《梦溪笔谈》二则

发布时间：2017-01-09

《梦溪笔谈》二则

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一、导入激趣 请学生展示各自收集的有关本课的图片、资料，教师作总结，并点评准备材料，看谁准备得最详细。 二、相关链接 简介作者沈括和《梦溪笔谈》 三、复习《以虫治虫》 1、复习文言实词和虚词 庆州界（ ） 生子方虫 方（ ）为（ ）秋田之害 以（ ）钳搏之 悉（ ）为两段 岁以（ ） 大穰（ ） 土人（ ）谓之 2、指名翻译全文，突出重点语句 （1）方为秋田之害： 译： 。（2）则以钳搏之，悉为二段： 译： 。（3）旬日子方皆尽，岁以大穰： 译： 。3、内容简要分析 （1） 简述文章主要内容。 。 。 （2）用自己的话说说“傍不肯”这种虫子的形状和消灭“子方虫”的办法。 。 。 （3）岁以大穰的原因是什么？ 。 。 （4）那么，请同学们谈谈你们对现代农业的看法。 。 。





《梵天寺木塔》
1、复习文言实词和虚词
钱氏据（ ）两浙时 方（ ）两三级（ ）
患（ ）其塔动 未布（ ）瓦 乃（ ）以（ ）瓦布之 密（ ）使（ ）其妻 贻（ ）以（ ）金钗 但（ ）逐层布板讫（ ） 便实钉（ ）之 匠师如（ ）其言 塔遂（ ）定 盖（ ）钉板上下弥束 自（ ）不能动 人皆伏（ ）其精练（ ） 2、指名翻译全文，突出重点语句。 （1）方两三级，钱帅登之，患其塔动。 译： 。 （2）未布瓦，上轻，故为此。 译： 。 （3）匠师如其言，塔遂定。 译： 。 （4）人皆服其精练 译： 。 3、内容简要分析 （1） 简述文章主要内容。 。 。 （2）论《梵天寺木塔》中如何表现当时解决“塔动”问题之难？在文中起什么作用？ 。 。 （3）《梵天寺林塔》写人着墨不多，却很生动。
“密使其妻”写出匠师怎能样的心态？一个“笑”字透露出喻皓什么样的心理活动？ 匠师认为“塔动”的原因是“未面瓦”，“上轻”，可实践的结果让匠师很难堪。为了向钱帅交待而又不失面子，于是“密使其妻”见喻皓的妻子，请求喻皓解决塔动难题。“密使其妻”写出了匠师的难堪和良苦用心，喻皓的“笑”一方面透露出他对匠师无能的嘲笑，另一方面表现出他对解决“塔动”胸有成竹。 （4）用自己的话说说喻皓采用了什么方法解决了“塔动”这一难题？ 。 。
（5）学生讨论，举例说明本文写作特点。 A、详略得当如《以虫治虫》观突出以虫治虫这一中心，对“傍不肯”外貌、特征、剿灭子方虫的情况介绍比较详细而“子方虫”为害则一笔带过。《梵天寺木塔》对如何解决塔动，对人物动作、语言、神态作了传神的描写。
B、生动简洁 如：“方” “笑” “密使其妻” （6）《梵天寺木塔》体现了我国古代在建筑技术上的伟大成就，你还能说出我国古代还在哪些方面的科技水平长处于领先地位。

答： 。 ⑤打比方，是利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。作用是：生动形象的说明了~~，增强了文章的趣味性。
⑥列数字，有些事物便于从数量上说明特征，用一些数字来说明，往往可以使读者了解得更精确、更具体。作用是：科学准确具体地说明了~~的~~特点。
⑦列图表，用图表说明事物，往往能够弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物或事理解说得更直接、 。




学习说明文常识
1、说明文的分类
（1）.说明文按说明对象分可分为:事物性说明文和事理性说明文。
（2）.说明文按写作方法分可分为:一般性说明文和文艺性说明文（生动说明较多地采用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，语言生动形象优美）。
2.说明文的顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序、程序顺序。 时间顺序：和记叙的时间顺序相似。
空间顺序：要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东西南北等的位置和方向。
逻辑顺序： a.从整体到部分； b.从原因到结果； c.从特点到用途； d.从主要到次要；e.从概括到具体； f.从现象到本质。
程序顺序：专门用于阐明某些操作过程。如：产品使用说明书，实验步骤等。 3.说明文的结构：
总分式：总－分；分－总；总－分－总，事物说明文多为总－分式 递进式：事理说明文多用递进式，一层层剖析事理 4、说明的方法
①下定义，是用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。作用是：科学，准确，具体的说明了~~的~~特点，使之与其他事物区别开来。
②分类别，是按照一定标准对事物或事理进行分类，加以说明，使之眉目清楚。作用是：条理清晰的说明了~~
③举例子，是利用列举实例的办法把比较复杂的事物或抽象的事理解说得具体明白。作用是：具体形象的说明了~~，便于读者理解。
④作比较，说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中突现出来。作用是：通过~~和~~的对比，突出了~~的~~特点。
更具体。作用是：直观形象的说明了~~。
⑧引用，资料的范围很广，可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语等。引资料说明，会使说明的内容更充实具体。作用是：参与说明，使文章内容充实具体，增强文章的真实性。 ⑨ 作诠释，作用是：对~~进一步解释说明，让读者对~~有进一步的认识。
⑩摹状貌，作用是：具体生动形象的说明了~~，使文章具有可读性。
5、说明文的语言： 平实、质朴、准确
A、说明文语言特点：准确、严密 B、说明文语言风格

生动、形象、准确
说明的语言：第一要求准确、客观（分析模糊性词语如“大概”、“比较”
、“左右”等一定要往准确性方向思考，同时也要对句子本身作出具体分析，切忌只写空话）

第二不排除有生动形象的语言存在，分析此类语言时可从以下两方面进行思考：①语言本身所反映的客观情况；②文采、情感色彩、渲染的气氛等






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