高校党建工作经典案例三严三实

【篇一：学校2015年党建工作总结和2016年工作思路】

2015年党建工作总结和2016年工作思路

（2015年12月11日）

第一部分 2015年工作总结

2015年是完成?十二五?规划的收官之年和谋划?十三五?蓝图的重要之年，也是全面从严治党的关键之年。今年，我校在上级党委的正确领导下，紧紧围绕校党委提出的?推后示范建设、促一体化提升、拓国际化合作、提双满意内涵?工作思路，以开展?三严三实?专题教育为契机，以党员固定活动日为载体，以加强党员干部队伍建设为重点，扎实有序地推进党建各项工作，成效显著。

一、抓班子、带队伍，切实提高领导干部综合实力

（一）坚持从严从实，增强领导班子合力。一是明确党建工作责任目标。年初召开了2015年党建精神文明建设和廉政建设工作会议，听取党委书记作的工作报告，制定《2015年学校党建精神文明建设和廉政建设工作计划》。同时，学校党委负责人与各党支部签订2015年党建工作目标责任书，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局。本年度党委专题研究基层党建工作25次。二是加强领导班子自身建设。坚持民主生活会制度，年初组织召开了2014年度领导班子民主生活会，征求到意见建议16条，并制定了整改方案，

目前已基本整改到位。坚持中心组理论学习制度，班子成员在坚持自学的基础上进行了11次党委中心组集体学习。坚持民主集中制，认真执行《领导班子议事规则》、?三重一大?事项集体讨论决定等工作制度，凡是涉及党的建设和学校发展的重大问题，都提交党委会讨论决定，党政?一把手?末位表态。三是开展?三严三实?专题教育。结合实际制定了实施方案，并作统一部署，党委书记带头上专题党课，班子其他成员分别在所在支部上党课，基本讲清了?三严三实?的精神实质和深刻内涵。组织召开专题学习研讨会3次，班子成员在自学的前提下集中学习了《领导干部违纪违法典型案例警示录》等原著或教材，撰写发言材料3万余字，并在会上作了交流发言。同时以专题教育为抓手，把正风肃纪、边学边改、严格整改、立规执纪贯穿始终。

（二）注重培养锻炼，激发干部队伍活力。一是加强培训学习。全年组织干部培训2次，共计21学时。并充分利用党委理论中心组学习、校务会议、政工例会等时机组织干部学习22次。二是严格考核评价。重新制定了《中层干部民主测评实施办法》，以此为据对24名中层干部开展了民主考评，结果作为诫勉、考核、任用的依据。同时，积极做好综合考评系统的推广应用，探索建立学校中层干部考核评价体系。三是优化队伍结构。修订完善了学校干部管理办法，并提拔任用了中层正职2名，跨部门交流干部4名。同时，

对2014年提任的4名中层副职开展了试用期满考察。

（三）落实一岗双责，推进党风廉政建设。一是职能分工定位明确规范。制定了《2015年学校党风廉政建设组织领导和责任分工》，学校主要领导与各部门签订廉政责任书，全体中层以上干部签订廉政承诺书，班子成员按分工和联系，确保学校惩防体系五年规划落到实处。二是廉政宣传教育长抓不懈。加强廉政宣教力度，组织上好廉政教育课和观看廉政教育片等，组织参加市第二届廉政文化微作品征集评选活动，择优上报2件作品。三是重点环节领域全程监督。进一步加强对工程招标建设、大宗物资采购、干部选拔任用、大额资金使用等反腐重点领域和关键环节的监督。四是作风效能建设取得实效。严格落实?中央八项规定?，修订《公务车使用管理办法》，完善?三公管理?的内部运作机制。开展领导接待日9次，处理来信来访和各类投诉2件。

