穷困潦倒的生活惨景。而小说在塑造这个人物形象时颇具匠心，塑造人物的方法是丰富多样的，如有少年闰土和中年闰土的对比描写，有人物外貌和内心描写，也有行动和对话描写，还有正面和侧面的描写。

        下面我们就从人物形象的角度来读一个短篇——

        母 亲

        文/莫言

        我五岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵的紧缩。

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