中考古诗文复习之——渔家傲（天接云涛连晓雾）教案

【学习目标】

1.抓住词中意象，发挥想象，感受浪漫的意境；

2.结合时代背景，品析关键词句，探究词人思想情感，感受豪放的词风；

3.掌握意象、品词句、品析诗词情感的方法；通过拓展阅读，了解李清照词作风格及情怀。

【教学过程】

1、导入

《渔家傲》是李清照词作中的一首风格特殊的作品，是少见的浪漫主义名篇。 渔家傲是词牌名。

2、词人及文体知识

1. 李清照：字易安，号易安居士，南北宋之交女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”。北宋灭亡，李清照流亡到南方，丈夫去世，漂泊无依。曾跟随皇帝海上逃难，历尽风涛之险。李清照词清新委婉，感情真挚。前期反映闺中生活感情，清丽明快。如：《如梦令》。后期变为凄凉悲痛。如：《醉花阴》《一剪梅》《声声慢》等。文学创作具鲜明独特的艺术风格，称“易安体”，她位居婉约派之首，她的《词论》，主张“词，别是一家”。

2.词，又称长短句，隋唐兴起，宋代进入全盛，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗。每首词都有一个调名，称“词牌”。词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、平仄上都有规定。

三、初步感知，疏通文意

《渔家傲》

（宋）李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。

仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。

九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

【注释】①〔云涛〕如波涛翻滚的云。一说指海涛。②〔星河欲转〕银河流转，指天快亮了。星河，银河。③〔帝所〕天帝居住的地方。④〔殷勤〕情意恳切。⑤〔报〕回答。⑥〔嗟〕叹息，慨叹。⑦〔谩(màn)〕同“漫”，空、徒然。⑧〔九万里风鹏正举〕(我要)像大鹏鸟那样乘风高飞。举，高飞。⑨〔蓬舟〕如飞蓬般轻快的船。⑩〔三山〕神话中的蓬莱、方丈、瀛洲三座海上仙山。

【译文】天蒙蒙，晨雾蒙蒙笼云涛。银河欲转，千帆如梭逐浪飘。梦魂仿佛又回到了天庭，天帝传话善意地相邀。殷勤地问道：你可有归宿之处。我回报天帝说：路途漫长又叹日暮时不早，学作诗，枉有妙句人称道，却是空无用。长空九万里，大鹏冲天飞正高。风啊！请千万别停息，将这一叶轻舟，载着我直送往蓬莱三仙岛！

四、细读入梦

注解提示了我们这首词是记梦之作，那么梦中有什么呢？在词中最能带给我们梦幻般感觉的句子是哪几句？请用生动的语言描绘出来。

①这些景和物融合在一起，十分奇特，富有想象力，这样的画面绝不是在人间，像是在仙境。

②天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞：满天云涛，晨雾茫茫，银河在拂晓时将要西转，满天的星星仿佛百只船帆随风起舞。(或：海上晨雾弥漫，满天云涛翻滚，四周千百只船儿随海浪起舞，头顶上的银河也仿佛旋转了起来。)

五、品读悟梦

1.请从炼字角度赏析“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”，并体会其抒发了词人怎样的感受。

“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾自然地组合在一起，描绘出一种浑茫天际的境界；“转”“舞”化静为动，既生动地描绘了繁星的闪烁流逝，也传神地写出了词人魂魄的昂扬飞动，又将词人在风浪颠簸中的感受逼真地传递给了读者。

2.“仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。”

词人在梦中穿过云涛、晓雾、星河，来到天帝居住的宫殿，用一个“归”字，好像她本是从天上宫阙来到人间，经历了千辛万苦后又回到天帝身旁。回到“帝所”听到天帝殷勤的垂问，多少心愿终于得到了诉说的机会。

