小班体育教案：《小熊过桥》

发布时间：2023-08-11 05:32:54

班级活动名称预设目标小班任课教师体育《小熊过桥》活动日期活动形式/地点集体/户外1.学习持物走过不同宽度和高度的平衡木，保持身体的平衡。2.在走平衡木的时候学习眼睛看着前面，一步一步慢慢走。3.体会和同伴一起装饰新家的快乐。教具准备1.经验准备：幼儿能够在垫子上按照垫子的路线行走；在行走的过程中，能够通过步伐的大小，行走的速度，保持身体平衡。2.物质准备：空旷的场地，不同宽窄高矮的平衡木各四块，大筐一个。活动过程一、激发兴趣，活跃情绪。师：我的熊宝宝最喜欢和妈妈玩游戏了，我们一起玩一个“小熊小熊真爱玩“的游戏吧。1.热身活动教师和幼儿一起跑成大圈，幼儿根据教师的指令做相应的动作，练习走、跑、跳的技能，锻炼腿部的力量。2.专项准备幼儿站在圈上，做手腕脚腕运动，膝关节运动，压腿运动，进行重点部位的热身训练。二、自主学练，发展能力，体验快乐。1.创设小熊过桥的情景，鼓励幼儿大胆尝试。师：熊宝宝，我们的新房子盖好了，等会去商店买东西吧，把家里打扮漂漂亮亮的。但是去商店的路上有一座独木桥，你们要自己走过去，我们先在家里练习下。⑴游戏玩法：幼儿分两组，一个一个走平衡木，然后站到队伍的后
面，循环练习。⑵共同讨论：怎么才不会从小桥上掉下来？⑶教师小结2.创设“装饰房子”的情景游戏，练习走平衡木。⑴熊宝宝过桥买彩带，装饰新房子。游戏玩法：幼儿分成两组，一个跟着一个走过小桥，到对面的商店拿一根彩带，然后拿回来，挂在新家的绳子上。⑵熊宝宝过桥买礼物，装饰新房子。游戏玩法：幼儿分成两组，一个跟一个过小桥，去商店里买礼物一个，然后，拿回来放在新家的筐子里。讨论:走在小桥上的时候害怕吗？这么高的桥，你是怎么走过的？三、放松身心，感受快乐。师：我的宝贝今天真勇敢，都能够自己过桥了，真棒！让我们一起听着音乐，手拿彩带跳一跳“小熊过桥”的舞蹈吧！个性设计活动反思游戏中为了增加趣味性，借助了小儿歌来进行游戏，并且教师在活动中创设了小熊过桥的情景，每一个环节都鼓励了孩子勇敢走过小桥，通过目标的设定难点的突破，大大的锻炼了幼儿，更好地控制自己的身体，让自己能在平衡木上走得稳，走得从容，也激发了幼儿内心想要完成任务的自豪感和成就感。

小班体育教案：《小熊过桥》

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