数字化智慧学校管理系统项目介绍

一、建设背景

1.1政策背景

1)通过建设数字化智慧校园管理系统，优化了现有的教学体系，大大减少了管理难点，满足国家政策的落地需求；

2)逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度；

3)实现校内的资源共享，丰富教育资源内容，提升教育权利公平性，促进教育改革，加强教育局对于各学校、学科、班级的教学效果把握；

4)实现学信息展示，丰富学生及班级文化生活，推进班级文化建设，加强学生集体荣誉感，

促使学生个人发展，提升教育信息公开性，增强学生的参与感，提升学校行为公正性。

1.2班牌的演变

如今，班级教室已经不单单是一个学习的场所，更是一个小型的社会圈子，圈子的成员需要与外界相互联系，也会向外界展示自己的风采，而班牌作为班级的标志，是沿用已久的方法。

传统班牌一般为木质或纸质材料， 内容一般只有简单的班级名称， 而在数字化智慧校园的理念下， 班牌需要展示更多的内容， 需要有更丰富的功能和内涵， 信息技术的发展恰好给了班牌丰满自己的机会，孕育出了智慧班牌这一全新的展示媒介，让家长参与到教学中来， 实时掌握孩子在校情况，智慧班牌因而成为了学校、 老师、学生和家长之间的互动通道。

1.3建设愿景

通过建设数字化智慧校园管理系统，利用计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集处理、整合、存储、传输和应用，使资源得到充分优化利用的一种教育环境，实现从环境、资源到应用的全部数字化，大大减少了管理难点，满足国家政策的落地需求；

逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度；

实现校内的资源共享，丰富教育资源内容，提升教育权利公平性， 促进教育改革，加强教育局对于各学校、学科、班级的教学效果把握；

实现学校信息展示，丰富学生及班级文化生活，推进班级文化建设，加强学生集体荣誉感，促使学生个人发展，提升教育信息公开性，增强学生的参与感，提升学校行为公正性。

二、 智慧班牌简介

智慧班牌是数字化智慧校园建设不断发展的产物，是教育信息化改革的部分体现。它包含以往班牌优点的同时，还综合考虑教改及学校各方面的需求，加入了更多的实用功能，比如：显示班级及教室基础信息、当前日期和时间、以及由传感器采集的实时数据，同时显示多端平台数据同步，具有多样性的交互功能。

三、智慧班牌硬件及系统

3.1系统概述

智慧校园交互系统包括：智慧校园信息管理平台、微信客户端平台、智慧班牌智能终端软件。主要用于构建学校基础架构，进行成员管理、权限分配以及运营数据监管等，是“智慧校园”的“根基” ，是各项应用和功能使用的前提。

智慧班牌的宣传功能是展示学校 综合实力的一扇窗口， 是树立和赢得社会良好评价的重要媒介， 在竞争日益激烈的教育环境中， 低成本搭建学校专属的移动端宣传窗口， 让学校的品牌和口碑传播更远；帮助老师提高教学效率， 引导学生主动、 高效学习。实现学校与移动互联网的深度融合， 将学校的独立个体连接成智慧的网络。 而信息的传达在学校管理中占据主导地位，主要用于校内各类消息的流转，让消息数量不再受限、消息触达不再滞后，为学校、师生、家长等各方架起一座沟通的桥梁。

3.2硬件特点

1)智慧班牌使用新颖美观的整幅玻璃面板镶嵌，高强度合金边框；

2)设备集成高性能刷卡器，高清摄像头；支持教师、学生刷卡或人脸抓拍考勤，智能统计上传考勤数据；

3)电容屏多点触摸系统，便捷查阅操作；数据实时交互，智能终端与后方云平台连接，智能统计、展示。

3.3软件平台功能交互简介

3.3.1智慧班牌与管理平台间的功能关联

1)整体概况（主页）：展示基础公共信息、新闻资讯摘要、日课表、值日排班表、目前事件等相关信息，并滚动播放即通知，及学生的留言信息。

具体内容：

A、基础公共信息： 包括学校名、学校 Logo、班级名称、班主任、班级人数、当天考勤统计、时间， 天气等信息；

B、新闻资讯： 展示最新信息摘要， 可点击进入查看详情；

C、留言：家长通过客户端向学生进行文字或语音留言，即时收到客户端发出的信息后，在屏幕上方则滚动播放出学生姓名，提示有留言信息，学生需通过刷学生卡读取留言内容，学生查看后可进行回复；

