一、主题：

首先对单亲爸爸的家庭问题进行阐述，其次对社工的治疗技巧有一定描述

二、人物性格设定和行为表现：

1.爸爸：丧偶，独自照顾三个子女。社会角色是工薪阶层 高压阶层，追求上进，执着生存。有着强烈的家庭责任感，对亡妻有深刻的感情。自控力极强。为了兑现对妻子的承诺，为了培养两个孩子，大部分时间投入工作。不太教育问题。在家庭中更多的发泄自己。

2.老大：年龄12.在家庭中的兄长和长子，和父亲沟通极少，在学校中是问题少年，不听老师的安排。是学校里的小混混头目。但对弟弟百般爱护。正处于自我中心的年龄，接收不到家庭的温暖，在人前的自卑感让他对家庭产生报复心理，不听父亲的教育。在家庭中顶撞父亲。在学校人际关系中为追求更多的满足感炫耀金钱，成为小混混头目。在家庭中，弟弟给了他家庭的温暖，同时也和他遭遇同样的不幸，对弟弟的爱是基于被关怀被认可的爱

3.老二：年龄12，哥哥给了他唯一的爱，他始终维护他的哥哥，坚持他的哥哥是对的，不愿离开他的哥哥

4.社工师：理性人

第一幕

（孤独无助的父亲来到了社区的家庭服务治疗中心，渴望寻找帮助。）

父亲：您好，先生，我的子女不听我的话，他们不好好学习，你能帮帮我教育一下他们吗？

社工师：可以，先生，作为社工我们很愿意帮忙，让我们坐下来聊聊孩子们的教育好吗

父亲：好的（坐下）您抽烟吗？

社工师：不好意思，我不太会抽，谢谢您，您能说一下您遇到的麻烦吗？

父亲：（点上一颗烟）我有两个孩子，两个孩子都在学校不好好学习，老大打仗，老二跟着老大混，也没什么出息，我甚至怀疑，我上辈子造了什么孽，生出这样败家的东西来（长叹，失望）

社工师：是啊，作家长的确实不容易，还要教育孩子，太辛苦了，那请问，出现这样的问题，您和他们沟通了吗？他们为什么会这样做呢？您了解吗？

父亲：可能我也只顾着生气了，不过当我有空和他们沟通的时候他们都不太愿意理我,我挺伤心的，也没有什么办法？

社工师：男人嘛，在家庭的时间少一些可以理解，那孩子的母亲呢？是不是他会照顾孩子更多的时间

父亲：额。。。（长叹一口气）他不在孩子的身边，他出远门了，一直都是两个孩子自己在家。想来我也有愧疚，没照顾好孩子，我对不起孩子他妈啊

社工师：那你一个人又要照顾工作又要照顾家庭，你确实太不容易了，同样作为男人，我非常尊敬你，可我们还是要解决问题，我这里有些小礼物，你把它送给孩子，下次我们把孩子叫来，我们把这个问题解决一下。好吗

父亲：好的，谢谢你，请问您贵姓

社工师：我姓屌 屌丝 您呢

父亲：我姓高 高富帅，谢谢你啊，下次再见

社工师：再见

第二幕

（两个孩子和父亲在社工的帮助下解决问题）

社工师：今天这里欢迎你们的到来，希望大家以一颗坦诚的心解决现在我们遇到的问题，我是这里的社会工作者我叫屌丝，在此我先声明，我们的这次谈话目的都是为了我们之间 能够消除以往的误会，让我们之间畅通的沟通，让我们在家庭中生活的更美好，你们说好吗？

