大学生五四青年节活动主题方案

大学生五四青年节活动主题方案一
　　一、指导思想：
　　结合“五一”国际劳动节和“五四”青年节举办的此项活动，旨在弘扬民族精神，培养和展示学生的人文素质，进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好校风的形成，体现中学生奋发向上的精神风貌。
　　二、活动主题：
　　弘扬爱国主义，集体主义，社会主义思想，使中学生明确 “八荣八耻”荣辱观的深刻内涵，自觉运用荣辱标准检省自己的思想和行为，自觉养成优良品德，努力成长为四有新人。
　　三、时间及安排：
　　①第八周4月4日下午4点，在1楼团委召开高一年级班长和宣传委员会议，4月6日下午，召开高一年级班主任会，布置活动要求，(高二高三年级选报参赛选手)各班积极准备。
　　②第九周4月14日班会活动时间，高一年级各班按照学校要求，由班主任和语文老师组织初赛，形式定为诗歌朗诵或者演讲均可。初选出1-2名同学，继续准备。
　　③第十周4月18日下午4点高中各班选手在一楼学术厅进行复赛。选出8个节目参加全校展示。
　　④“五四”表彰大会后全校举行朗诵(演讲)比赛，评出优秀节目奖。
　　此次活动由校政教处、团委、语文教研组及学生会主办，并负责协调、督促检查评比工作。
　　四、具体要求：
　　①班主任在4月4-14日对各班学生进行动员，并组织学生积极准备。
　　②学生会学宣部和秘书部做校内宣传工作，通过海报，黑板报等形式宣传。
　　③班主任认真组织好4月14日的班内比赛，选出的学生名单于4月17日前交政教处。
　　④学生会负责安排复赛时学生抽签及相应工作。
　　⑤复赛胜出选手的文稿及音响资料于4月21日前交政教处备案。
　　⑥年级主任应督促和支持完成初、复赛工作。
　　五、评比方法：
　　主题鲜明积极向上。(4分)
　　表达能力，富于激情表达流畅。(3分)
　　普通话标准，语言及用词规范。(1分)
　　表现能力，仪表大方，举止得体。(2分)
　　奖项设置：一等奖2名、二等奖3名、优秀奖若干。获奖同学将发相关荣誉证书及奖品，获奖名单将及时张榜公布。
大学生五四青年节活动主题方案二
　　一、活动主题：
　　弘扬五四精神 放飞青春梦想
　　二、指导思想：
　　以科学发展观为统领，以加强班级组织建设为基础，通过开展主题纪念系列活动，回顾共青团的光辉历程，展望新形势下共青团的发展前景，进一步增强团员青少年的政治意识和服务意识。
　　三、活动目的：
　　在“五四”青年节来临之际，为了宣扬“五四”精神，放飞青春梦想，激励广大团员青年自觉担负起时代赋予的光荣使命，不断创造新的青春业绩，进一步营造健康积极向上的校园文化氛围，实现和谐校园、和谐社会而努力奋斗。
　　四、具体安排：
　　各班团组织要紧密围绕纪念活动的主题，重点做好以下几方面的工作。
　　1.举办纪念中国共青团成立xx周年图片展。各班团支部可组织本班级团员及入团积极分子集体观看展出，通过学习团的知识和团的历史，引导广大团员青年继承和发扬共青团的光荣传统，紧密团结在党的周围，自觉跟党走中国特色社会主义道路。
　　2、开展“怎样弘扬五四精神”青春感言征集活动。通过向全系统团员青少年进行感言征集，加强对青少年思想动态和关注热点的把握，增强团员青少年的自豪感与凝聚力。
　　3、团史知识竞赛活动。让广大青年团员加强对中国共产主义青年团团情和团史的学习，使团员们对团的发展历史和有关团的基本知识有个较全面的掌握，从中明白作为团员的基本权利和义务，对团的性质和职能有个较为更深层次的认识。
大学生五四青年节活动主题方案三
　　为了弘扬”五四”精神.同时也是为了丰富大学生活,进一步加强班级同学间的交流和认识.我班本着”团结互助,丰富生活”的目的,开展本次班团活动.
　　活动主题: “弘扬五四精神，构建和谐校园”
　　活动目的:1.积极响应学院”五四”系列活动的要求
　　2.丰富大学生活,增强友谊
　　3.培养同学间的团队合作意识
　　活动时间:XX年年4月20日下午1:00
　　活动地点:校图书馆前空地上
　　活动对象:公管班全体同学—两名主持人兼评分员
　　--其余同学分成四组,每组7个同学
　　班主任--张美丽老师—最高裁判及主持人
　　前期准备:1.宣传通知同学及相关人员
　　2.申请场地
　　3.指定各环节的相关负责人
　　4.购买奖品及道具,借照相机
　　活动内容:
　　该活动属”团队比赛”性质,每个团队将以闯关的形式进行比赛,每个比赛环节都进行评分.比赛结果以累计积分的形式计算,按得分高低设置奖励.
