古诗赏析实战演练题目之一

发布时间:2020-03-29

古诗赏析类实战实战演练之一
(附)答案和解析

1.阅读下面这首诗,然后回答问题。(8
桂州腊夜
坐到三更尽,归仍万里赊[] 雪声偏傍竹,寒梦不离家。 晓角分残漏,孤灯落碎花。 二年随骠骑,辛苦向天涯。
赊:长、远。
(1请简要分析颈联中“分”和“孤”的内涵。(4 (2鉴赏颔联的艺术手法,请列举两点并加以解说。(4
答:________________________________________________________________________ 答:________________________________________________________________________

2.阅读下面这首诗,然后问答问题。(8
不见 (唐)杜甫
不见李生久,徉狂真可哀! 世人皆欲杀,吾意独怜才。 敏捷诗千首,飘零酒一杯。 匡山读书处,头白好归来。
[]:这首诗写于客居成都的初期,或许杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释,遂有感而作。
(1请结合全诗简要分析诗歌所表达的思想感情。
(2这首诗使用了多种表达技巧,请举了一种并作赏析。

3.阅读下面两首诗词,然后回答问题。
中秋月
十轮霜影转庭梧,此夕羁人独向隅。

未必素娥无怅恨,玉蟾清冷桂花孤。
阳关曲·中秋作

暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。此生此夜不长好,明月明年何处看。
素娥:嫦娥。该词作于熙宁十年(1077八月十五日,苏轼与弟弟苏辙相别七年后相聚并共度中秋。
(1两首诗词均用了“转”字,请作赏析。(4
答:________________________________________________________________________ (2简要分析两首诗词所表达的情感。(4
答:________________________________________________________________________

4.阅读下面这首词,然后回答问题。(8
点绛唇·县斋愁坐作[]
[]葛胜仲
秋晚寒斋,藜床香篆横轻雾。闲愁几许,梦逐芭蕉雨。 云外哀鸿,似替幽人语。归不去,乱山无数,斜日荒城鼓。
公元1108年,葛胜仲因故被贬到歙州休宁县。这首词便作于此时。 (1“梦逐芭蕉雨”中的“逐”字颇为精妙,请作简要赏析。(4
答:________________________________________________________________________ (2结合全词,分析“乱山无数,斜日荒城鼓”的作用。(4
答:________________________________________________________________________

5.阅读下面两首诗,然后回答问题。
[]来鹄
事关休戚已成空,万里相思一夜中。 愁到晓鸡声绝后,又将憔悴见春风。

除夜太原寒甚 []于谦
寄语天涯客,轻寒底用愁。 春风来不远,只在屋东头。
这首诗是诗人离开杭州在太原担任山西巡抚时所作。底用:何用。 (1两首诗中诗人对“春风”的主观态度有何不同?
答:________________________________________________________________________ (2两首诗虽同写除夜感触,但人生境界有高下之分。请结合诗的内容简要分析。 答:________________________________________________________________________


6.阅读下面两首诗,然后回答问题。
溪行逢雨与柳中庸
[]李端
日落众山昏,萧萧暮雨繁。 那堪两处宿,共听一声猿!
三峡吟 [南宋]徐熙
山水七百里,上有青枫林[] 啼猿不自愁,愁落行人心。
上有青枫林:《楚辞·招魂》中有湛湛江水兮上有枫,目极千里兮伤春心句。 (1这两首诗都以________________来写愁。
_______________________________________________________________
形成答案:______________________________________________________________ 答案 猿声
(2简要分析这两首诗抒情手法的差异。
答题思路:_________________________________________________________________



7.阅读下面这首诗,然后回答问题。
采地黄者 白居易
麦死春不雨,禾损秋早霜。 岁晏无口食,田中采地黄 采之将何用?持以易糇粮。 凌晨荷插去,薄暮不盈筐。 携来朱门家,卖与白面郎。 与君啖肥马,可使照地光。 愿易马残粟,救此苦饥肠!
地黄:玄参科植物名,其根可入药。插:通。铁锹。
(1本诗前八句叙写________,后六句叙写________,反映了中唐时期悲惨的社会现实。 答题思路:______________________________________________________________ (2这首诗的叙述与对比手法特色鲜明,试作赏析。
_______________________________________________________________
答案

