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发布时间：1714295369
四年级群文阅读《大自然的启示》教案
备课内容主备人
一、激疑导入。二、主题回顾
孩子们，通过第三单元里四篇课文的学习，你从中看到了大自然带
备课过程给人类哪些启示呢？
小结：从这些课文我们看到了，大自然给人类的启示有很多，它可以是──自然之道、保护资源、研仿生物、和谐相处。
三、阅读概览
1、交流：你们平时读书都用到哪些阅读方法？2、交流《阅读浏览表》。题目
作者
主要内影响深刻的句你的感受或最容
《我们奇妙的彼得.西摩世界》
《蛇与庄稼》秦牧《鸟的语言》赵世洲《打猎的意外齐良收获》
3、小结。
子
想提出的问题
群文阅读“大自然的启示”教学设计
四、片段分享与精彩赏析五、主题拓展
1、大自然真是我们人类的好老师！人们从中得到许多启示，发明了许多有用的东西，并推动了人类社会的进步。
2、大自然还有许多秘密启示，现在请你们将课前收集的“大自然的启示图片”向全班展示交流吧！孩子们善待大自然，就是善待人类自己。大自然还有很多不为人所知的秘密启示，让我们一起去探索，去发现吧！
群文阅读教学需要以单篇文章阅读作基础，重点是指导学生在
备课建议多篇文章阅读中提取信息，整合信息。群文阅读教学时，我们要把
多篇文章看成一个阅读整体，设计比较性、迁移性、冲突性等问题，将多篇文章横向联合起来，培养学生重整、伸展、评鉴、创意等高层次的阅读能力。
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