教师专业发展的基本内容与基本途径

教师专业发展的基本内容：

教师专业发展，又称教师专业成长，是指教师在整个专业生涯中，依托专业组织、专门的培训制度和管理制度，通过持续的专业教育，习得教育教学专业技能，形成专业理想、专业道德和专业能力，从而实现专业自主的过程，它包括教师群体的专业发展和教师个体的专业发展。

第一，专业理想的建立，教师的专业理想为教师提供了奋斗目标，是推动教师发展的巨大动力。

第二，专业知识的拓展与深化。

第三，专业能力的提高。这种专业能力可分为教学技巧和教学能力两方面。

第四，专业自我的形成，专业自我包括自我意向、自我尊重、工作动机、工作满意度、任务知觉和未来前景。

第五，教师的专业人格。

第六，专业态度和动机的完善。

教师专业发展的基本途径：

1、终生学习——教师专业发展的前提保证；

2、行动研究——教师专业发展的基本途径；

3、教学反思——教师专业成长的必经之路；

4、同伴互助——教师专业成长的有效方法；

5、专业引领——教师专业成长的重要条件；

6、课题研究——教师专业成长的有效载体。

教师专业发展的基本内容与基本途径