1.(1“分”指诗人在清晨听到号角以前,一直静听着更漏声,诗人对这两种声音变更的界限分辨得非常清楚,足见其彻夜未眠的凄苦。“孤”字既表现了客观环境的冷清,也反映了诗人主观感受上的寂寞。
(2①以动衬静。深夜雪落在竹子上的声音十分清晰,反衬环境的寂静,表现诗人的孤独。②虚实结合。上句实写醒时所听之境,下句虚写梦中回到家乡。③寓情于景。用雪声、悲凉的梦境表现远离家乡的孤寂凄清。
不见 (唐)杜甫
不见李生久,徉狂真可哀! 世人皆欲杀,吾意独怜才。 敏捷诗千首,飘零酒一杯。 匡山读书处,头白好归来。

[]:这首诗写于客居成都的初期,或许杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释,遂有感而作。
(1请结合全诗简要分析诗歌所表达的思想感情。
(2这首诗使用了多种表达技巧,请举了一种并作赏析。

2.(1要点:①对好友的挂念,以及对李白怀才不遇、因而疏狂自放的哀怜和同情。(②同时也抒发了自己怀才不遇的感慨。
(2示例①对比手法。颔联通过“世人”与“我”“皆欲杀”和“独怜才”的对比,突出表现了杜甫与“世人”态度的对立。突出了对李白的理解和同情。(意思对即可)示例②直抒胸臆。这首诗采用倾诉心曲的写法,不装点景物,直接表白情感,情真意切,质朴自然。(意思对即可)
3.(1晏诗中的“转”有“洒落、流转”之意,化静为动,写出了月光如水,树影婆娑的景象,也暗示了时间的流逝。苏词中的“转”有“转动、移动”之意,形容月亮在天空中无声轻移,赋予其神奇的动感,又暗示了月亮之圆。
(2晏诗描写诗人身在异乡独自望月,想象月中嫦娥也充满了怅怨之情,在清冷的月宫只有桂树相伴,表达了羁旅之客的孤独寂寞之情。苏词描写词人与弟弟一同赏月的情景,抒发了词人与亲人团聚的喜悦之情,同时还有别离后不知何时再聚的哀伤。


4.(1“逐”有“追赶、追随”之意。“逐”字将词人追寻“芭蕉雨”的悲愁意象主动化(动态了,更增添了羁旅他乡、怀才不遇的凄苦悲愁之情。
(2①以景作结,营造氛围。乱山、斜日、荒城、暮鼓等意象,营造了荒凉、冷落的氛围。②融情于景,含蓄蕴藉。眼前之景即心中之景,都染上了词人强烈的主观色彩,隐含着迁客羁臣难以言说的凄凉和孤寂。③烘托形象。词人身处荒城,看夕阳斜照,听暮鼓声声,烘托出寒斋愁坐的人物形象。④暗点词题“愁”字。“山无数”写离家之远,归程之难,“乱”字既加重了归程的艰难,又隐含着词人心绪的烦乱与忧愁,凸显题旨。⑤照应开头。“斜日荒城”照应“秋晚寒斋”。
5. (1来诗中,诗人对春风有无奈畏惧之感,因春风的到来意味着又一个漂泊之年的开始,更增添了诗人思念亲人的愁苦之情。于诗中,诗人对春风充满期盼喜悦之情,因春风的到来可以驱走严寒,带来温暖和希望。
(2来诗写诗人彻夜不眠,抒发了浓郁的羁旅之愁和思念之苦,但是囿于狭隘的个人命运和情感。于诗写诗人视“寒甚”为“轻寒”,表现了不畏严寒困苦的乐观态度;同时,能推己及人,借春风即将到来宽慰漂泊天涯之人不必忧愁,体现了兼济世人的情怀,其人生境界明显高于来诗。

6.(1 两首诗表达情感的共同意象就是“猿声”,通过猿声来抒发诗人的愁怀。
(2①第一首寓情于景,“昏”“繁”二字点明了愁;第二首景不显愁,借典故写愁。②第一首以“那堪”唱叹抒情;第二首以理写愁,辨析猿声“不自愁”,愁在人心。 题型归类:表达技巧鉴赏题 对应考点:文学作品表达技巧的鉴赏 7.(1 采地黄 卖地黄
(2叙述:①以采地黄者的口吻叙述,虽无一字怨语,读来却愈觉辛酸。
②以时间顺序来叙述事情发展过程,层层深入,脉络分明,给人以清晰而深刻的印象。 ③从头到尾都是客观叙述。诗人寓情于事,貌似不动声色却渗透自己的爱憎之情。
对比:①朱门与农家、白面郎与采地黄者、肥马食地黄与采地黄者饥肠无食等对比,揭露了贫富差距。②着重突出“人不如马”,加强了对比效果,揭露深刻,批判的锋芒更加犀利。 题型归类:表达技巧赏析题


古诗赏析实战演练题目之一

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