1-3.1有理数的加法

例1计算

16+ (-25) +24+ (-35)

解题反思:

符号相同的数可以先相加.

NT8—) + F 4 + (m z—) + 如 E s cC C L

9 F Z

(t—) + t + (t—) + i(z)
(zz—)+9+ QI—) +gz (I)

M云 ss

例2计算

（晋）十（一5.8）十（€）十（诂）

解题反思:

（1） 将小数化为分数或将分数化为 小数相加

（2） 同分母相加.

练习2计算

7- +

+ 2”—5

例3计算

(-0. 8) +1. 2+ (-0. 7) + (_2.1) +0. 8+3. 5

解题反思：互为相反数的先相加・

练习3计算

(-2) +3+1+

(-3) +2+ (-4)

有理数的减法

想一想,做一做:

1、某天当地的气温为3° C,傍晚时下降了 6° C,那么傍晚的气温是多少？怎样计算

的？

3 —6 =・3 ( ° C)

2、据襄樊市气象台预报：2001年2

月7日我县的最高气温是4。C,最

低气温是-3 ° C,请问这天温差是

多少？你是怎样算的?

4- (-3) =7 ( ° C)

规律：减去一个数,与加上这个数 的相反数，其结果不变。

将上面的文字再整理一下，就得到今天 我们学习的有理数的减法法则：

减去一个数，等于加上这个数的相反数。

例1计算下列各式:

(1)9- (-5)；

(3)0-8 ；

例2计算下列各式:

(1) 5- (-15)

(3) (- 1.3 )-(- 2.1)

word/media/image1.gifword/media/image2.gif⑵（-3）-]

(1) 3-5；

(3)( - 3) — 5；

(4)(-3) -(

(5)-6 - (-6)；

(7) 0 一(_7)；

(9) 9 一 (-11)

(2) 3 -( 一 5);

-5);

(6)- 7-0；

(8 ) (一6) -6

一、填空题

1、有理数的减法法则是：减去一个数等于加上

这个数的

2、①3. 6-4. 7=

③(+13)-(-7)二

@0-15=

⑦(-3・ 4)-0=

⑨(-4)- (-4. 375)二

②(-7)-12 二

@5- (-3)=

⑥0- (-8)=

⑧(-1. 24) -5. 73=

⑩2- (+5)=

3、 (1) (-5) + ( ) = -8

(-3) + ( ) =2

人教版七年级上册数学：《有理数的加减法》ppt课件