D、通知公告：学校通过管理平台发布全校性通知， 屏幕上方则滚动播放通知内容， 可进行点击查看详情；

E、班级风采：班主任老师通过管理平台发布上传班级活动精彩瞬间的图片；

F、班级名片：各班级可自由设计班级的名片及班

级口号，并发布到班牌上进行展示；

G、任务计划倒计时： 根据学校的任务计划，进行倒计时设置。

操作方式： 以上功能均可通过管理平台编辑上传文字及图片，并进行发布，班牌则即时获取信息并进行展现，同时家长的微信客户端也可同时收到推送消息。

2)知识海洋（课程） ：展示当前课堂详情及课后反馈点评，让学习变为双向互动交流，提升学习的乐趣；

A、课堂详情： 展示当前课程及当天课程授课老师

的详细内容、上课时间 , 以及每位老师对本节课程的教学要点提醒，课堂作业及老师的寄语，便于学生提前

了解课程要点，可更好地掌握知识点；

B、课堂反馈： 下课后学生可对本节课程内容及老师授课的情况进行记名式评价，增强学生的参与意识以及与老师间的互动，也促进老师及时了解学生对课程内容意见情况；

操作方式： 在管理平台编辑发布课堂内容，学生通过评星方式，进行刷卡评分。

3)光辉时刻（班级） ：展示班级的风采、班级荣誉、学生获奖作品等相关信息，提升学生的荣誉感， 树立榜样，创造健康快乐的学习环境 ；

A、班级风采： 展示班级风采照片，创建班级特色文化建设，塑造良好的自身形象，融铸团队精神，形成一个具有良好班风班貌的班集体；

B、班级荣誉： 展示班集体的荣誉奖项，提升学生的荣誉感，增强班级的凝聚力及学生的参与意识和集体荣誉感；

C、学生作品： 展示学生获奖作品，增强学生学习的积极性，创造健康快乐的学习环境。

操作方式： 以上功能班主任老师均可通过信管理平台编辑上传图片、学生优秀作文，班牌可即时展示，同时家长的微信客户端也可同时收到推送消息。

4)我们的成员（师生）：展示班级的任课教师、全体学生及个人简介、获奖荣誉等信息，让你对班级个人信息一目了然，更可通过此处查看教师所任课的科目及班级；

操作方式： 学校可通过管理平台添加分配好各班学生及教师信息及简介。

5)巍巍学府（校园） ：以图文形式发布校园简介及通知、教学环境等， 并可发布宣传性视频 , 辅助学校开展德育工作 ；

操作方式： 班牌校园模块介绍学校的建立时间、师资团队、学校荣誉等 , 展示校园环境及宣传视频等。

5）广知时事 （资讯）：以图文形式发布校园内外的新闻、学校通知及活动事件，学生更可参与其中，有益于学生的身心健康发展；

A、通知公告： 实时发布学校或班级的通知公告，保证学生能实时知悉校园或班级一切动态；

B、新闻资讯： 发布校内外实时的新闻热点话题，可增强学生的对社会时事的关注，更全面及时地了解校内外的时事；

C、活动： 活动投票功能，可提升学生的自主意识，加强自我判断能力，培养学生的独立性；

操作方式： 通过管理平台理行编辑发布各项内容，可选择全校级、指定年级或班级发布，家长易可通过客户端实时收到微信提醒新的信息通知，知晓孩子的学校动态情况。

6）守时守信（考勤）：选择刷卡即时抓拍或人脸比对记录，准确记录身份，有效解决顶替点名的乱象，使教师能更好地把握课堂信息；家长可向班主任发送请假申请，省去一系列麻烦手续， 简单快速收到审批结果，且可追溯历史记录，便于考勤统计。智能统计学生考勤并实时同步到终端，方便家长及老师随时了解学生的到课情况，家长可在微信客户端行查看。

操作方式： 学生在班牌上刷卡后，考勤消息及实时照片立即推送至微信客户端，家长可在微信客户端及时进行查看自己孩子的到校和离校情况，老师也可及时了解本班学生的考勤情况。

【人脸识别考勤】 通过人脸识别技术实现对校园进出

人员信息电子化、自动化记录，全面覆盖师生考勤/签到，提高校园安防水平。刷脸打卡，考勤数据实时同步。师生入校轻松考勤，数据实时同步统计，课堂智能签到点名，提升课堂管理效率。高性能，高可靠性的人脸识别产品，识别率高达99.9%。

操作方式： 考勤时间点，系统自启动摄像头进行人脸别工作。学生进入拍摄区后，系统自动识别并进行拍照、 推送考勤信息。 家长可在微信客户端及时进行查看自己孩子的到校和离校情况， 老师也可及时了解本班学生的考勤情况。