二、抓党员、强组织，切实巩固基层组织基础

（一）加强党性修养，增强身份意识。一是深化党员教育管理。全面推行党员固定活动日制度，根据?围绕中心抓党建?的工作思路，将学校自创的?克难攻坚?制度与之紧密结合，通过形式多样的主题活动促进学校中心工作开展。截至12月14日，10个党支部累计开展固定日活动40次，党员参与活动总计481人次，平均出勤率为92.15%，部分支部邀请党员发展对象参与活动共计13人次。同时，认真开

展?三会一课?，加强党员理论学习，全年累计发放党建读物1200余册，并组织观看《一生有爱》等主旋律宣教影片。此外，组织党员到浙东人民解放军纪念馆、鲁迅纪念馆、烈士陵园等爱国主义教育基地接受精神上的洗礼。二是开展党员志愿行动。组织开展?我为七一献热血?活动，100余名党员积极报名参与，最终76人成功献出热血，献血总量多达27.73升。组织党员与困难户结对帮扶、协助工人安装教寝室的空调、在?微笑亭?开展免费茶水、咨询引导等服务。还有部分党员自愿组成巡查队伍，在学校江岸进行巡逻、劝导，消除安全隐患，充分发挥了党员的先锋模范带头作用。三是做好党员发展工作。由于发展指标限制，为把最优秀的同志吸收到党组织中来，学校党委在发展党员这项工作上慎之又慎，专门召开2次政工例会讨论，听取各支部意见建议。全年递交入党申请书137人，新培养入党积极分子30人，确定发展对象8人，举办学生业余党校2期，严格按照党员标准新发展党员3名，预备党员转正5名。

（二）强化组织建设，筑牢战斗堡垒。一是健全支部班子。做好离退休党支部换届选举和个别支部委员补选工作，选优配强支委会，增强支部战斗力。二是提升领导能力。开展党支部书记述职评议工作，听取了各支部书记抓基层党建工作述职报告，并进行了现场评议，此举倒逼支部书记增强?书记抓、抓书记?的?第一责任人?意识，有效促进了基

三、抓工团、树最美，切实加强精神文明建设

（一）强化载体，提升校园文化软实力。一是职工俱乐部再立新功。工会加强9个教职工俱乐部的管理和完善，维持教职工100%的参与率，其中排舞俱乐部参加全省第三届职工运动会排舞比赛并荣获金奖。建立教职工健身场所，增强教职工身体素质，提升幸福指数。二是学生社团创新发展。团委首创?224?社团管理模式，开设管理组织类及社团活动类的选修课和学生综合评价体系的美育评价，打造?品牌学生社团?，截至目前共建立校级学生社团37个，院级社团15个，学生参与社团覆盖率达到了67%，较去年增加17%，全年开展各类活动100余次。三是软硬件设施不断优化。开通学校微信公众号，每月发布4-5期信息。校园电视台进行

【篇二：高校党委书记三严三实专题党课讲话材料】

高校党委书记三严三实专题党课

讲话材料

通过认真学习关于开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育工作的有关精神，我进一步理解和把握了其丰富内涵和精神实质，进一步夯实了思想自觉和行动自觉的基础，激发了自己的做人干事的信心和动力，增强了责任感和紧迫感。2015年1月19日至21日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平视

察云南过程中指出：云南科教资源丰富，既有像昆明理工大学这样的全国著名高校，也有像中科院昆明分院这样的高水平科研机构……总书记的讲话，让学校全体师生员工感到倍加兴奋、倍感荣耀，也极大地坚定了我践行“三严三实”和“忠诚干净担当”要求，投身学校事业，为实现全面建设特色鲜明研究型高水平大学而努力奋斗的信心和决心，成为了我完成专题教育工作任务，做好本职工作的强大动力。作为一名高等学校的管理工作者，如何践行“三严三实”和“忠诚干净担当”的要求，我有如下两个方面的思考：

一、深刻理解把握“三严三实”和“忠诚干净担当”丰富内涵

“三严三实”和“忠诚干净担当”充分指明了新的历史条件下党员的修身之本、为政之道和成事之要，丰富了管党治党的思想内涵，为切实加强干部党性修养，进一步推进新形势下党的建设提供了重要遵循。

