《醉翁亭记》字词归类、课文理解系统复习
发布时间:2019-12-15 10:13:43
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《醉翁亭记》字词归类、课文理解复习
一.词多义:
1.临:靠近,有亭翼然临于泉上者; 到,临溪而鱼。
2.名:名词,名字,卷卷有爷名; 动词,给……命名,名之者谁?太守自谓也
3.秀:秀丽,望之蔚然而深秀者,琅琊也; 开花,文中指繁荣滋长,佳木秀而繁阴
4.乐:以„„为快乐,动词,不知太守之乐其乐也; 乐趣,名词,不知太守之乐其乐也;
欢乐,名词,游人去而禽鸟乐也。
5.之:助词,的,醉翁之意不在酒; 代词,名之者谁?
6.绝:停止,往来而不绝者,滁人游也; 与世隔绝,率妻子邑人来此绝境;
到极点,以为绝妙
7. 谓:称,太守自谓也。 通“为”,是,太守谓谁?
8. 酿泉:名词,泉的名称,而泄出于两峰之间者,酿泉也; 宾动短语,酿造泉水,酿泉为酒。
二.词类活用:
1.名之者谁(名:名词作动词,取名、命名)
2而不知太守之乐其乐也(乐:意动用法“以„„为快乐”)
3山行六七里(山:名词作状语,沿着山路)
4杂然而前陈者(前:方位名词作状语,在前面)
5翼然临于泉上(翼:名词作状语,像鸟张开翅膀一样)
6自号曰醉翁也(号:名词作动词,称呼)
7.鸣声上下(上下:方位名词作副词,到处)
8.朝而往,暮而归(朝暮:名词作状语,在早晨,在傍晚)
9.佳木秀而繁阴(秀:形容词作动词,树木萌发滋长)
三.古今异义
1.醉翁之意不在酒 古义:情趣。 今义:意思或愿望。
2.游人去而禽鸟乐也 古义:离开 今义:到、往
3.颓然乎其间者 古义醉醺醺的样子 今义:颓废的样子
4.野芳发而幽香 古义:香花 今义:芳香
5.射者中 古义:投壶 今义:射箭
而 《醉翁亭记》中一共25个“而”字,现将用法归纳如下:
⑴与“已”合用,表时间短 已而夕阳在山
⑵连词,表并列①望之蔚然而深秀者②而乐亦无穷也③溪深而渔肥④泉香而酒洌⑤起坐而喧哗者
⑶连词,表承接①渐闻水声潺潺而泻出于两之间者②得之心而寓之酒也③日出而林霏开④云归而岩穴暝⑤野芳发而幽香⑥佳木秀而繁阴⑦水落而石出者⑧太守归而宾客从也⑨游人去而禽鸟乐也
⑷连词,表递进①而年又最高
⑸连词,表修饰①朝而往②暮而归③往来而不绝者④杂然而前陈者⑤临溪而渔⑥人知从太守游而乐
⑹连词,表转折①然而禽鸟知山林之乐②而不知人之乐③而不知太守之乐其乐也
“也”大致表达了以下几种语气:
⑴陈述(用于描述景物)如:环滁皆山也;琅玡也。
⑵肯定(用于介绍人名)如:山之僧智仙也;太守自谓也。
⑶感叹(用于直抒胸臆)如:在乎山水之间也;得之心而寓之酒也。
朗读时,应通过上述语气进一步体会作者的思想感情。读到“也”字后面应有较长的停顿。
4、重点语句翻译 (1)山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。 译:沿着山路走六七里,渐渐地听到潺潺的水声,(又看到一股水流)从两座山峰中间飞淌下来,这就是酿泉。 (2)峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。 译:山势回环,路也跟着转弯,有一个亭子四角翘起,象鸟儿张开翅膀一样,高踞在酿泉上面,这就是醉翁亭。(临,靠近)。 (3)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 译:醉翁的情趣不在于喝酒上,而在乎山水之间啊。 (4)山水之乐,得之心而寓之酒也。 译:欣赏山水的乐趣,领会于心并寄托于酒。 (5)朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 译:早上上山,傍晚返回,四季的景色不同,而那快乐也是无穷无尽的。 (6)临溪而渔,溪深而鱼肥。 译:到溪边来钓鱼,溪水深鱼儿肥。 (7)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 译:苍老的容颜,雪白的头发,醉醺醺地坐在人们中间:这是太守喝醉了。 (8)树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。 译:树林茂密阴蔽,上下一片叫声,是游人走后鸟儿在欢唱呀! (9)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。 译:游人们知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守以他们的快乐为快乐呀。 (10)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 译:醉了能和他们一块快乐,醉醒后能写文章表达这种快乐的,是太守。太守是谁?是庐陵的欧阳修呀!