父亲和两个孩子：可以

社工师：那你们看一下这个服务协议，觉得没什么问题，就签一下字，这会有利于我们更好的沟通的

父亲和两个孩子：好的

社工师对孩子：孩子们，你们的班主任和我说，你们在学校不太听老师的话，当然不是说你们表现的不好。你们愿意告诉我老师对你们说了什么？为什么不愿听老师的话呢？

老二：我们为什么要听老师的话呢？

父亲：老师让你们好好学习不对吗？学习很重要！你们怎么不明白？

老二：学习哪里重要了？考第一和考最后一名有什么区别，老师的两句表扬又算得了什么？

父亲：你还敢犟嘴！你这样做对得起你妈妈嘛？（说着往老二的身上打）

社工师：您别冲动，我们这是在了解他们。他们都只是孩子（拉仗）

老大：不要打我弟弟，有本事冲我来！

社工师：高先生您不要冲动，好吗？我理解您的苦衷，您也试着让孩子们理解您的苦衷好吗，我们坐下来谈好吗？（大家坐下）

父亲：气死我了。呜呜

社工师：我觉得，作为大人，我们还是应该倾听孩子的心声，孩子们，其实刚才我觉得你们说的挺有道理，考试对你们开说就是第一名和最后一名的区别，为什么在你们眼里，第一名和最后一名没有区别呢？

老大：考到第一名，没有人关注我们，考到最后一名。也没有人在乎我们

社工师：那你们的老师，同学还有你们的父亲呢？他们不会在乎你们吗？

老大：其实在同学中，愈能顶撞老师，与会收到同学们的崇拜，而学习好的同学不会有太多人欢迎，因为他们和老师是一伙的。至于我们的父亲，自从母亲走后，他有多少时间管过我们，我已经不能确定他是否爱我们，他不爱我们，我们为什么要为他学习，为他受累！

父亲：谁说我不爱你们的，你们的吃穿用度，哪一样不是我辛辛苦苦赚来的，你知道我为了把你们教育好，两个孩子，我得加多少班才能供气你们，养你们怎么多年，你们什么时候看见我进过商店，你们什么时候看我无所事事游手好闲，为了你们能不受欺负，我都没给你们找后母！撑起我身体让我努力工作的其实是我对这个你们的爱啊，是我对你妈妈的承诺。你们竟然说我不爱你们，我这半辈子都做了什么，你们这是不如杀了我啊

（父亲哭泣起来）（孩子们默不作声）

社工师：孩子们，问一下，你们平时见过父亲吗？

两个孩子：没有

社工师：那你们猜他干什么去了呢？

两个孩子：挣钱工作

社工师：你们想想他为谁怎么努力呢？是不是你们呢？

老二：不知道（低声，但又低下了头）

社工师：我觉得先不要确定他爱不爱你至少因为他无私的为你们劳动着，受着苦，所以在他哭泣的时候，请过去安慰他一下，好吗

老大领着老二：对不起，爸爸，我们错了，您别哭了，

社工师：高大哥，孩子终究是孩子，他们终究会体会到您作为单身爸爸的不容易的。请你一定报以绝对的希望，但也请你以客观的态度我们来看看孩子的成长。

父亲：不好意思，刚才失礼了，好了，孩子，坐回去吧，爸爸没事了

社工师对孩子：孩子们，你们感觉爸爸是爱你们的吗？你们应该已经知道爸爸其实挺不容易的

老大：其实，我们知道爸爸很不容易，可是每当其他的小朋友和父母玩的时候，我们总是只能自己玩，当每天放学的时候，我多想像其他小朋友一样牵着爸爸的手回家，我多想每次回家都能看见他幸福的笑容而不是冰冷的灶台，我多想面对天黑的时候不再害怕，其实，我多想有个和其他小朋友一样的家。。有爸爸，有妈妈。有弟弟，我多想每天能有人告诉我，孩子，我爱你，祝你今天开心。（家长和孩子都在抽泣）

父亲：孩子，爸爸以前做的不好，爸爸只把你们看做母亲的遗产。只是一心想把你们承担下来。其实你们是我的家。你们已经有能力带给爸爸温暖了。或许我早一点相信你们，接纳你们。就不会让你们怎么难过。孩子，爸爸告诉你们，无论过去，现在，未来，无论在争吵还是在温馨，无论是生是死，我都一直深爱着你。

工作员总结：

心理情景剧剧本