“三严三实”是对党员干部作风改进提出的最新要求，从锤炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实、敢于担当、公道正派方面，深刻阐述了新形势下作风建设的最新内涵。“忠诚干净担当”与我党最新的好干部标准是一脉相承的。对党忠诚是政治品格，个人干净是做事底线，敢于担当是做事准则，是干部职责所系、

【篇三：高校“三严三实”专题交流活动总结】

关于“三严三实”专题交流活动的报告

为认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，巩固拓展党的师生路线教育实践活动成果，按照校党委文件精神，教务处结合自身实际，坚持高标准，严要求，切实开展“三严三实”专题交流活动，取得了良好的效果。本次专题交流活动分三个阶段进行：

2015年**月**日至**月上旬开展干部个人自主学习。

2015年**月**日至**月**日教务处干部撰写专题交流发言材料。 2015年**月**日10点在教务处会议室召开了专题交流会，会议由***主持，会上支部干部朗读了交流材料，支部成员进行了研讨并交流了学习体会。

通过本次学习，全体支部成员认识到要把“三严三实”精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务来抓，将开展活动与贯彻党的十八大、十八届三中全会精神结合起来，与深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神结合起来，与总书记调研指导兰考县的党的群众路线教育实践活动重要讲话结合起来，与完成全年目标考核任务结合起来，引导党员干部将活动中激发出来的热情，转化为干好工作的自觉行动，将学习的过程变为武装头脑、完善思路、指导实践、推动工作的过程。

教务处支部

附件：1、专题交流发言材料1

2、专题交流发言材料2

3、专题交流发言材料3

4、专题交流发言材料4

附件1：专题交流发言材料1

践行“三严三实”，提高党性修养

习近平总书记强调，党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。加强领导干部党性修养，树立和弘扬优良作风，是每个领导干部改造主观世界的终生课题。从党性的时代特点来看，随着社会的发展进步，党面临的形势任务在不断地变化，党性所包含的内容也在不断发展。我们只有根据时代要求不断完善自己，才能适应形势的需要。省属高校中层干部党性修养应当紧密结合其思想、工作、作风和生活实际，对照党章和习近平总书记“三严三实”讲话精神，牢牢把握加强党性修养的时代要求。

“三严三实”是对领导干部作风的新概括，是对领导干部主体自身建设的新要求。“三严三实”既是自我内在约束，又是外在评判标准，既是政治价值追求，又是具体实践要求，体现了领导干部从政、为官、做人、干事的高度统一。在“三严三实”精神的要求下，干部作风的新概括可以从三个层次来看，首先是对党员干部思想的新概括，思想是行动的先导，一个人的思想意识决定了他的行动和作为，对领导干部来讲，用科学先进的思想来武装头脑，就有了抓好班子带好队伍的基本功，用求真务实的思想来指导行动，就有了干事创业的好作风，就有了为百姓谋福祉的信心和力量。“三严三实”为领导干部传承“为民、务实、清廉”的优良作风提供了必要的武装，这是“自我革命”所必需的优秀思想，是领导干部行动的指南针。其次，是对党员干部行动的新概括，思想是前提，行动才是根本，有好的思路还必须付出行动才能体现出它的价值，领导干部的一切行动必须按照“三严三实”的总要求，细致谋划、严谨行事、扎实推进、稳步运行，绝对不能有“无思想的行为、无行为的思想”，必须以“踏石留印、抓铁有痕”的劲头去执行中央的各项决定、落实各项举措，用实际行动为深化改革付出自己的一份力量。最后也是最根本的，是对党员干部做人的新概括，做官要先学会做人，人品好了官品也会随着好起来。“三严三实”为领导干部怎样做人提出了要求、指明了方向，“思想要严谨、行动要实在”，这是做人的基本要求，也是做官的基本准则，“三严三实”是树立自身威信、讲究个人诚信的前提，是为官做人的总体概括。