补充：“殷勤”为情意恳切之意，在词人的梦里天帝是和蔼可亲，平易近人的，在现实中的帝王是怎样的呢？（1129年9月，金兵南侵，李清照带着沉重的书籍文物追随皇上的路线开始逃难。高宗皇帝从建康出逃，一直漂泊在海上。李清照，自己雇船、求人、投亲靠友，带着她和丈夫一生搜集的书籍文物，希望追上皇帝，送给朝廷，但始终没有追上。1130年，皇上看到身后跟随的人太多不利于逃跑，干脆下令驱散百官。李清照望着龙旗消失在茫茫大海中，更感到无限失望。）从此句，我们可读到作者对现实的不满。

3.请结合具体词句分析“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”抒发了词人怎样的感情。

①“嗟”字生动地写出了词人彷徨忧虑的神态，“路长”指人生之路漫长邈远，“日暮”指夕阳西下。表明了自己在人生道路上日暮途远，茫然不知所措的叹惋之情。

②“谩”字流露出词人心中的哀怨惆怅，一是空有诗情诗才，毕竟身为女人，无法有所作为；二是慨叹自己生逢乱世、孤独无依。表露出对现实奋力挣扎却无能为力的苦闷和强烈不满。

4.下阕哪一句是对“殷勤问我归何处”的回答？该句表达了词人怎样的情感？

九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

借用庄子《逍遥游》中大鹏的形象，以喻腾飞之志。词人以记梦的特殊方式，抒发心中抑郁不平之气，反映了她对现实的厌弃和对美好境界的追求。

5、梦外延伸

关于这首词的创作年代无确切记载，结合词中抒发的情感和下面链接材料，推测这首词创作于南渡前还是南渡后，并简要说明理由。

【链接材料】据《金石录后序》记载，在建炎(宋高宗的年号)中，外界传言赵明诚、李清照夫妇用文玩勾通金国，为了辩明“馈璧北朝”之诬，李清照追随宋高宗行踪，乘舟渡海，历尽波涛之险。南渡以前，李清照足迹不出闺门；南渡以后，“飘流遂与流人伍”，视野开始开阔起来。

这首词应是南渡之后的作品。

它抒发了词人日暮途远、孤苦无依的苦闷心情以及不为苦难所磨灭的追求与向往，这既与词人遭遇国破家亡、只身漂泊江南的困境相符，又与她希望在自己创造的理想境界中求得暂时安慰的心境切合。

6、鉴赏提升

李清照词的风格以婉约为主，屹然为一大宗，人称“婉约词宗”。本词是否体现了婉约的风格？请结合具体词句谈一谈。

没有体现。①这首词境界开阔大气。词一开头，便展现一幅辽阔、壮美的海天一色图卷。②融现实感受于梦境，想象丰富。船摇帆舞，星河欲转，既富于生活的真实感，也具有梦境的虚幻性，虚虚实实，为全篇的奇情壮采奠定了基调。③借用典故，充满浪漫主义色彩。把屈原《离骚》、庄子《逍遥游》以及神话传说都融入词句，体现出浪漫主义色彩。

7、课堂小结

词人为我们描述了一个浪漫仙境，表达了怀才不遇和国难当头，身逢乱世，对现实无能为力的苦闷。但结尾运用典故委婉地表达了自己虽遭磨难，依然寻觅幸福，向往自由、光明、美好的情感。语言豪迈，格调雄奇，是李清照词作中最为独特的一首。

8、课堂检测

1.词中展现了一幅辽阔、壮美的海天一色图卷，形成一种浑茫无际的境界，并为全篇的奇情壮采奠定了基调的句子：天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。

2.词人在天帝面前倾诉自己晚年孤独无依的痛苦以及空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷的句子 ：我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。

3.词中“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”写出了词人翻旧典出新意，敢借大鹏抟九天的风力，吹到三山的胆气之豪，境界之高，充分显示了作者性情中豪放不羁的一面。

4.词人经过海上航行，一缕梦魂仿佛升入天国，见慈祥的天帝。在幻想的境界中，词人塑造了一个态度温和、关心民瘼的天帝。“殷勤问我归何处”，虽然只是一句异常简洁的问话，却饱含着深厚的感情，寄寓着美好的理想。

《渔家傲》教案