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发布时间：2023-10-29 18:49:36
平均数算术平均数教学目标：(1理解平均数的定义；(2熟练掌握并且能够灵活运用算术平均数公式；教学重点：平均数的定义，公式；教学难点：平均数公式的运用；课时安排：1课时教学过程：一：学刖辅导回忆小学阶段学习过的平均数例如：1・小明有12本书，小军有20本书，小明和小军平均有几本书？解：(12+20/2=16(本答：小明和小军平均有16本书。2九(1班做好事28件，九(2班做好事32件，九(3班做好事36件，平均每个班做好事多少件？解：(28+32+36/3=32(件答：平均每个班做好事32件。通过回忆上述两个例题的练习，小组讨论平均数的定义以及公式？二：自主学习算术平均数的定义：一般地，对于N个数，X1,X2,X3,，Xn,我们把(X1+X2+X3+X4+..+Xn/N叫做这N个数的算术平均数，简称平均数，记作—X,读作：X拔。三：精讲细解例题1:植树节到了，某单位组织职工开展植树竞赛，图植树量与人数之间的尖系。20.1.1反映的是
-(1总共有多少人参加了本次活动?—(2总共植树多少棵？—(3平均每人植树多少棵—解：(1参加本次活动的总人数是1+8+10+8+3+仁32人(2总共植树3X8+4X1+5X10+6X8+7X3+8X1=155(棵(3平均每人植树155/32〜4.8(棵例题2:丁丁所在的八年级(1班共有学生40人图20.1.2是该校八年级各班学生人数分部情况•(1请计算该校八年级每班平均学生人数；(2请计算各班学生人数，并绘制条形统计图
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