5、课文内容理解
1.下列对文章内容分析不当的一项是( )(3分)A.第②段“日出而林霏开,云归而岩穴暝”采用对偶手法,描写了山间变幻多姿的早晚景物,两幅画面对比鲜明。B.第③段”颓然乎其间者,太守醉也”,既照应了首段太守“饮少辄醉”,也凸显了作者政治失意、仕途坎坷的内心抑郁和苦闷。C.本文除第①段外,每段开头都用领起词语引出下文。从”若夫”到“至于”到“已而”,展开了从景物到游乐到归来的一幅幅画卷。D.这篇文辞优美的山水游记,通过醉人游、太守宴、众宾欢,太守醉四个画面,展现了太守与民同乐的美好场景。
2.下列对文章理解和分析不正确的一项是( )A.文章第一段介绍醉翁亭所在,由面到点,先“环滁”再“西南”,望“琅琊”闻“水声”,用“回”字“转”字,引出亭子,层层烘托,突出醉翁亭之美。B.文章第二段将“山水之乐”具体化。描写山间朝暮变化和四季不同景色,突出流连山中美景的无究乐趣。C.文章能过描绘游人之乐,宴酣之乐,禽鸟之东,以此衬托太守的孤芳自赏。D.全文连用二十一个“也”,形成一唱三叹的吟咏句调,读起来抑扬顿挫,铿锵悦耳。
3.品析有误的一项。 ( ) A.第一大写山间朝暮和四时之景色,是美丽的“风景画”。 B.作者用分述总收之法,将山水之乐具体化,点出乐字,使文意加深一层。 C.第二段写太守醉游琅琊山的情形,是生动的“风习画”。 D.作者极写游客之乐,侧面显示政治清明,表达出“与民同乐”的政治理想,文意又深了一层。
4.下列对文段理解有误的一项是( )A. 首段描写醉翁亭的秀丽环境和自然风光,先写“环滁”,又写其“西南诸峰”、“琅琊”、“酿泉”,写到“醉翁亭”,是按由近及远的顺序来写的.B. 首段还介绍了醉翁亭的得名,“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”千古流传,奠定了全文的感情基调.C. 第二段写了山间朝暮和四时的景色,“乐亦无穷也”一句直接点明了作者的情感.D. “山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也.”作者采用移步换景的方法将酿泉推至读者面前,先从听觉的角度,写“水声潺潺”,又从视觉的角度,写其“泻出于两峰之间”,静的峰与动的水相映成趣,更突出了滁州山水的幽静美.
5.下列对文段理解有误的一项是( )A. 全文以“环滁皆山”五字领起,先将滁州美好秀丽的地理环境一笔勾出,层层推进,托出主景醉翁亭,给人以引人入胜之感.B. 第二段写山中景色及出游之乐.先写四时景物的不同,再写早晚的阴晴变幻,语言精练,令人神往.C. 第三段写滁人游乐和太守的宴饮.由景及人,写出了在太守治下政治的清明,也勾勒出了太守醉在其中,乐在其中的形象.D. 最后一段写日暮醉归,融叙事、议论和抒情为一体.写出了醉罢晚归的情景,笔调闲散,淡雅而有情致.
6.对课文第三段文字理解有错误的一项是( )A. “伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髻”均指老人和小孩。B. “颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振,以酒浇愁的样子。C. “至于”一词把文章推进一层,由写欣赏美景之乐转而写众人游宴之乐。D. 此段以醉翁事的美丽风光为背景,描绘出一幅与民同乐图,同时也曲折地写了太守治滁的政绩。