正在进行安全检测...

发布时间：2024-04-09 10:07:58

二年级《骆驼和羊》二年级语文.教案：《骆驼和羊》执教：情在天涯教学目的：1、有感情地朗读课文2、通过课文，教育学生能正确看待别人的长处和自己的短处。培养学生养成以别人之长补自身之短的良好习惯。教具准备：教学挂图、动物贴画。教学课时：第二课时教学过程：（一）谈话导入新课1、请大家看黑板上的两幅图。（请同学说说这两幅图都画些什么）2、今天，我们要学习第15课《骆驼和羊》（板书课题）
3、学生读课题，质疑。（高好还矮好？它们是怎么样辩的？……）（二）新授1、打开课本第15课《骆驼和羊》，边读边想这两幅图与课文中的哪一段相符？（指名答）①齐读第一自然段，勾画找到骆驼和羊争论的是什么？（高好，还是矮好？）②学习课文第二、三段。a、双方分别提出自己的观点，可以抓住重点词语，也可以进行补充。（学生要提出高好在哪儿，矮为什么不好？矮好在哪，高为什么不好？）⑴下面先请骆驼方的同学先阐述自己的观点。（边说边板书）⑵下面我们请羊方的同学阐述自己的观点。（边说边板书）b、你们已经充分地谈出自己的观点，那么你们双方能不能有感情地读一读课文，来表明自己的观点呢？c、为了更能充分说明你的观点是正确的，那么你们能不能来演一演你的观点呢？

正在进行安全检测...

推荐内容

相关推荐