对联在语文课堂教学中作用

发布时间：

对联在语文课堂教学中的作用
摘要：在语文课堂教学中，可以借鉴章回小说分回标目，穿插诗词、骈句，在情节发展的紧要关头，以“且听下回分解”来制造悬念的表现技法。用章回小说回目的对偶句式作导语，可以激发学生兴趣；在分析总结中用诗词骈句，能引导、活跃学生思维，培养学生的能力；在教学过程中，巧用“且听下回分解”制造悬念，能营造轻松活跃的气氛。语文课堂教学中运用章回小说的表现技法，教师要把握好度，不是每一堂课、每一篇文章都适用这种方法。关键词：章回技法教学运用
《普通高中语文课程标准(实验》指出：“高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力”“高中语文课程必须充分发挥自身的优势，弘扬和培育民族精神，使学生受到优秀文化的熏陶，塑造热爱祖国和中华文明、献身人类进步事业的精神品格，形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度”。
如何实现“提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力…‘使学生受到优秀文化的熏陶，塑造热爱祖国和中华文明的精神品格”的目标?我认为在语文课堂教学中渗透对联知识及对联教学，不失为一种有益的方式。在语文课堂教学中渗透对联知识及对联教学，既可以增强语文课的趣味性，又可以拓宽语文学习的途径，从而提高课堂教学的有效性，达成课程目标的实现。
对联是中华传统文化瑰宝之一。它是根据我国方块字一字多义、

对联在语文课堂教学中作用

推荐内容

相关推荐