小班美术活动：美丽的糖果纸（欣赏）

【活动目标】

1.欣赏各种各样的糖果纸，感受糖果纸的色彩美及图案美。

2.尝试在集体中介绍自己喜欢的糖果纸。

【活动准备】

（1）材料投放：糖果纸制作的蝴蝶一只、不同种类的糖果纸若干。

（2）经验准备：幼儿在家与家人一起剥糖果纸、吃糖果，欣赏不同图案的糖果纸。

（三）材料配套：数字资源《糖果纸》

【活动过程】

一、出示一张糖果纸导入活动，激发幼儿参与活动的兴趣。

引导语：老师带来了一件漂亮的“衣服”，你们看看这是谁的呢？

二、引导幼儿从色彩、图案等方面介绍自己喜欢的糖果纸。

三、播放数字资源《糖果纸》，引导幼儿观察糖果纸上的色彩和花纹。

（一）引导语：糖果上有哪些颜色和花纹?你最喜欢哪种糖果纸?喜欢它的什么?

（二）小结：糖果纸上有各种好看的花纹，有的聚在一起，有的分散开来，有的以一定的顺序和规律排列。糖果纸上的颜色也很好看，有的只有一种颜色，有的是几种颜色搭配在一起。

四、出示糖果纸做的蝴蝶，引导幼儿思考糖果纸的多种用途。

（一）引导语：糖果纸除了包糖果，还能变成“蝴蝶”装饰我们的活动室，真好看!糖果纸还能做什么呢？

（二）小结：糖果纸除了包糖果、变成“蝴蝶”，还能变成“跳舞的小人”。我们还可以将糖果纸剪成各种图案，装饰自己的画。

【活动延伸】

1.游戏活动：(1)在美工区开展“糖果纸变变变”活动，投放各种图案和颜色的糖果纸，供幼儿尝试制作“蝴蝶”或“跳舞的小人”，(2)在美工区提供方形纸、水彩笔等材料，引导幼儿设计自己喜欢的糖果纸。

2.领域渗透：(1)结合科学活动，看一看、玩一玩糖果纸，讨论“糖果纸都是透明的吗”，应如何判断。(2)结合音乐活动，请幼儿手执自己制作的糖果纸蝴蝶，在音乐伴奏下玩“蝴蝶找花”的游戏。

美术：美丽的糖果纸（欣赏）