幼儿园小班沙池寻宝教案

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教案一：沙子宝宝的秘密







活动目标：





1、通过分离、挖、塑造、经验回忆等活动，感知探索沙轻、细小、不溶于水及加水后容易塑造的特性。





2、发展幼儿的感知能力，诱发想象力和创造能力。





3、引起幼儿对周围自然物的关注，培养幼儿爱护周围自然物的情感。





活动准备：





玩沙工具一筐、水若干桶、纱布、吸管若干。





活动过程：





一、导入活动。





师：今天就来找一找沙子宝宝的秘密吧。





二、用不同的感官感知沙的特性。











（1）用纱布分离出小石子和细沙，并通过触摸、抓捏感受和体验沙细小的特点。





（2）用吸管吹一吹干沙，体验沙轻的特点。





（3）把筛出的细沙倒入水桶中，通过观察和搅拌体验沙不溶于水的特点。





三、再次玩沙





1、引导幼儿用水把沙浇湿，观察沙子遇水后结块的变化。





往沙箱中倒入水，用手感知干沙与湿沙的区别，干沙轻，不易捏合；湿沙重，易捏合。





2、小结：沙子可以和水一起玩，那么我们小朋友也可以利用水和沙子一起做游戏。





3、组织幼儿分组进行小组造型，体验干沙和湿沙的任意造型。





幼儿自由分组玩沙，教师适当引导，帮助能力弱的幼儿共同完成本次任务。





四、整理玩沙工具，洗手洗脚。





请值日生帮忙整理好今天的玩沙工具，幼儿有序地洗手和洗脚，最后回活动室。













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教案二：沙中探宝





游戏目标：





1、感受干沙和湿沙的不同，利用沙子进行游戏，体验游戏之乐。





2、培养幼儿乐于探索的精神。





游戏准备：





户外沙池、适量的水、玩沙工具、藏宝图





游戏一：沙中探宝





玩法：





1、教师将一些玩具藏入沙池中，并用另一些较大的玩具作为标识。











2、出示藏宝图并进行简单讲解。





3、请幼儿根据藏宝图进行沙中探宝，体验游戏之乐。





游戏二：沙雕





玩法：





1、教师提供湿沙，请幼儿感知特性。





2、演示用沙制作简单的物品，例如：房子、小河等





3、请幼儿尝试制作。





4、进行沙雕艺术展。











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