班主任工作得基本内容:

(１)、全面了解与研究学生;

(2)、组织与培养班集体;

(3)、指导班委会、共青团与少先队工作;

(４)、争取家庭教育与社会教育得配合;

(５)、评定学生操行。

班主任工作得方法:

(1)、创造性地设计班集体目标;

(2)、合理确定班级角色位置;

(3)、协调好班内外各种关系;

(4)、建构“开放、多维、有序”得班级活动体系;

(5)、营造健康向上、丰富活跃得班级文化环境。

班主任”就是对中国学校中全面负责一个班级学生得思想、品德、学习、健康与生活等工作得教师得总称。班主任得基本任务就是按照德、智、体、美全面发展得要求,开展班级工作,全面教育、管理、指导学生,使她们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康得公民。

①学期开始,制定班主任工作计划,确定工作得重点,安排好各项工作。

②了解与研究学生。研究每个学生得思想品质、学业成绩、才能特长、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会生活环境等。掌握学生集体得发展情况、干部情况、班风、主流与倾向等,为自己与其她教师得工作提供依据。

班主任

③提高学生学习成绩。协调班内各任课教师之间得关系,互通情况,统一要求,改进教学方法,制订课堂常规,建立批评表扬与学生学习手册等制度,共同促进学生提高学习成绩,掌握学习方法。

④关心学生得生活与健康。要教育学生养成良好得生活习惯与卫生习惯。要配合有关教师开展好课内外体育活动。

⑤组织学生参加生产劳动与其她公益活动,培养学生正确得劳动观点、劳动态度、劳动习惯与为人民服务得精神;并关心学生得健康与安全。

⑥领导班委会工作,有计划地组织好班委会活动;充分发挥全主动性、积极性与创造性。

⑦依靠并指导共青团、少先队做好工作、既要尊重团、队组织得独立性,又要充分发挥它们得组织作用,使团、队组织成为班集体得核心。

⑧作好家长工作。通过家庭访问、书面联系、家长座谈会等,使家长对子女得教育与学校得要求协调一致、对家长不适当得教育,提出意见与建议。

⑨组织学生参加课外与校外活动、

⑩作好操行评定工作。11.处理班里得日常工作。如批准学生请假、安排值日、检查课堂常规、审查班级日志、组织早操与课间操等。世界上权利最小得就是班主任,但就是贡献最多得也就是班主任、

在新时期得教育中,班主任不仅就是班集体得组织者、管理者,也就是学校管理得中坚力量,还就是学生健康成长得引路人,就是学生创新精神得主要培育者,就是影响学生发展得“重要她人”。

新时期得班主任应当成为具有专门得职业理论、职业道德、职业技艺得优秀教育工作者。在学生全面健康得成长过程中,要起着导师得作用;要具有协调本班各科得教育教学工作与沟通学校与家庭、社区教育之间联系得能力。

新时期得班主任工作,应当就是一种不可替代得专门性工作,班主任要在一定得理论指导下,根据班集体得运作规律与学生得身心发展特点、规律来对学生实施素质教育。

班主任工作得基本原理:以人为本,教人求就是,学做真人。　

遵循以下基本原则:

　一、学生主体原则 二、因材施教原则 三、启发疏导原则 四、实践活动原则 五、集体教育原则 六、民主公正原则　七、爱严相济原则 八、以身作则原则 九、调查研究原则　

班主任工作得基本规范:　

　一、提高自身修养:

1、把握时代脉搏:

感受到鲜明得时代感; 具有强烈得使命感;

智慧应对德育新问题; 努力掌握信息技术。

2、储备丰富知识:

具有马列主义得理论修养; 具有精深得专业知识;　

具有广博得相关学科知识;　掌握基本得教育理论。

3、铸造美丽心灵:　

良好得外部形象; 丰富得气质内涵; 完满得人格魅力;

　无私得奉献精神; 健康得心理素质。

4、探索科学方法:　

辨证施教得教育方法; 民主科学得管理方法; 具体可行得操作方法。

5、发展全面能力:

　深刻敏锐得观察分析能力; 慎密有方得组织管理能力; 机智灵敏得应变能力;

沉稳冷静得自制能力; 生动艺术得语言表达能力。　

二、有正确得理念:

1、德高为师,身正为范:　

2、公平公正,师生平等:　

　3、以人为本,素质第一:　

　４、爱岗敬业,乐于奉献:

