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发布时间：1714398953
22.《我们奇妙的世界》第二课时教学设计
2020.3.22
课时目标
1.品读文字,感受天空和大地的奇妙景象。
2.领悟作者的表达方法,学习作者按一定顺序抓住事物特点描写的写作方法。
3.感悟作者对大自然的无比热爱之情。
教学重点:
理解、感悟世界的奇妙,体会作者的思想感情,激发热爱世界的思想感情。教学难点:
感悟世界的奇妙,学习把事物写具体。
教学准备:
教师:制作课件。
【导入】
一、倾听音乐,想象画面,导入课题。
师:同学们,请闭上眼睛,这节课老师首先要送给你们一段音乐。(播放有关大自然的美妙音乐
师:在这美妙的音乐中你听到了哪些大自然的声音?在你的脑海里浮现出了什么样的美妙画面?
(反馈:小鸟鸣叫的声音、流水潺潺的声音,l蓝蓝的天空、茂密的树林、绚烂的花海、丰收的果园、碧绿的田野、五颜六色的花朵、沙滩上的贝壳等等
师:这么多美妙的声音、美丽的画面,都是来自于我们生活的世界,这真是个奇妙的世界啊!这节课继续来学习《我们奇妙的世界》(板题
【新课学习】
二、品读文字,感受奇妙
1.学习“天空”部分。
过渡:那么,课文是从哪两方面来介绍世界的奇妙的?(板书:天空大地描写“天空”的是哪些自然段?
接下来请同学们自由读课文第2--8自然段,思考:
(1这部分的总起句是哪一句?(请用横线画出来
(2天空向我们展示了什么时候的哪些奇妙的景象呢?(课件出示问题请大家仔细寻找,
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