优秀教师事迹简介

倾情育桃李 无怨铸师魂

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我是一名普普通通的中学政治教师。没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但我凭着对教育的挚爱默默耕耘，用真情在三尺讲台上书写着自己的春秋。

工作近二十年来，我一直在教学第一线，从一个名不见经传的老师，成长为一个市教学能手和县优秀班主任，我一直在心里告戒自己，教育无小事，勤勉而为之，要想做个好老师，第一是要有良好的师德，第二是工作要勤奋，第三是要肯钻研。在我的工作日志上，有这么一句话：当老师，我一定要做到三点，一是做蜡烛，二是做蜜蜂，三是做钉子。我不但是这样想，而且在工作中，也默默践行着自己的誓言。

第一、用蜡烛精神照亮孩子美丽的心灵

师德是教师最重要的一个素质，是教育的第一智慧，而师德的内涵应该是师爱，只有真心爱学生，才能让学生“亲其师，信其道”。因此，在与学生相处的过程中，要让学生能清楚地看到，你是爱他们的，让学生处处能感受到你的关怀，也只有真心爱学生，才能打开学生心中的坚冰，和学生进行零距离交流。2002级4班学生张严学习基础差，对学习失去了信心，继而纪律上对自己的要求也越来越放松，经常和男生打架，有一个时期曾产生退学的念头,最后连课桌都让同学搬了回去,得知这一情况后,我连续三次家访,多次打电话,不厌其烦地对她做工作，我抓住她重感情、讲义气的特点，历数师生情同学谊，重温在校美好的时光，促使她回到学校，然后给她讲现实，讲未来，讲自己漫长坎坷的求学之路，以此来激励她，只要她做出一点小成绩，我就及时的大张旗鼓的表扬她。就这样，慢慢地张严重新找回了自我，变得自信、乐观、积极向上。学习也越来越刻苦，最终成为一个品学兼优的好学生，还干上了语文课代表。也是2002级4班的学生崔卫清，家庭贫困，身体残疾，不能和正常孩子一样走路，刚入学时，有的同学嘲笑他，给他起外号，看着这个衣着破旧、吐字不清、走路摇摆的可怜孩子，我的心在隐隐作痛。我在班里就和学生们说：崔卫清是我的亲戚，他就是我家的一个孩子，要求大家都来关心他，帮助他。慢慢地，学生们都接纳了他。崔卫清的母亲知道了我这个“亲戚”，感激得不得了。几次请求登门感谢，都被我婉言谢绝。我对她说：所有的学生都是我的孩子。现在的崔卫清已经有了一个稳定的工作。我也因此感到无比欣慰了。

第二，用蜜蜂精神酿造自己甜甜蜜的事业

有一个古人叫陶侃，他在无事的时候，总是把一些砖从园内搬到园外，又从园外搬到园内，人问他原因，他说：“久无事则懒，我当磨砺之。”可见，即使在无事的时候，都应该找些事情来磨砺自己啊。当老师，最需要勤快。我作为学校的政治教研组长，坚持以身作则，每节课都认真去备，备学生、备学法、备教法、备内容、备德育点，都细致入微。作为班主任，我对学生一定要走到、问到、关心到。我经常为自己制定一些计划，然后努力去实现它。白天忙不完，晚上带回家就是经常的事。我坚持每天做到“三个一”，既“给学生一个微笑，说一句温暖鼓励的话，找一个能表扬学生的理由”。 当班主任这些年，自己感觉像是一个农民在管理自己田里的庄稼，像一位雕塑者在设计、塑造自己的一件艺术品，用爱心、诚心、热心、责任心去精心呵护、去管理、去设计、去创造，其间。也经历过困惑、失望、苦恼，但一种神圣的责任心在不断激励自己。至于个人的苦，那又算得了什么呢？

我的丈夫是一名乡镇财税干部，工作十分繁忙。孩子小的时候，我们两个人早晨都去上班，经常把孩子锁到家里。有一次，大冬天，孩子从家里跑出来找我，冻的孩子浑身通红，多亏了邻居把他叫到他们的家里。有时候，星期天加班，答应孩子到公园玩的事，一推就是好几个星期。有时孩子说起别人的母亲怎么怎么着，我心里就十分难受。孩子上学后，由于我们三口人的时间不一致，经常是个人吃个人的饭，我连给他们做几顿热饭的机会都没有。有一段时间，孩子的学习成绩也因为顾不上而曾一度成为班里的差生。孩子的班主任曾问我：媛媛家长，你有时间去管别人的孩子，你怎么就没时间管管你自己的孩子呢。我无法回答，只能一笑了之。其实心里我是有答案的：因为我是老师，是班主任。

长期以来，我一直坚持这样做，也取得了很好的效果，连续多年我带领下的学科组在全新取得好成绩，并荣获县优生学科组。2012年6月，被评为”东营市学科带头人”。我始终认为：教师的工作是辛苦的，但事业是甜蜜的。

第三，用钉子精探索出自己的成长之路

我们大家都熟知雷锋同志日记里的那段话，钉子就是靠”钻”的精神，才能挤进木板里。同样道理，老师只有肯钻研才能成为一个优秀的教师。过去人们对老师有一个蔑视的称呼，叫”教书匠”，现在改革开放的社会确实不需要”教书匠”这样的人了，现在社会最需要的是学者型的教师。所以，很久以来，我就认识到自己知识结构存在的缺陷，发奋努力想补上这一课。于是，工作之余，我拿起了古今中外教育家的书。苏霍姆林斯基、赞柯夫、蒙特梭利、叶圣陶等。通过学习，我也感觉到了自己知识的老化，和教学方法的陈旧。特别是过去那种”注入式”“重复式”“题海式”的教学方式，极大地消磨了学生学习的积极性，使学生的负担过重、超重。于是我开始了学生自主性、探究性、实践性、开放性、过程性学习的研究，并应用到教学实践当中，而且已经有了初步的成效。同时，我也注重把自己的一些想法融到我们整个政治学科组.发挥集体的力量来共同研究。从而，整个政治教研组的教研气氛被带动了起来。 2001年，全市实施”五个转变”课堂教学改革在xx镇一中设点的时候，我们政治教研组从容应对，并且把它巧妙地和”洋思经验”相结合起来，教学路子新颖，受到专家和教育局领导的一致好评。我们组的张静静、王静两位老师执教的公开课受到市县教研室领导的高度评价。另外我工作之余，写点论文，总结一下自己的经验教训，也是一件很快乐的事情，近几年来，我发表了教育教学论文就有10多篇。同时，我利用业余时间，刻苦学习教育心理学知识，并于2010年4月，取得国家二级心理咨询师资格，并成为我校第一个东营心理学会会员。

总之，当老师难，当个好老师更难，但是，我认为，只要我们能坚持”蜡烛、蜜蜂和钉子”的精神，就能做一个合格的老师。教师是我的职业，但更是我的事业。职业是为了生存，事业是为了奉献。十几年来，我先后获得了县优秀班主任、东营市”黄河口好家长”、县优秀教研组长，两次受县政府嘉奖，并于2006年光荣的加入了中国共产党。成为了党的一个分子。有人说我是事业的宠儿，成绩总是笑着向我走来，其实，作为老师哪一个不是尝遍了酸甜苦辣，但只要我们每天都勤勤恳恳，踏踏实实，恪职笃学，就能成为一名优秀的教师。真的，工作着是充实的，和学生们在一起，我会感到无比的快乐和充实。我从来没有后悔我的选择。在今后的日子里，我将继续耕耘在教学这片沃野上，甘当蜡烛、蜜蜂、钉子，用勤劳和汗水继续书写自己的青春。

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