大手牵小手手抄报内容
发布时间:
大手牵小手手抄报内容
篇一:小手拉大手平安进万家
“小手拉大手平安进万家”主题活动工作总结
抓好安全教育,是关系到下一代能否健康成长的“造福工程”,也是安全管理工作的一项长远之计。为了强化幼儿安全常识的意识,提高幼儿自我防护能力,我班通过开展“小手拉大手平安进万家”活动,加大了安全的宣传力度,增强了家班之间的联系,牢固树立了“小手拉大手平安进万家”的思想,活动总结如下:一、领导重视,落实责任。
我班成立了“小手拉大手平安进万家”活动领导小组,班主任负总责,并负责日常活动工作,对我班于幼儿家庭有关平安工作进行落实,及时向幼儿和家长人人印发了创建“平安家庭”倡议书。
二、“小手拉大手平安进万家”具体工作。
我班在此次活动中及时向幼儿和家长人人印发了创建“平安家庭”倡议书;组织各幼儿及家长召开了一次“珍爱幼儿生命,履行监护责任”主题班会;组织并编制了以平安家庭、平安班级、平安校园为主题的“我是平安宣传员”手抄报;陆续收到幼儿家长向班级反馈的“平安在我家”的书信;组织师生学习了《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》等法律,观看了《安全警示教育》影片,设立了有启迪性的安全标语;分年级安排开展了一次幼儿间的矛盾排查和化解活动。同时对就今后一段时间工作进行了部署安排,并要求全体师生牢固树立安全意识,要善于发现、适当解决、科学总结与幼儿安全相关的诸多问题,形成具有唐村特色的安全教育常态机制。
此次活动不仅使幼儿和家长受到了深刻而卓有成效的警示教育,同时也为平安班级、平安家庭的和谐构建注入了强劲的正能量。
在上级的领导下,扎实做好班级的平安工作,增强工作的责任感、使命感和紧迫感,明确肩负重任,为确保幼儿安全工作落到实处而做出积极贡献。威坪幼儿园唐村分园大班2021年12月29日
篇二:马坝初级中学大手牵小手活动实施方案马坝初级中学大手牵小手活动实施方案
为进一步提升全县青少年学生文明素养,成为文明礼仪的示范者、文明风尚的传播者、服务社会的志愿者、城市文明的守护者。同时立足学校,发挥青少年在文明城市创建中的
生力军作用,以“小手拉大手”辐射家庭、带动社会,共同关心、支持、参与文明城市创建,根据县教育局、县城市管理局、县文明办、县广播电视台联合在全县中小学校开展“小手拉大手,文明一起走”主题教育系列活动方案,结合我校实际,特制定如下方案:一、指导思想
以学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神为指导,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,以“从我做起,带动全家,辐射社会”为工作思路,以《中小学文明礼仪教育指导纲要》和《中小学生行为规范》为准绳,全面普及文明礼仪知识,提高文明礼仪意识,加强文明礼仪、文明出行实践,形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。本次活动旨在营造良好的社会环境,让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来,通过一个孩子带动一个家庭,一所学校影响一个社会,进一步提高市民文明素质和文明程度,努力营造全社会践行道德规范的良好氛围,为创建文明城市贡献力量。二、活动时间
2021年3月--2021年1月三、活动主题
小手拉大手,文明一起走。四、内容步骤
“小手拉大手文明一起走”系列活动分宣传发动、组织活动、总结表彰三个阶段。(一)宣传发动阶段(2021年3月底前)
1.加强领导,成立组织。成立由校长沈启峰为组长,县教育局、分管德育副校长张石军为副组长,各部门相关业务科室负责人、为成员的盱眙县“小手拉大手、文明一起走”主题教育活动领导小组。领导小组下设办公室,张石军兼任办公室主任,负责领导、组织、协调、指导活动开展,确保活动有效开展。