一、个人党性修养存在的问题

认真联系思想和工作实际，结合本次“三严三实”这一主题，对自己思想生活工作情况进行了彻底的反思，发现自己还存在工作思路、工作方式等诸多方面的不足，不严不实问题有时存在，党性修养还不够。

一是了解情况不够实。由于来教务处的时间不长，与很多同志，特别是普通员工的感情还没能建立起来，虽然经常下基层走动，但思想交流上仍不同程度的存在距离，希望了解教务处真实情况的愿望很迫切，但是有些问题只了解到表面现象，没能触及问题实质，对干部

员工，尤其是对一线员工的真实想法了解的不深入，对某些问题的分析存在偏差，决策受到一定影响。同时，面对教务处的繁复工作，还没有完全掌握工作的各个环节，导致一些工作不顺畅，疲于应付，影响了工作效率。教务处人手不够，这是客观事实，一些具体事务只能亲力亲为，但陷于具体事务中就没有时间和精力去认真深入思考一些深层次的问题，如学校教育教学改革的问题、教学运行体制机制完善的问题，把自己搞得很累、很忙，甚至有时很急躁，如果科学合理分好工，将事半功倍。另外，本人对待工作过于理想化，过分强调实际效果，工作方式与工作方法还有改进的空间。在工作上对工作的标准要求太高，有时没有考虑到工作客观环境和同志们的感受，导致一些工作的效果不太好，在一定程度上影响了同志们工作的积极性和热情。

二是抓落实的韧劲不够。对于落实的重要性有充分认识，也有狠抓落实的决心，对一些曝露出来的问题能够及时发现并要求整改，但是，对待一些需要经常关注、持续改进，通过点滴积累才能显出效应的工作认识不足，没能持续关注，抓落实的韧劲不够，导致部分工作推进不力、落实不够、成效不够明显。

三是执行力不够实。教务处在管理方面，长期注重制度建设，对制度进行了梳理和完善，但是有些规章制度停留在纸面，有时没有很好的贯彻，有些规章制度是“空中楼阁”，没有能够落地，有些制度不同程度存在制定不合理，可操作性不强的问题。

二、党性修养不够原因分析

一是面对繁重的日常工作，对“三严三实”的学习有所懈怠，修身不够严，抓理论学习和提升党性修养的主动自觉性不够、投入不足, 不重视思想理论武装，学习浅尝辄止，在学而信、学而用、学而行上有差距。政治理论学习也没有进行科学合理的安排。平时忙于抓工作，时间和精力都放在了工作上，相对于理论学习所花得时间和精力就比较少，存在工作挤占学习时间的现象，同时有时也不能自觉地挤时间、找时间主动学习，在理论学习上，时间和精力有时不能保障。政治理论学习不全面、不系统。理论学习形式单调。在学习中，没有认真研究和总结理论学习的新方式、新方法，理论学习以读书、看报、阅文件等形式多，对原著、原文系统地学习少，一些深层次的理论东西没有能静下心来扎扎实实地学习、领会。

二是群众工作深入不够，宗旨观念有所淡化。本人在教务处群众基础还不牢，有些职工对我不了解，我跟职工们的感情也还需要时间去建立。这在一定程度上影响了我与基层同志们的沟通交流，在工作上群众观念受到影响，换位思考不够，与群众的接触深度不够，服务群众下的真功夫不够。深入听取师生群众意见不够，所做工作与师生群众的所思所盼还不够合拍。

三是还缺乏工作经验，面对教务处的工作，没有足够的认识和充分的准备。有时有感叹工作压力大，有时有少干事、不招事、不出事的思想。有时对攻坚克难顾虑较多，遇到困难绕着走，改革创新的精神不够，敢闯碰硬的劲头不足。有时表现为执行力不足、抓落实不够、不担责、怕矛盾、相互推诿, 满足于一般性的上传下达，缺少具体有效的思路和办法；由于

