高中体育优秀教案 新人教版

发布时间：2022-10-04 12:42:36


教案教案
江西省信丰中学高中体育优秀教案新人教版

教学
篮球：1、原地双手胸前接球；2、行进间运球内容
1、认知目标：通过教学，使学生懂得原地双手胸前接球与行进间运球的动作要领，领会运动的节奏感。教
2、技能目标：通过教学，使95%以上的学生在初步掌握双手胸前接球的技术同时基本学
能跟上音乐节奏，50%左右的学生能在教师指导下完成双手胸前接球动作；85%以上的学目
生能熟练地掌握原地双手胸前接球动作和较好地掌握行进间运球技术。标
3、情感目标：通过教学，初步培养学生对篮球运动的鉴赏能力及发展学生自学、自练、自控、自调、自评的能力和狼子野心造思维能力，培养集体荣誉感，体验成功感。课的
练
部
各项内容
分:Zxx
数
k.Com]准备部
一、体育委员整队、报告人数二、师生问好
要求：声音宏亮，精神饱满，注重仪表，语言亲切。一、组织：集体练习
一、体育委员四列横队整队
1.5-2.0
5-6次
课的内容[ZXXK]
教师活动
学生活动
时间
次习
组织教法和学练法[。
二、要求：快、静、齐2.5-3.0三、集合队形：图示一ÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔ
1.5-2.0
分三、提出本课教学目6
标与要求


|7分
四、检查服装，安排见习生
二、教法与步骤：1、教师边讲解边示范
ÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔ▲舞蹈练习队形：图示二二、学练法与步骤：1）观察教师示范、理解动作要领；2）听口令练习（1）3）根据音乐节奏练习（2）三、要求：1、前脚掌着地2、能跟上音乐节奏
5-6次
五、舞蹈“兔子舞”2、教师口令指挥学生练
习（1）3、集体纠正
4、教师用音乐指挥学生练习（2）
钟“left、
left--right、right--go、turnaround--go、go、go!”1）单人跳2）前后搭肩跳
一、原地双手胸前接球
1、熟悉球性：基
1）双手弹拨球本
2）环绕颈部交接球部
3）环绕腹背交接球分
4）环绕单腿交接球33
5）环绕双腿交接球|
6）双手抛接球|
7）单手抛接球34
教学重点：球感分
教学难点：动作协调钟
2、原地双手胸前接球练习1）模仿练习
一、组织：
每人一球，同时进行练习。
二、教法与步骤：
一、讲解示范与练习队形同上：
二、学练法与步骤：1）观察教师示范，理
2
2.5-3.0
*8拍
1）教师示范，同时归纳、解动作要领；讲解动作要领；2）观察学生练习；3）集体纠正；4）教师用音乐指挥学生练习
2）一人一球练习；
3）按音乐节奏练习；1.5-2.0三、要求尽可能不掉队。
一、组织：二人一球练习
二、教法与步骤：
一、讲解与示范队形同上（略）
0.5-1.01.5-2.01.5-2.0
3-4


2）反弹传接球练习3）近距离双手胸前传接球练习
4）远距离双手胸前传接球练习
5）自定距离传接球练习
教学重点：迎、接、收
教学难点：接球后的后引缓冲动作。
1、学生练习；2、归纳、诱导、纠正错误动作。
3、教师示范、讲解4、学生练习时巡回辅导，个别纠正，给予学生提示与鼓励。5、提示学生如何观察与评价动作；
6、教师用音乐指挥学生练习
二、学练法与步骤：1）认真听讲、仔细观察示范、理解重点；2）观察对比示范、回答教师提问；3）二人一球练习（1）---（4）
4）按音乐节奏调节距离做传接球练习（5）三、要求：动作到位
1.5-2.01.5-2.0
次7-8次8-10次8-10次8-10次8-10次
二、行进间运球1）原地运球：A、高、低运球B、体前换手运球
一、组织：
一人一球，同时进行练习；
二、教法与步骤：
一、行进间运球队形：同上（略）二、学练法与步骤：1）观察教师示范，领
1.5-2.01.5-2.0
9-1


2）行进间运球：A、向前运球B、急停急起运球3）综合练习：left、left左手向前运球两次--right、right右手向前运球两次--go、turnaround急停急起--go、go、go原地低运球三次。
1）教师示范、讲解2）教师用手势、信号指
会动作要领；2）根据教师手势、信
1.5-2.01.5-2.0
0次9-10次4-5次4-5次3-4次3-4次
挥学生练习（1）、（2）；号进行练习（1）、（2）；3）集体纠正
4）教师用口令指挥学生练习（3）；
5）教师用音乐指挥学生练习（3）
一、接力组织：全班分成八组同时进行
3）听教师口令练习（3）；
4）按音乐节奏练习（3）；
三、要求：减少失误一、接力讲解与练习队形：
二、学练法与步骤：1）理解练习方法；2）学生练习；3）分组做接力比赛。三、要求：遵守规则
2.5-3.01.5-2.01.5-2.04.5-5.0
教学重点：腕动指压二、教法与步骤：教学难点：运球节奏1）教师示范、讲解；4）行进间运球接力赛2）学生练习；方法：把学生分成人数相等的八组，面向圆心纵队站立，教师发令后，各队第一人行进间运球绕过标志物后跑回，连续二次。当回来后触及第二人手时，第二人迅速运球跑出，依次类推，以各队最后一人运球到本队起跑线的为胜。
3）教师讲解比赛的方法、规则；4）组织学生比赛。


1次2次
一、放松整理活动结
2）自创造型束
二、小结讲评部
三、收回器材分
四、师生再见
2）教师简要讲解自创造型方法；
场
篮球场一只；篮球41只；地
录音机一台；标志物若器
干。材
一、组织：全班集体进一、队形同上圆圈形二、学练法与步骤：
2
1）在音乐伴奏下放松
2.5-3.0
次1次
造型优美，富有表现力2）自创造型
1.5-2.0
三、要求：
1）舞蹈（持球波浪操）行
二、教法与步骤：1）学生练习时，提示学生放松；
心率曲线
练习密度：30-35%
（略）




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