教师个人评优的述职报告范文

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教师个人评优的述职报告范文1还未来得及惊呼_______年便裹挟着冷冷的寒风即将呼啸而过。时光列车看似站站停却又站站不停只有不停往前跑往前奔往前不断的前进无暇回顾亦没有时间哀叹。这一年我做了些什么？
已是_______的最后一天了回顾这一年的自己无限感慨有哪些事情是让自己满意的又有哪些事情是我自己不满意的。尼采说过每一个不曾飞舞的日子都是对生命的辜负。我把这句话稍稍改动写在了班级的黑板上作为警醒日日让学生也经受这样的潜移默化：每一个不曾努力的日子都是对生命的辜负。那么我又做好了些什么？我又没做好些什么？每年都是那么匆匆每个学期都是那么忙碌每个阶段都是这样无暇回顾自己也每每在年末回首即将过去的一年时便会惊觉啊如此之快怎么刚还是年头还未眨眼便已是一年匆匆而过至年尾我的时间远远不够用要么就是这些年来对于时间的掌控能力我还是没有把自己训练出来我所获得的个人的进步远非我自己所期待的我还需要加强这方面的能力。
刚刚过去的_______的下半学期除了常规的教学工作集体的项目比赛——一场7人的舞蹈一次12人的朗诵比赛再有一个40人的合唱比赛就将我所有的工作教学之外多余的时间填满外加一个班级的管理、带领和日常的常规工作使得我每一天都异常的忙碌
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每一天都不闲着也特别的充实生命的厚度因为这样的忙碌而日渐累积。
关于比赛——所有的比赛都是区级的比赛自然不敢怠慢。舞蹈集体项目充分发挥学生的主观能动性自己选曲目自己选服装自己编排我把的是质量关舞美以及整体的效果。在无数次的排练过程中学生的思维也积极了起来在美的享受中自己也充分感受到了艺术的美的熏陶在比赛中更是将这种美发挥到了极致。
朗诵的12个同学是初一年级各个班精选出来的。因为时间对不上只能利用每日放学后的半小时进行合排。好在所有的同学都很配合无论是背诵还是造型等等的编排都很顺利。
最费时间的是40人的合唱项目从9月下旬开始一直延续到了12月份比赛。时间拉扯的越长过程也就越是煎熬。而在比赛的前两周更是天天中午集中排练不是高声部就是中声部不是前两个声部就是低声部反正轮番排练遇到拓展课就合排还占用了比赛前的三个周五的下午进行加排。几乎所有的学生都非常的配合自然效果也非常的好。训练的辛苦不在话下却是谁也不退却。掌握不了比赛的结果但是我们可以掌握训练的过程。不以比赛结果为前提只问自己在过程中我们尽力了没有？有没有做到最好的自己了？一次合唱比赛从开始的选曲到高中低声部人员的安排和确定再到曲子的反复推敲和吟唱声部的配合起来着实要花好多好多的时间。也确实费了很多很多的时间打磨向来都不是一件一蹴而就的事情精雕细琢才会出好作品。我们最缺少的就是时间。现在的学
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生学业繁重还要再匀出时间来参加训练和比赛委实不易。我尽量提高训练的质量以期取得事半功倍的效果。事实证明我们所有的努力付出都是看得到结果的因为在训练的过程中我们自己感受到了自己的变化变得更自信了变得更会欣赏美丽的声音了变得更能团结合作了这个就是最大的进步了。无论何时超越自己都是一件很挑战也很让人兴奋的事情。过程完美了还会在乎结果吗？
关于班级——班级虽然只有24人却因为大多是男孩无端的多了很多调皮捣蛋意想不到的插曲好在这个班级是我一手从预备带上来还比较好管理怎么说也是在天天进步。从预备到初一如同一个风水岭一道坎把学生从不懂事到懂事愣是划分了一条很明显的界限让人感到欣慰。
而_______上半学期的艺术节亦是在暑假即将来临之前的6月27日划上了一个完美的句号。最喜的就是大家一起努力然后看到一个非常好的皆大欢喜的结果。一件事情如果大家都认真做复杂的事情也会变得很简单。每个人都做好自己该做的事每个人都做好自己还有什么难事儿能来阻碍我们？我喜欢工作中这样的一种状态让人感到无间隙的和谐与美妙大家都有同一个目标去追寻各自着各自的努力来成就同一种结果的美好。工作给予一个人的成就感远非只是仅仅把工作做好而已。
除此因为个人爱好码字工作之余不停笔耕一年下来竟也有了让自己稍稍惊讶的结果。据自己不精确的统计光是教学之余对于工作对于生活的感悟文字差不多写了10万3千字左右对于这一年
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