《荷塘月色》课文原文
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《荷塘月色》课文原文
《荷塘月色》是中国文学家朱自清任教清华高校时所写的一篇散文，因收入中学语文教材而广为人知，是现代抒情散文的名篇。
荷塘月色朱自清
这几天心里颇不安静。今晚在院子里坐着乘凉，突然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮慢慢地上升了，墙外公路上孩子们的欢乐，已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿，模模糊糊地哼着眠歌。我静静地披了大衫，带上门出去。
沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路;白天也少人走，夜晚更加孤独。荷塘四面，长着很多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地似乎是我的;我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱喧闹，也爱冷静;爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里肯定要做的事，肯定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好
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了。
曲曲折折的荷塘上面，弥(mi望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞怯地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕芳香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的抖动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛若有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣(han眠固不行少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不匀称;但光与影有着和谐的旋律，如梵(fan婀玲(夏注：这里是音译violin小提琴的意思。上奏着的名曲。
荷塘的四面，远远近近，高凹凸低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐隐约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，萎靡不振的，是渴睡人的眼。这时候最
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喧闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声;但喧闹是它们的，我什么也没有。
突然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，好像很早就有，而六朝时为盛;从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说许多，还有看采莲的人。那是一个喧闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好：
于是妖童媛女，荡舟心许;鷁首徐回，兼传羽杯;欋将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步;夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。
可见当时嬉游的光景了。这真是好玩的事，惋惜我们现在早已无福消受了。
于是又记起《西洲曲》里的句子：
采莲南塘秋，莲花过人头;低头弄莲子，莲子(夏注：谐音“怜子”，爱你之意。清如水。
今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了;只不见一些流水的影子，是不行的。这令我究竟惦着江南了。——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前;轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。《荷塘月色》教学
本版中的荷塘月色教案一共分为两个课时，现在我们一起来看看第一课时。
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一、创设情境，导入新课
通过花卉引导同学回顾思索有关荷花的诗文，以及人给予它的特定文化内涵(出示幻灯片，导入新课。
介绍作者;(老师第一次听说朱自清这个名字并对他产生敬意时，明显不是因为他曾当过中学语文老师，也不仅仅因为他是一名闻名的学者、诗人，而是另一个缘由那么原委是什么缘由呢?我第一次知道朱自清的名字，是在毛泽东的著作里原来朱自清既没加入国民政府，也不是共产党人，而是一位有独立人格的自由学问分子，在硝烟充满的斗争年头，按理他是不太可能进入毛泽东的视野的但是在新中国诞生前夕的