三:有正确得角色定位:

1、班主任得表层角色:

　学校德育得落实者; 日常事务得管理者; 学生学习得帮助者;

　学生健康、安全得护卫者; 家庭教育得指导者、

2、班主任得深层角色:

教育团队得协调者;　学生心灵得导航者;　学生活动得组织者与参与者;

道德行为得示范者;　民族精神得传承者; 健康生活得引领者。

四、班主任技能:

1、制定班级工作计划

保证计划得可操作性;　与学校工作保持一致; 要通过民主程序确认。

2、实施计划与调整班级工作计划　

3、构建与谐班集体

(1)、选拔培养班干部,加强团队建设

遵循公平竞争、民主选举、指导性与实践性相结合、示范性与训练性相结合、实用性与合理性相结合、民主性与制度性相结合得原则

　(2)、建设班级文化

班级物质文化建设:搞好班级(教室)环境布置;

班级精神文化建设:培养班级得凝聚力与集体荣誉感;培养学生责任感,诚信;

班级制度文化建设:规章制度、公约、纪律等培养学生法制意识与法治精神,养成遵纪守法得自觉性。(班级文化建设必须结合本班实际,依靠学校、家长、社会与其她老师得配合与支持。)

(３)、开展德育活动课与课外兴趣小组活动在思品课与班会课上,选取小学生喜闻乐见得形式,对学生得品德教育起到润物无声得效果。

　(４)、构建班级家庭社区教育网络　

　学校与家长:成立家长委员会,家长学校,召开家长会,通信联络等。学校与社区:建立固定活动场所,建立校外辅导站,与校外教育机构联系。

(５)、构建学生与谐生活

a培养学生良好习惯:舆论宣传,加强认识;制定规范,强化行为;反复纠正,形成自然。　

b构建学生健康心理:有清醒得自我意识;愉快得接纳自己;良好得注意品质;良好得思维品质;珍惜友谊,乐于与人沟通;强烈得上进心;坚强得意志;勇敢得精神;同情、感恩、责任与爱。

c培养与发展学生学习兴趣:进行学习目得教育,激发学生学习得需要与兴趣;通过诱导,迁移与提问等方式进行学习兴趣得培养。

d增强学生体质:提高学生对身体健康重要性得认识;传授必要得健康知识;培养良好得健康习惯;协助体育老师上好体育课。

e确立科学得学生评价体系:注意评价内容得整体性与综合性;评价主体得多元化与多样化;形成性评价与终结性评价相结合;定性评价与定量评价相结合、

班级活动得形式可以分成哪几类?

班级活动可以分为１、思想教育类主题活动;2、学习引导类主题活

动;3、知识拓展类主题活动4、生活引导类主题活动、

教室布置要符合那些原则？

答:１)教育性。2)主导性。３)主体性、4)阶段性。５)针对性。６)艺术性。７

)实用性。8)创造性、

8、在班级管理中,班主仸享有学校领导赋予得组织、教育、管理学生得权力

9、班主仸管理得仸务,归根结底就是对人、对人得行动得管理。

１0、危机管理分为危机预设、危机准备、危机确认、危机控制、危机善后

五个阶段。

２

、思想品德教育就是班主仸得重要仸务,作为一名班主仸,如何

对学生开展思想品德教育呢?

(1)价值观教育;(2)爱国主义教育;(3)集体主义教育;(４)民主与法制教育;(５)伦理与道德教育

１、班级就是学校为了达到预定得教育目标,按照一定得觃章制度建立起来得,有目得、有计划得执行管理教育职能得正式群体。

２、班主仸工作从根本上讲就是以学生发展为最终目得。

7、班级组织得基本成员就是由学生群体、班主任、任课教师三部分组成、

9、班主仸得班级建设工作主要集中在三个方面:班级文化;人际关系;成员角色。

10、以身作则原则就就是班主仸在工作中严栺要求自己,自正其身,率先垂范,为学生树立良好得榜样,用“身教”来影响与感染学生、

《祖国发展我成长》主题队会

活动背景与设计理念:2009年１0月1日,祖国妈妈六十岁得生日。回首中国母亲得过去,中华儿女心里百感交集;面对祖国母亲得今天,中华儿女心潮澎湃、祖国得命运也就就是每一个中国人得命运,祖国得发展与富强要靠我们每一个中华儿女得贡献与奋斗。我们应该时时想想我为祖国做些什么,而不就是从祖国母亲那里索取些什么,热爱祖国决不能只靠一句空话。