　　比赛开始前进行热身游戏—贴烧卖
　　游戏目的：调动积极性
　　游戏规则：三人为一组排成一列，再由小组围成一圆圈，先叫出两个人，一人跑一人抓，跑的人快速并到任一小组的第一个位置，则该组的最后一个就要开始跑，若被抓到则由他去抓另一跑的人，规定时间内，没有抓到人则抓的人要接受惩罚，限时5分钟。
　　第一关:踩气球
　　活动目的:1.调动全体人员的积极性
　　2.增强团队的荣誉感
　　比赛规则:1.每个人小腿上绑有4只气球,每边2只(要求4只中有一个是写有”五四”字样的气球,其余3只为普通气球).
　　2.将所有人员都混于一圈定范围的场地内.
　　3.比赛开始时,每个人去踩其余团队的气球,同时保住自己的气球.若跑出圈外则取消资格，限时3分钟
　　4.比赛结束后,按团队集合,清点每个团队剩余的总的气球数进行评分
　　评分标准:普通气球一个记1分,”五四”字样气球一个记2分.若一个团队里所有人的”五四”气球都完好另加5分
　　第二关:背运气球
　　活动目的:1.加强团队间的合作精神
　　2. 活络团队气氛
　　比赛规则:1.每队成员两两组合,将其双手绑于前面,背靠背
　　2.将气球放于两人的背之间,要求两人由起始点将球用背夹到指定地点,若气球掉下,则返回原点重新再夹,不得半路俭起.比赛时间5分钟.
　　评分标准:每个气球1分.各个团队按总气球数记分
　　第三关:绕圈圈
　　活动目的：团队运作沟通协调的技巧p目标设定
　　比赛规则：1.每队成员手牵手围成一个圆圈，并在其中一人手中套入一个呼拉圈，将呼拉圈穿过每个人的身体回到原点即完成任务，采计时制。
　　2.过程中不可松手
　　3.不可用手指去勾呼拉圈
　　评分标准:1.按时间快慢顺序依次为5分,3分，2分,1分.
　　第四关:建塔
　　一个人有创造力不难，难得的是一个团队的创造力能充分发挥。通过团队创造力配合的练习，一个充满创造力的团队就诞生了!
　　活动目的：1.让团队成员在执行团队任务中发挥创意.
　　2.让每个队员都能扮演各自角色，为完成团队任务作出贡献。
　　3.让团队的成员们认识到参与的重要性。
　　活动器材：每队吸管30支，胶带一卷，剪刀一把，订书机一个
　　比赛规则：1.发给每个团队材料，并说明每队要在25分钟之内用这些材料(吸管需用完)建一座自己认为最漂亮的塔。这座塔的塔高至少两根吸管高，外型要求美观，结构合理，创意第一。
　　2.做完之后，每组把塔摆在大家面前，由最高裁判进行评比.
　　评分标准:按时间快慢依次为5分,3分，2分,1分.造型美观另加5分。若在规定时间内未完成者记0分
　　第五关:”残疾人”解码
　　活动目的: 1.展示同心协力在工作中的作用。
　　2.培养队员之间的相互信任;
　　3.帮助队员认识个体的工作对于提高团队效率的重要性;
　　比赛规则:1.每队分别选出代表扮
　　演瞎子,哑巴,瘸子和聋子,并选出一人当指路者.各个人员按瞎子--哑巴--瘸子--聋子的顺序站成一直线(要求两两之间隔一段距离)
　　2.比赛开始,盲人将手中装有暗号的气球交于哑巴,指路人可用语言暗示盲人方向,但不能用手扶
　　3.哑巴接到球后把气球戳破,取出暗号并用手势描述给瘸子
　　4.瘸子明白暗号信息后把该暗号写在聋子前面的纸条上
　　5.最后聋子跑回将该暗号告诉瞎子,并把纸条交给瞎子
　　评分标准:1.按时间快慢顺序依次为5分,3分，2分,1分.
　　2.比赛限时10分钟,若在规定时间内未完成者记0分.
　　3.暗号传错扣五分,纸条没有拿给瞎子扣1分
　　后期工作:1.交流心得:比赛结束后,每人发一纸和笔写下自己的心得体会
　　2.制作ppt
　　注意事项: 1、开始比赛前，每个人抽签随机分组，组好的团队各选一名队长，每个队给自己的团队命名(要求以“爱国”为主题)
　　2、分好队后，按队排好顺序，比赛中，每个环节结束后，听到主持人喊“归队“要迅速排好队。
　　3、在比赛中，由班主任负责拍照，2位评分员负责监督比赛规则。
　　活动器材:气球,绳子,纸笔,胶布,呼拉圈,眼罩, 吸管，剪刀，订书机.
　　活动筹备:奖品,活动用品
　　
　　

大学生五四青年节活动主题方案