屠格涅夫《大自然》阅读练习及答案
发布时间:2019-03-04 14:07:50
发布时间:2019-03-04 14:07:50
大自然
[俄国]屠格涅夫
我梦见自己走进一座拱顶高大的地下大厦。整个大厦里流泻着某种也是地下的、匀和的光线。
大厦正中间,坐着一位身穿飘动的绿色服装的端肃女性。她一手支颐,仿佛正在沉思。
我立刻明白,这位女性就是大自然的化身。我一激动,心里感到一种由崇敬而来的畏惧。
我走近端坐的女性,向她深深鞠了一躬。
“啊,我们的万物之母!”我惊呼道,“你在想什么呢?你是否在思考人类未来的命运?抑或是考虑着人类如何尽可能地达到完满和幸福?”
女性慢慢地向我投来严厉、阴沉的目光。她的嘴唇嚅动了一下,便发出钢铁般铿锵有力的声音:“我正在思考的是如何让跳蚤的腿儿更有力量,以便它更容易逃脱它的敌人。进攻和防御的平衡已被破坏……应该恢复过来。”
“什么?”我低声嘀咕道,“你想的竟是这个?难道我们人类不是你心爱的儿女?”女性微蹙双眉。
“一切生物都是我的儿女,”她说道,“所以我一视同仁地爱护它们,一视同仁地消灭它们。”
“可是善良……理性……正义呢……”我又低声嘀咕。
“这是人类的说法,”响起铿锵有力的声音,“我既不知道善,也不知道恶……理性对于我决不是法典,再说正义是什么东西?我给了你生命,赋予蛆虫或者人类……对我都一样……你还是防备跳蚤的袭击吧——别打扰我!”
我想反驳……可是周围的大地低声呻吟,抖动了一下,——于是我醒了。
13.联系全文简要概括“我”的情感态度变化。
14.“我”和“万物之母”看问题的角度和观点各是什么?请简要分析。
15.“以虚写实”是本文的写作特点,请分条赏析“虚写”的表达效果。
【答案】
13. 敬畏、惊疑、否定。
14. “我”是从人类的角度,人类应当超越其他生命,“我”认为人类是“万物之母”心爱的儿女,她应该重点关注人类未来的命运、完满和幸福,没有想到她竟然在关注跳蚤等其他生命。“万物之母”是从万物(一切生物或自然)的角度,认为一切生物都是她的儿女(或没有什么区别,应当一视同仁),“万物之母”不止关注人类,还关注蛆虫等其他生物,甚至还要帮助跳蚤对抗人类。
15. ①虚拟了一个“梦”,为“我”与“万物之母”的对话创设了情境。②虚拟了“我”和“万物之母”,互为对比;③便于对话,化抽象为形象,突显主旨。
【解析】
13.试题分析:本题主要考查文本内容理解与分析及分析作品结构,概括作品主题的能力。解答此类试题,立足文本内容分析。简要概括“我”的情感态度变化,结合“我一激动,心里感到一种由崇敬而来的畏惧”“我惊呼道”“我想反驳……可是周围的大地低声呻吟,抖动了一下”分析可知,“我”的情感变化:敬畏——惊疑——否定。
14.试题分析:本题主要考查文本内容理解与分析及筛选并整合文中信息的能力。立足全文,对文章进行段落的划分,筛选文中的重要语句,整合后作答。“我”和“万物之母”看问题的角度和观点,结合文本内容“你在想什么呢?你是否在思考人类未来的命运?抑或是考虑着人类如何尽可能地达到完满和幸福?”“你想的竟是这个?难道我们人类不是你心爱的儿女?”“可是善良……理性……正义呢……”等分析,“我”是从人类的角度看问题的。 “我”认为人类是“万物之母”心爱的儿女,她应该重点关注人类,对她还关注其他生物表示惊疑。结合““一切生物都是我的儿女……一视同仁地消灭它们”“我既不知道善,也不知道恶……理性对于我决不是法典,再说正义是什么东西?我给了你生命,赋予蛆虫或者人类……对我都一样……你还是防备跳蚤的袭击吧——别打扰我”分析可知,“万物之母”是从万物的角度看问题的。认为一切生物都是她的儿女,关注世间所有生物。
15.试题分析:本题主要考查分析文本的文体特征和主要表现手法的能力。解答此类试题,明确手法,结合文本内容分析表达效果。本题主要考查的手法是“以虚写实”,以虚构或想象的手法写出现实中的人或事。结合“我梦见自己走进一座拱顶高大的地下大厦”分析,虚拟了一个“梦”,为下文两者的对话提供了情境。结合对话内容分析,“我”和“万物之母”看问题的角度和观点不同,形成对比。借助梦境,以对话形式展开文本,化抽象为形象,主旨突出。结合标题“大自然”分析,在自然之神看来,人类的理性,善良,正义与生态的平衡相比是微不足道的。大自然是人类的母亲,人类是大自然的骄子。大自然所有的一切,是母亲赋予我们的最高贵的赠品。我们应该毫无理由的接受它,享受它并爱护它。但现实令人忧虑,文明的进步使这位母亲受到严重的创伤。
【点睛】
情境的虚实,这里有两种情况:一种是以回想过去的情境为虚,以目前具体情景为实;一种是虚拟或想象的情景为虚,以真实具体情景为实。情境实写容易而虚写难。虚写可以使有限篇幅的文章,通过虚实结合,虚实相生,使其内涵丰富,外延无边。虚实结合就是把抽象的述说与具体的描写结合起来,或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。 与拟人不同。此类试题,需要结合文本内容分析,点明表达效果。