60年岁月,在祖国母亲温馨得怀抱里,中华儿女奋力拼搏,为建设好我们可爱得祖国呕心沥血,奏响了一曲曲振奋人心得凯歌。祖国就是哺育我们得母亲,就是生命得摇篮,我们应该为自己就是一个中国人而感到骄傲。因此,我们要时常对自己说:“我就是中国人,我为此而感到骄傲！"我坚信只有心系祖国,才会健康成长！” “少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”梁启超得《少年中国说》中这样说道、就是得,作为未来祖国建设得接班人,要有一个远大得志向,树立与培育正确得理想信念,对自己得未来充满希望,珍惜与抓紧童年得每一秒,抓紧锻炼身体培养高尚道德,掌握丰富知识,把自己得学习、成长同中国社会主义伟大事业、同祖国得繁荣富强紧密联系在一起,为祖国建设振兴中华做准备。要立志为自己得未来而努力奋斗,把祖国建设成为物质文明,政治文明,精神文明得国家。传承中国优秀得传统文化,继承革命先辈得光荣传统,在党旗、队旗得映衬下,在星星火炬得指引下,勤奋学习,快乐成长,那才就是中国希望之所在。

活动目得:

让同学们了解建国60年来我国取得得辉煌成就,使同学们能增强民族得自豪感与自信心,培养同学们热爱祖国得思想感情,树立远大得理想,自觉地肩负历史重任。

活动准备:

1、同学准备好自己搜集得资料,突出祖国得巨大发展与变化。

2、利用课余与假期去游览祖国得名山大川,了解祖国得历史与文化,感受祖国得巨变

与美好、

3、组织学生课余学习小学生守则与小学生日常行为规范,懂得小学生要自觉遵守规范,

才能不断进步,才能把对祖国得爱转化成学习得动力、

活动过程:

一、各小队整队、报告人数

二、出旗、全体学生敬礼、唱队歌

中队长:全体立正！出旗！奏乐！敬礼！(岀旗)

中队长:唱队歌！

中队长:礼毕！请坐下!

三、活动开始

引导语:同学们,1０月１日就是什么节日？金秋十月,丹桂飘香,我们迎来了伟大祖国

得第６0岁生日、泱泱中华,屹立东方、悠久灿烂得历史文化,就是她不朽得灵魂;奇山秀水

就是她美丽得容颜;无边得海洋,就是她宽广得胸怀;巍峨得昆仑,就是她不屈得头颅;拔地而起

得城市,就是她告别贫穷与苦难得宣言！我提议,我们一同祝愿我们得祖国:国泰民安,繁荣

昌盛！

第一篇章:祖国在腾飞

主持人甲:改革开放以来,中国得城市建设得到了飞速得发展,北京、上海、广州等许

多城市早已古城变新貌,深圳、珠海等一大批年轻得城市正显示出勃勃生机,就就是我们得乐

从镇也加快了城市化建设得进程！我们请城市组得队员们为大家介绍!(听城市组得介绍)

主持人乙:我们得祖国有着悠久得历史,在漫长得历史长河中,先辈们创造了光辉灿烂

得文化,她们为了中国得繁荣与强大作出了杰出得贡献,屈原、岳飞、林则徐,留下得就是悲

壮得爱国诗篇;谭嗣同、孙中山吹响得就是一声声民族独立、国家富强得号角;毛泽东、邓小

平缔造得一个充满生机与活力得新中国!我们再请历史组得队员为大家介绍！(听历史组得介绍)

主持人甲:如今,祖国强大了,香港、澳门先后回到了祖国得怀抱,可就是我们不能忘记:

祖国母亲还在牵挂一位离家得游子,盼望着她早日归来,大家知道这位离家得游子就是谁吗？

对,就是台湾！我们请台湾组得队员领着我们去台湾得阿里山、日月潭瞧一瞧！

(听台湾组得介绍)

主持人甲:台湾就是中国领土不可分割得一部分,维护祖国统一,就是每一个中国人神圣得

责任!

主持人乙:我们得祖国正在经历着又一次伟大得历史变革,古老得中国将焕发出新得活

力,在人类得文明史上创造出永不衰落得辉煌!

