现代文散文阅读赏析句子的方法

教学目标：
让学生学会从不同的角度来揣摩品味、评价文本的语言，继续做好重点词句段的批注圈点，来准确理解文本的主旨内涵，做好语言赏析类的题目，提高自己的理解能力和分析能力。
教学重点：
使学生学会用圈点勾画的方式，从不同角度来品析散文语言，准确理解文本主旨内涵，做好语言赏析类的题目。

一．导入，纵观中考试题

2011年江西中考《方寸田园》

20.琦君的散文语文质朴自然，清新雅洁，灵活生动。试赏析下面的语句，体会其特色。（4分）（1）整天里不必看时钟，散步累了就坐在瓜棚下看书，手倦抛书，就可以睡一大半天。 （2）山水使人明智清明，友情使人心灵温厚。名山胜迹，总愿与好友同游；美景良辰，亦望与好友共享。（2010江西）《黄蜂筑巢》

19．文章A、B两处画线语句写得很精彩，请任选一处作简要赏析。(4分) A秋天的阳光罩住这个小小生命。仿佛舞台的灯光罩住一个即将谢幕的芭蕾舞演员。它的翅膀像裙子般垂落，透明地遮住它的小身躯，身躯在阳光下异样地鲜明美丽。 B那样的金黄上印着那样的黑纹，仿佛是出自名家之手的套色版面，那金黄应该是晚熟的金皇后玉米颗粒的黄，浸透了阳光的纯金之色，而那黑纹斑，却是无月之夜的浓黑。这两者套印在它的身上，就是夜与昼、生命与死亡，温柔和峻厉，无限与短暂。（2009江西）《闲读梧桐》19.大量运用短句、修辞是这篇文章语言运用上的突出特点，试选取其一分析其表达效果。(4分） （2008江西）《年的召唤》16．联系上下文，品味下列语句。(4分) (1)匆匆的脚步像一支支箭簇，将乡愁的箭矢精确无误地射向故乡的靶心。(2)一直以来，我都把故乡当作自己的圣母，当作灵魂的佛门。2007年《看 山 老 爹》

16．结合语境，品味语言。（4分）⑴春风如酒，扑面微寒；夏风如茶，香飘山峦；秋风如烟，落叶飞天。⑵黎明的起点就是看山老爹的家，落日的尽头就是看山老爹的家。二、新授

精彩语句的赏析。如：对《春》中以下句子作简要赏析。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（《从百草园到三味书屋》）

例1、精彩语句的赏析。如：对《春》中以下句子作简要赏析“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。”学生;（运用比喻修辞手法，把春天比作“刚落地的娃娃”，生动形象地写出了春天新的特点，表现作者对春天蓬勃生命力的赞美之情）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（《从百草园到三味书屋》）赏析：这句话运用了拟人手法，把油蛉和蟋蟀人格化，“低唱”、“弹琴”生动形象地写出了油蛉和蟋蟀叫声动听，写出了百草园充满生机，有无限的乐趣。表现了 “我“对百草园的喜爱之情。教师总结 ：方 法 1

解题方法：从修辞的角度赏析 ④答题格式：运用了…修辞手法，+生动形象地写出了… 特点、特征等（内容）,+抒发/表现…情感/效果等 (写作目的)常见的8种修辞（比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)2008江西）《年的召唤》16．联系上下文，品味下列语句。(4分) (1)匆匆的脚步像一支支箭簇，将乡愁的箭矢精确无误地射向故乡的靶心。(2)一直以来，我都把故乡当作自己的圣母，当作灵魂的佛门。(1)匆匆的脚步像一支支箭簇，将乡愁的箭矢精确无误地射向故乡的靶心。赏析：(1)运用比喻手法，把“脚步”比作箭簇”，形象写出游子归家心切，归心似箭，突出了游子对回家过年的渴盼。(2)一直以来，我都把故乡当作自己的圣母，当作灵魂的佛门。 赏析：运用比喻手法，把“故乡”比作“圣母”和佛门”，形象写出了故乡在“我”心中的重要地位和“我”对故乡的崇敬之情。例2： 过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬过去，再抱起橘子走。 （朱自清的《背影》 ） 赏析：“放”、“爬 ”、”抱 “这几个动词，生动形象地写出了父亲给我买橘子过铁道时的艰难。表现了父亲对我深深的爱。

