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发布时间：2024-01-12 00:20:17

《达尔文和小松鼠》第二课时
一年级语文教案教学要求：
1.读懂课文词、句、段的意思，理解课文内容。了解科学家达尔文从小就喜欢各种动物，仔细观察生活，培养学生观察小动物的兴趣和爱护小动物的感情。
2.学会10个生字和由生字组成的词语。
3.能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第一、二自然段。教学重难点：
理解达尔文喜欢动物的词句，认识他热爱动物，探索自然界奥秘的精神。环保渗透结合点：
使学生认识到美丽的大自然和可爱的小动物是人类不可缺少的，从而自觉地爱护小动物，保护小动物。
课前准备：
有关课文内容的电脑课件；鸟、虫、鱼、小松鼠的贴画；生字卡片。教学过程：
一、复习导入
1.全班齐背第一自然段
2.导语：达尔文能成为一名科学家，是与他小时候的爱好分不开的，他小时候是怎样一个孩子呢？我们继续学习课文。
二、学习课文二至六自然段

1.讲读第二自然段
自读思考：这一自然段有几句话，标上序号；想一想哪几句是写达尔文喜欢小动物的，用横线划出来。
（1）指名读第2句。（板贴"鸟、虫、鱼"的图片）a."天上的鸟，地上的虫，水里的鱼"合起来称为什么？b.你从哪个词看出达尔文喜欢所有的小动物？c.指导朗读
（2）指名读第3句。a.举例理解"捉弄"。b.比较句子：达尔文不捉弄小动物达尔文从来不捉弄小动物。（板书：喜欢）
（3）达尔文是什么时候就喜欢小动物的？指名读第一句。a.（出示画面）理解"野外"
小结：就是同学们所说的这些构成了我们美丽的大自然。b.（出示文字画面）比较句子：达尔文爱到野外去玩。达尔文小时候爱到野外去玩。（4）齐读第二自然段，教师小结

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