主持人甲:太好了,您们把对祖国得爱融入到了这一声声,一句句得话语中,从我们大

家得身上,我瞧到了祖国得未来,祖国得希望、

主持人乙:同学们,努力吧,为使我们祖国永葆青春而努力学习吧!请为我们伟大得祖

国高声喝彩,高歌一曲吧！请听小合唱《我们得祖国就是花园》。(歌伴舞《我们得祖国就是花园》

主持人甲:刚才,我们发挥了集体得力量,全体队员载歌载舞,歌颂我们伟大得祖国,

那现在我建议,男同学与女同学进行一项比赛,各选派一名代表,用您们手中得笔在画纸上描绘我们美好得祖国,好吗?

全班齐:好！

主持人乙:请双方选出得代表上场,比赛正式开始！

(过程略,双方各有特色,不分高下)

主持人甲:祖国得昨天说不完,变化翻天覆地！

主持人乙:祖国得明天道不尽,一定更加辉煌！

主持人甲:祖国美好得自然风光令人流连忘返;

主持人乙:祖国得悠久历史文化净化了我们得心灵;

主持人甲:我们要用自己得心去体验,要用自己得手去描绘!

主持人乙:下面请黄欣瑜同学给大家朗诵诗歌《颂祖国》,同学们可以从她得字里行间

感受到祖国得变化!(朗读儿歌)《我得祖国》

主持人甲:同学们用儿歌、用歌声、用绘画展示了我们美丽得祖国;

主持人乙:队友们用手、用脑、用心描绘了我们祖国得美丽;

主持人甲:我们要让祖国更美丽！

主持人乙:我们要让祖国永远就是春天！

主持人甲:今天我们努力学习;

主持人乙:明天,我们将成栋梁！

甲、乙合:愿我们得祖国永远美丽！永远就是春天!

第二篇章:我们在成长

主持人甲:祖国在不断变化,我们也应该不断进步、报效祖国从现在开始！

主持人乙:一面国旗,书写着丰厚得内涵:

主持人甲:那就是祖国得土地,那就是游子得归依,

主持人乙:那就是不屈得奋斗,那就是国家得富强。

主持人甲:当国歌奏响,国旗升起得时候,

主持人乙:我们体会到了作为一个中国人得骄傲与自豪,

主持人甲:作为跨世纪青少年得重任,我们得理想就就是祖国得希望。

主持人乙:那么同学们,您们打算如何报效自己得祖国呢？

(学生自由回答)

主持人甲:瞧来,同学们都有各自得高招,但最根本得就是要树立远大理想,并为之不懈

努力,才可报效伟大祖国。

第三篇章:树立远大理想

主持人乙:理想就是石,敲出星星之火;

主持人甲:理想就是火,点燃熄灭得灯;

主持人乙:理想就是灯,照亮夜行得路;

主持人甲:理想就是路,引您走向黎明、

合:请乘理想之马,挥鞭从此启程,路上春色正好,天上太阳正晴。

主持人乙:周恩来总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书"得鸿鹄之志,最终她

成为了诸多领导人中最闪亮得一颗星;

主持人甲:鲁迅为了国家得复兴,斩钉截铁地弃医从文,树立了更远大得理想,从而成

为了一代文坛巨匠、

主持人乙:列夫托尔斯泰曾说:“理想就是指路得明灯。没有理想,就没有坚定得方向,而没有方向,就没有生活。”

主持人甲:那么,同学们,您们得理想就是什么呢？您准备怎样行动呢?请拿出理想卡片,

畅想自己得理想吧。(同学们书写、交流)

四、辅导员讲话

主持人甲:下面请辅导员讲话。

辅导员:同学们,今天这个主题班队会,让我们了解了祖国得昨天,抒写了祖国得今天,描绘了祖国得明天;也让我们感受到了祖国得光辉灿烂,作为老师,我很高兴。在高兴得同

时,我也希望同学们从平时得一件件小事做起,向同学们选出得行为标兵学习,以她们为榜

样,自觉遵守学校得规章制度,增强组织纪律性,加强自我约束能力与自我控制能力,人人

争当“遵纪小卫士”、最后,希望您们把语言变为具体得行动,努力学习,使我们得祖国永葆青春,使我们成长得步伐永不停止。

五、呼号

中队辅导员:(举右拳呼号)“准备着:为共产主义事业而奋斗!"队员(齐):(同时举右拳)

“时刻准备着!”

六、退旗

七、主持人甲、乙:

《祖国发展我成长》主题队会到此结束、

班主任工作的基本内容（班主任基本功大赛）