是业务干部，管理投入有时相对不足，管理服务不够精细化，满足于完成表面工作，不够深入扎实。

三、践行“三严三实”，提高党性修养

针对上述情况，本人认为，要认真践行“三严三实”，努力提高党性修养。一是实事求是认识自己的短板，真实掌握情况。自己作为一个到教务处工作的新同志，要坦诚的接受自己缺乏学校教务工作经验的现实，虚心向工作经验比较丰富同志们学习，要沉下心，抓紧熟悉工作各个环节，尽快的融入的教务处的工作环境中去，加强团队领导能力的锻炼，在工作中加强与同志们的沟通，充分发挥团队协作的优势，加强处里同志们的凝聚力，发挥集体的智慧和优势去解决难题。

二是在工作中要讲方法和策略，谋事要实，既不能放松对工作质量的要求，又要因地制宜的考虑的各种客观因素，做到务实、循序渐进的提高标准。在工作中，既要高标准的要求同志们，激励和促进他们成长和提高，又不能拔苗助长打击他们的工作积极性。既要要求有合理的高质量的工作实效，也要注重工作过程中的问题。在工作完结后，要和同志们一起认真分析反思，总结工作中的得失，肯定进步，吸取教训，做到一步一个脚印的提高。

三是要将工作扎根于基层，以基层为出发点推动教学管理工作改进。要常态性的深入院部、深入师生中去发现矛盾和问题，切实搞好服务。在院部、课堂、实习单位去了解一线教学中的情况，多听一听同学们、老师们的问题和建议。通过走访、座谈、查看等方式多与老师同学们交朋友、加强感情，多角度、全方位了解教育教学的情况，征求老师同学们的意见建议，为推动学校教育教学工作广泛的汲取智慧。对发现的有代表性的问题，有针对性的组织负责部门同志，切真务实下去摸情况，搞调研，拿出让老师、同学们满意的方案。

四是在工作中，要加强大局观和组织协调能力的锻炼，要有担当精神。作为年轻干部，要认真学习理解和认清大局，始终坚持在大局观下思考问题。要着眼全局,着眼长远,统筹兼顾看待工作中的一些问题。在工作中要正确处理各种利益关系，在坚定地维护好学校的大局利益的前提下进行自己的工作。同时，加强团结同志的组织协调能力，特别是部门与部门之间关系的协调，教务处涉及的很多工作方方面面，但没有那一项工作是能靠自己单打独斗去解决的，这就需要与其他部门形成良好的工作关系。作为年轻同志，今后在工作上对其他部门的领导，保持谦虚的学习态度联系工作。在工作上，也力所能及的去配合完成其他部门的工作，要有担当。

五是理论学习要实。在日常工作之余，不忘理论学习的重要性。加强政治理论学习，提高理论素养，增强理性思维。把学习实践科学发展观和“三严三实”，作为一种神圣职责、一种精神境界、一种终身追求。要丰富学习内容。认真学习业务知识，学好法律法规、党纪条规，不断拓宽知识面，广泛涉猎政治、经济、文化、管理等知识，提高综合素质。要注重学习形式，既要向书本学，更要向领导学向同事学，学工作方法学工作经验，通过学习充实丰富自己，增强本领。在学习中要勤于思考和总结，边学习边思考，深化学习效果，经常对

自己做过工作进行反思总结、汲取经验教训，提高素质能力，增强党性。要注意做到“四个坚持”。一是坚持把深化学习教育放在首位，做到真学、真懂、真受教育。要深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神以及习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定。特别是深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，要注重读原著、学原文、悟原理，把“三严三实”的要求内化于心、外化于行，进一步深化落实总书记对我们提出的埋头苦干、改革创新，培育和践行社会主义核心价值观等具体要求。

在今后的工作和学习中，我要努力做到：一继续深入学习革命史、党史，坚定理想信念；二加强理论学习，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习习近平总书记系列重要讲话精神，加强党性锤炼，增强与职位相应自己的能力水平，修炼优秀的党性品质；三转作风，扎实工作，勤政为民；四勇于担当，清正廉洁，推动学校教学改革，为建设有特色高水平大学而无私奉献。

高校党建工作经典案例三严三实