探 望

我们班里的男同学很封建，一向认为“男女奶别”，老不愿意搭理我们女生，连那几个男同学干部见了我们也常常避得老远。我常想找个机会让我们的思想来个彻底的转变。

机会终于来了，有位“封建”的小队长生病了。这回我可要去破破他的规矩。

那天下午，我收拾起书包、拔腿就向医院跑去。可到病房前线我犹豫了，一个女同学去探望男同学，真有些不好意呀！但是“要下决心改变男同学的思想”这个念头使我增添了力量，我迈上一大步，推开了房门。

他的神情真使我好笑：只见他抬起头看见了我，嘴巴张得老大老大的，眼睛瞪得滚圆滚圆的。我笑着上前，说：“怎么？为欢迎我来吗？”他半晌才醒悟过来，低着脑袋，像蚊子叫似的低声说：“啊，欢迎欢迎，请坐请坐。”

我笑着问了他的病情，告诉他学校里的一些情况，谈得还挺投机呢。最后对他说：“你一定感到奇怪，我怎么会来看你呢？我就是想破破你们不理女同学的规矩，今天我们的谈话不是很好吗？”

他摸了摸脑袋瓜，不好意思地笑了。

第二天，老师用激动的语气向大家讲述了这件事，末了说：“沈敏这件事做得真有意义，你们说对不对？”

同学们的眼光向我射来，这眼光不再包含着嘲笑、惊异，而是包含着赞赏和钦佩。

1.为了改变男同学“男女有别”的思想，我是怎样做的？结果怎样？请简要叙述。

2.“只见他抬起头看见了我，嘴巴张得老大老大的，眼睛瞪得滚圆滚圆的。”这一神情让你体会到“他”怎样的内心活动：

你觉得哪些地方描写的好，有什么作用：

3.如果你是这个班的同学，请你评价一下沈敏的做法，并赞许一下她。

4给短文分段，写出段落大意。

因为不知道具体的题目，所以找了几份不同的答案，希望对你有帮助

1 彻底 犹豫 增添

2 理会 很久 好 结束 蕴涵

3 男同学认为“男女有别”，而“我”想改变这种思想。

“我”为了改变这种“男女有别”的思想，主动探望生病的男同学，并改变了这种思想。

老师夸赞我的这种做法，同学们对我产生敬佩之情。

4 画“”的句子，将全文的概述内容，协调的连接了起来。

5 （1）队长想不到女同学会来看他，嘴张大，说不出话来，眼睛也瞪的圆圆的，表示惊讶。

（2）队长因看到女同学来看他，很惊讶，忘记了一切，半天才醒过来，不好意思的说话。

6 今天我们谈的很好。

沈敏这件事做的不是很有意义吗？

7 这件是主要写了沈敏为破“男女有别’的封建思想，而去医院看望男同学的事，反映了她勇于破封建思想和他关爱同学的精神。

分段为第一自然段为一段，二至六为一段，七八为一段。

按分好的段落，写出段落大意。

第一段： 男同学很“封建”，我想改变他们“男女有别”的想法。

第二段： “封建”小队长生病，我去看望他，交谈投机，打破了规矩。

第三段：老师认为我做得对，表扬了我。

联系上下文，解释下面词语的意思。

半晌： 长时间没反应过来。

投机： 交谈很顺利与和谐。

“这回我可要去破破他的规矩。”这话中的“规矩”指的是：认为“男女有别”。这句话的意思是：我要改变他们的想法 。

只见他抬头看见了我，嘴巴张得老大老大的，眼睛瞪的滚圆滚圆的。

这句话主要是抓住了人物的（外貌动作 ）进行描写；这句话形象地说明了 他对女同学来看望他觉得惊讶，不敢相信。

文章最后一句话的意思：我做的很对，这样男女同学才能好好相处，不再认为“男女有别” 。

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