方 法 2教师总结 ：方 法 2

从词语运用的角度赏析。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。解题方法：①一般是指富有表现力的动词、形容词、或重叠词、数词等。②从内容上和表达效果上分析。答题格式：某某词生动形象地写出了（描述了）、、、（内容） ，+表现（表达、抒发了）、、、 性格、情感 。(写作目的）练习2：赏析下面的句子

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

赏析：运用拟人的手法，把小草人格化。“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，写出了小草顽强的生命力，表现作者惊喜之情。同时， “嫩嫩的，绿绿的”放在句末，突出小草嫩绿的特点，表现作者对小草的喜爱。例3：夏天，风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和煦的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。”（《世间最美的坟墓》） 赏析：环境描写，用优美恬静的风景衬托出托尔斯泰伟大的人格。1. 从表达方式的角度赏析。（记叙、描写、抒情、说明、议论）环境描写：渲染气氛、衬托人物性格、推动故事情节的发展等。2.从表现（艺术）手法的角度赏析。艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、烘托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。3.角度赏析下列语句。“我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。” (人的感官)：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉。赏析:作者直抒胸臆，鲜明地抒发了作者对大海的热爱。

分析“孔已己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过”这句话的作用。

赏析:这是一个过渡句，在结构上的作用是承上启下，由前面的“使人快活”过渡到后面的悲惨遭遇，突出了他的地位低下。方法归纳4：从结构作用的角度赏析。

一个句子在结构上的作用常见的有6种：总领下文、承上启下（过渡）、为后文作铺垫、前后呼应（照应）、总结上文或总结全文、点明中心或升华中心、点题等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句，分析其在结构上的作用。2008江西省中考阅读题《年的召唤》中的题目（第19题）：请简要说说第⑧段（最后一段）画线句“一声召唤，一腔爱恋”在文中的作用。赏析：点题；点明中心，表达对故乡对亲人的爱。方法归纳5 句式及语言特点 

常见的句式特点有：长短句结合、句子对仗工整、双重否定句、排比句、反问句等。 语言特点： 准确生动、朴实无华、自然流畅、典雅有韵味、读来朗朗上口、具体形象、通俗易懂、幽默诙谐等。 练习 ： 2011年江西中考《方寸田园》

（1） 整天里不必看时钟，散步累了就坐在瓜棚下看书，手倦抛书，就可以睡一大半天。（2）山水使人明智清明，友情使人心灵温厚。名山胜迹，总愿与好友同游；美景良辰，亦望与好友共享。

三 ：小结

教师：赏析句子方法总结

1从修辞的角度赏析 答题格式：运用了…修辞手法+生动形象地写出了… 内容 ,+表现了…情感/效果等 (写作目的)2从词语运用的角度赏析。答题格式：某某词生动形象地写出了（描述了）、、、（内容） ，+表现（表达、抒发了） 性格、情感 。3从写作方法上看句子
表达方式、表现（艺术）手法如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等，人的感官：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉。4从结构作用的角度赏析。总领下文、承上启下（过渡）、为后文作铺垫、前后呼应（照应）、总结上文或总结全文、点明中心或升华中心。方法归纳5 句式及语言特点 常见的句式特点有：长短句结合、句子对仗工整、双重否定句、排比句、反问句等。 语言特点： 准确生动、朴实无华、具体形象、通俗易懂、幽默诙谐等。 四 巩固练习

《爱的盛宴》

结合语境，品味下列句子。（1）那些饺子，咸咸淡淡，淡淡咸咸，他都咽下去了，有谁能像母亲这样在意他的口味？（2）母亲摆出一场爱的盛宴，只等着她心爱的小鸟来啄。

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