五年制大专人才培养方案(前两年)(第四版)

发布时间：2023-10-28 05:11:14

五年制大专人才培养方案（前两年）

一、招生对象、学制、办学层次1、招生对象:初中毕业生2、学制:五年3、办学层次:专科

二、培养目标
培养有较强的实践技能，同时具有一定的理论知识的高素质技能型专门人才。所培养的学生应具备以下素质、知识、能力：1、素质：
具备良好的思想政治素养和职业道德。
遵守行业法律法规，具有自觉学法、懂法、守法意识。具有健康的体魄、良好的社会适应能力和吃苦耐劳的精神。具有良好的人际交往能力和团队合作精神。
2、知识：
掌握必备的思想政治理论和文化基础知识；掌握各专业相关的各类软件操作知识;掌握各专业相关的理论知识；掌握相关行业发展的其他知识。
3、能力：
具备良好的中外文语言表达能力和应用文写作能力；具有熟练运用计算机的能力；具有熟练运用各专业相关软件的能力;具有一定的创新甚至创业能力。

4、证书获得
（1）、计算机高新证书（2）、普通话证书
（3）、相关职业资格等级证书（4）、相关专业软件证书
（5）、如果有其他项目的考证、考级尽可能要求每位学生参与。

三、职业面向

毕业生主要面向企业和经营单位，从事一般性技术工作的高素质、多技能劳动者。

四、教学内容与教学要求

（一）、公共基础必修模块

(1语文(72学时（1,2学期）
在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。

（2）数学（72学时）（3,4学期）
在初中数学基础上，进一步学习数学的基础知识。内容包括：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、思维和简单实际应用能力，为学习专业课程打下基础。

（3）英语(144学时（1,2,3,4学期）
在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。

（4）计算机文化基础(144学时（1,2学期）
在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。

（5）思想道德修养与法律基础(72学时（3,4学期）
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；同时使学生了解与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。

(6体育与健康（288学时（1,2，3,4学期）
在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼，自我保健，

五年制大专人才培养方案(前两年)(第四版)

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