《生物医学英文文献导读》spoc教学模式研究与实践
发布时间:2023-03-20 03:50:26
2019年12月第51期教育教学论坛EDUCATIONTEACHINGFORUMDec.2019NO.51《生物医学英文文献导读》SPOC教学模式研究与实践4*邱竞帆1#,蔡磊2#,徐志鹏1,张戎1,张慎忠3,柯巧2,季旻珺1,(1.南京医科大学基础医学院病原生物学系;2.南京医科大学研究生院;3.南京医科大学生物医学工程与信息学院;4.南京医科大学教务处,江苏南京211166)摘要:《生物医学英文文献导读》是一门面向医科大学新入学硕士的公共选修课,课程目标是帮助学生掌握文献阅读的策略、技巧及方法,教学过程中运用小规模限制性在线课程(SmallPrivateOnlineCourse,SPOC)的模式,给临床医学专业型硕士的学习带来了便利,而从实践过程中总结出的经验和改进方案,为后续SPOC教学模式的完善和推广提供了依据。关键词:教学模式;SPOC;生物医学英文文献导读;临床医学专业型硕士中图分类号:G642.0文献标志码:A文章编号:1674-9324(2019)51-0123-02《生物医学英文文