7)洞察秋毫（我的） ：教师及学生可随时查看人的课程情况， 授课地点， 在选课有效时间内，可进行选课调，增加了班牌的功能性，也提升学生的自主意识。

A、课程表： 老师或学生可查看本人的课程安排，授课课室安排，学生更可查看授课老师的安排，提高了预知性，加强了学生对自己的时间规划能力。

B、选课：学生可进行选课调查的选择，有效时间内可进行修改，学校发布的选课类型进行

选择、修改并查看最终结果，提升了个人的自我认识能力

操作方式： 老师或学生可通过刷电子校章进行查看。

8）智能布置考场： 根据学校每一次的考试安排，无纸化设置各考场的考试科目和考试时间， 学生及教师可在班牌终端上进行查询，既能提高效率，又能实现环保。同时，在后台可批量设置考试信息，在本机可单独设置考试信息。

9)紧急通知：以霸屏的方式及时展现当前的紧急事件，让全校师生及时了解学校的实时动态事件，便于各方人员为紧急事件做出相应的措施及行动，加强各方人员的行动力。

操作方式： 学校管理员通过管理平台设定时间范围发布紧急通知内容，终端则在规定时间内以霸屏的方式展现，无法退出，时间过后则恢复普通模式，或是管理员在后台手动清除。

9）欢迎模式：多图片形式及视频形式展示活动或节日祝语，多为校庆时或领导巡查时展示。

操作方式： 学校管理员通过管理平台上传图片或视频，设定展示时间，终端则在规定时间内以进行展示及轮播。

10）定时开关机： 后台统一设置管理校内所有终端设备的开关机时间，也可针对某台终端进行单独个性化设置。

11）设置： 学校管理员权限，刷卡进入设置页面，可进行主题更换、学生换卡操作、终端指定班级的更换等基础功能。

3.3.2手机客户端其它功能简介

手机客户端主要以家长 / 学生接收、查看实时信息为主， 为家长提供一个在手机上的校园生活， 家长逐不出户就可了解孩子到学校的动态情况， 也可及时与班主任老师沟通孩子的学习情况及在校 表现。手机客户端也为老师提供一个简易式的移动办公环境， 可随时随地发布通知、作业， 接收信息、查看信息等。

1)独占鳌头（首页）： 学校或管理人员在管理后台进行内容编辑等操作后，信息实时传输到终端，并推送到微信客户端，老师和家长可在微信客户端查看详细内容；

2)遵纪守时（考勤）： 抓拍式刷卡考勤，准确记录身份，同时家长在微信客户端可实时接收到推送的考勤信息， 让家长对孩子的行踪了如指掌， 家长只能查看自己孩子的信息， 老师只能查看本班学生当天的考勤统计情况，充分保护了学生的隐私； 管理员可查看全校当天的考勤情况，并追溯历史记录。

3)合理规划（课程表）： 展示一周的课程安排，选修课安排时，更可查看个人的课表安排。

4)洞察秋毫（我的）

1)成绩评语：老师可在 PC电脑端批量导入学生的成绩，管理员可导出成绩列表， 针对学生成绩分析制定最合适的教学方案， 同时可在微信管理平台对学生的成绩发布评语，与家长进行无缝对话；

2)健康饮食：学校管理员方可在微信管理平台发布校园每周食谱，让孩子身、心同时健康成长；

3)人员管理：学校管理员可在微信管理平台添加、删除或查询全校师生资料， PC端后台可批量导入、删除资料，方便管理档案，老师只能查看本班学生的资料；

4)通讯录：学校管理员及老师可在微信管理平台查询师生联系方式，并可直接打电话、发信息、发私信， 促进师生交流，管理员能查看全校师生的联系方式，老师只能查看本班学生的联系方式；

5)功能设置：学校管理员可在微信管理平台设置教师信息是否公开、教师发布的班级圈及作业通知是否需要审核、是否添加学生值日卡、是否修改班牌登录密码等，灵活性较高；

6)文章审核： 学校管理员可在微信管理平台审核教师向家长发布的班级圈、作业及班级通知等消息，有效保证及提高教 学质量；

7)绑定情况： 学校管理员可在微信平台查看全校的绑定情况，确保每个家长能及时接收学校的各项通知和了解学生的在校情况，老师只能看到本班学生家长的绑定情况；

8)切换身份：管理员、老师及家长如有多重身份，可进行身份切换，不同的身份对应不同的权限，灵活高效操作和查询相关信息；

9)意见反馈：学生家长或教师可通过平台向管理员发送意见，充分发挥其参谋的作用；

10)解除绑定：管理员、老师或家长进行解除绑定微信端平台后，则不会收到学校任何信息，有效解决家长被信息骚扰的担忧；

11)考试设置：可自定义单独或批量添加、更改、设置考场相关信息内容。

12)班牌开关机设置：可自定义单独或批量设置班牌的开关机时间、增加、编辑、删除、查看播放信息。

数字化智慧学校管理系统项目介绍