小班歌唱活动《我有一双小小手》

设计老师：小天使双语幼儿园 张彦

设计意图：这段时间我们开展了“我的身体”主题活动，在这个基础上我设计了《我有一双小小手》的音乐歌唱活动。它是一首简单动听的歌曲，与幼儿日常生活息息相关。因此，结合幼儿现有的生活经验和能力，中班孩子的年龄特点，能结合肢体等表现形式来唱出这首歌曲。

活动目标：

1.能够理解歌曲的内容，并且有感情唱出歌曲。

2.了解双手的作用，知道手在日常生活中所做的事。

3.鼓励幼儿在生活中做力所能及的事，培养幼儿的自理能力。

活动准备：

1.双手的卡通挂图。

2.认识身体器官的用途，初步认识左右手。

3.左手手背贴一张小卡片，图片四张（穿衣、刷牙、洗脸、梳头）

4.音乐伴奏、小话筒若干

活动过程:

一、导入

游戏《藏起你的小小手》

师:嘿、嘿、藏起你的小手来。

幼:嘿、嘿、我的小手藏好了。

师:嘿、嘿、你的左手在哪里?

幼:嘿、嘿、我的左手在这里。

师:嘿、嘿、藏起你的小左手。

幼:嘿、嘿、我的左手藏好了。

二、学习新歌

1.听老师轻轻的唱一次歌曲的第一段，问：歌曲里唱的有什么？

（此时如果幼儿回答不出来，老师可再唱一遍，出示双手相应的做动作）

2.认识小手，学习歌词。

①教师和幼儿互动，区分左右手。

②借助手的挂图一起数一数手指。

③在互动中一边有节奏的念歌词一边做相应的动作。

④老师做动作引导幼儿完整的唱出歌曲的第一段。

⑤老师分句唱，幼儿填空唱。

⑥幼儿尝试独立完整的跟着伴奏唱出歌曲的第一段。

3.了解双手的作用，学唱歌曲第二段。

①教师：小朋友早上起床，用小手做的第一件事情是什么？幼儿讲出以后，老师拿出与幼儿回答有关的图片，请幼儿各自做出相应的动作。

②老师再唱第二段歌词，让小朋友再听一听，小手做了什么?

③老师唱完以后请小朋友按歌词内容，重新排列图片顺序。

④老师边出示相应的图片边唱歌词，幼儿随意跟唱。

⑤完整唱歌曲，幼儿跟做。

⑥让小朋友对照图片唱歌。

4.结束部分：游戏

完成表演歌曲一次

三、延伸活动

教师小结：我们的小手真能干，会做这么多的事情，现在小朋友跟老师一起在到外边去，去发现我们的小手还会做什么，也把它们唱进我们的歌里。

小班歌唱活动《我的小小手》