2.广泛宣传,营造氛围。学校认真研究“小手拉大手、文明一起走”活动的新思路、新举措,制定出具体实施方案。通过举办“小手拉大手,文明一起走”系列活动启动仪式,利用校园网站、横幅标语、墙报专刊、情况简报、微信平台等载体,大力宣传,引领青少年学生把文明带出校园、带进家庭、带向社会,着力营造“创建文明城市,我知晓、我参与、我奉献、我快乐”的浓厚氛围。
(二)组织活动阶段(2021年4月~12月)1.开展“小手拉大手,文明一起走”八个一活动,
(1一封致家长信。编发《致学生家长的一封信)),将文明和谐的理念传播到家庭、社区,倡议家长学习文明守则,改正不良习惯,号召家长在“小手拉大手”活动中起模范带头作用,自觉抵制日常生活中的不文明陋习,主动参与到创建活动中来。
(2一次文明搜索。开展“小盱小眙看文明”搜索行动,鼓励青少年几童拿起相机、拿起画笔记录下学校、家庭、社会等身边的文明行为和不文明陋习,定期进行文字、图片展示,优秀的文明行为要通报表扬,不文明的陋习要展示曝光。
(3一次手抄报比赛。开展“文明美德伴我成长”手抄报比赛,将身边关于讲文明、学礼仪、知荣辱等文明生活小事融入手抄报中,引导青少年学生从小树立保护环境、讲究卫生、注重文明的意识。
(4一次道德讲堂。在全体青少年学生中开展“社会不文明现象大讨论”,每个月一次,每期围绕一个话题、一个现象开展讨论明辨是非。道德讲堂开展“学习道德模范,倡树文明新风”系列活动,塑造高尚人格,争做文明标兵。
(5一场文明宣讲。开展“我是文明宣讲员”活动。让学生以“我给家长上堂课”为主题,把老师讲授的文明礼仪常识讲给家长听,指出父母的不足之处;针对随地吐痰、乱倒垃圾、乱贴乱画、乱穿马路、公共场所吸烟、占道经营、破坏公物、乱抛果皮杂物、随地便溺,攀折花木等陋习,向父母提出合理化建议。
(6一次发布会。学校利用宣传橱窗等阵地每月进行一次“共建文明城市直通车”信息发布会,内容包括本阶段各班级开展“小手拉大手,文明一起走”行动的情况,本阶段发现的陋习及整改情况等。
(7一份家庭公约。以家庭为单位,制定家庭文明公约。父母承诺“做文明父母,建文明家庭,创文明城市”。孩子承诺“做文明少年,争文明班级,创文明城市”。依据家庭实际情况,制定奖惩规定,父母和孩子互为监督员。
(8一个文明小故事。开展讲述“我家的文明小故事”,“文明驻我家”交流评比活动。以班级为单位,同学互相交流家庭遵守文明公约情况,在班级、校内评比文明少年、文明家庭、文明家长。
2.开展“小手拉大手,文明一起走”主题活动。
(1“城管进校园,争当好少年”主题活动(2021年3月一12月)发放城管知识读本,组织学生学习城管知识,通过宣传发动、行为调查、整改提高、公众评价、知识竞赛、成果展示等环节,评选出“城管小领导”及“小小监督员”,让他们直接参与维护交通秩序、维护市容管理工作中,通过实践活动,锻炼自己,带动家庭,影响同学,感化市民,做遵章守礼、文明出行、讲究卫生的“急先锋”。
(2“共绘文明家”主题活动(2021年3月―4月)
结合家庭情况,制定家庭文明公约。要求学生“从我做起,从小事做起”,注重个人卫生、注重仪表,自觉保持教室、宿舍卫生和校园的整洁,每天帮助并督促家长打扫卫生,自觉把家中垃圾放入指定的垃圾池内。通过“小手”的带动,促使家长每天收集家中垃圾并集中分类处理,逐渐养成不乱扔陋习及整改情况等。(7一份家庭公约。以家庭为单位,制定家庭文明公约。
父母承诺“做文明父母,建文明家庭,创文明城市”。孩子承诺“做文明少年,争文明班级,创文明城市”。依据家庭实际情况,制定奖惩规定,父母和孩子互为监督员。(8一个文明小故事。开展讲述“我家的文明小故事”,中学开展
“文明驻我家”交流评比活动。以班级为单位,同学互相交流家庭遵守文明公约情况,在班级、校内评比文明少年、文明家庭、文明家长。2.开展“小手拉大手,文明一起走”主题活动。
(1“城管进校园,争当好少年”主题活动(2021年3月一12月)发放城管知识读本,组织全县中小学生学习城管知识,通过宣传发动、行为调查、整改提高、公众评价、知识竞赛、成果展示等环节,评选出“城管小领导”及“小小监督员”,让他们直接参与维护城区交通秩序、维护市容管理工作中,通过实践活动,锻炼自己,带动家庭,影响同学,