《管理学》教材各章节课后测验题及答案 第十章 激 励

发布时间:

第十章
一、单项选择题
1、下列选项中属于双因素理论中激励因素的是(
A.工作条件B.公司政策与管理C.工作本身D.人际关系
2、某公司规定,技术骨干从事科学研究和技术开发,公司为其提供经费支持和工作条件,依据马斯洛的需要层次理论分析,说明公司在政策及制度方面满足员工(
A.生理需要B.自我实现需要C.安全需要D.尊重需要
3、双因素理论中保健因素是这样一些因素,有她没有不满意,没有他感到不满意,所以保健因素是与()因素相关。
A.满意B.没有满意C.不满意D.以上都不对
4、根据马斯洛的需要层次理论,可得出如下结论(
A.越是低层次的需要,其对于人们行为所能产生的影响也越大B.层次越高的需要,其对于人们行为产生的影响不大C.人的行为是由主导需要决定的
D.任何人都有五种不同层次的需要,而且各层次的需求程度相等5、下列关于强化理论的说法正确的是(
A.实施负强化,应以连续负强化为主
B.连续的、固定的正强化能够使每一次强化都起到较大的效果
C.所谓正强化就是惩罚那些不符合组织目标的行为,以使这些行为削弱直至消失
D.强化理论是美国心理学家马斯洛首先提出的
6、高级工程师老王在一家研究所工作,该所拥有一流的研究设备,根据双因素理论,你认为下列哪一种措施最能对老王的工作起到激励作用?(
1

A.调整工资水平和福利
B.调整设计工作流程,使老王可以完成完整的产品设计而不是总重复做局部的设计
C.给老王配备性能更为先进的个人电脑D.以上各条都起不到激励作用
7、某企业对生产车间的工作条件进行了改善,这是为了更好地满足职工的
A.生理的需要B.尊重的需要C.感情的需要D.安全的需要8、企业中,常常见到员工之间在贡献和报酬上会相互参照攀比,你认为员工最可能将哪一类人作为自己的攀比对象?(
A.员工们的顶头上司B.企业中其他部门的领导C.与自己处于相近层次的人D.企业的高层管理者
9有那样一些因素,员工如果得到满足后则没有不满,得不到满足则产生不满。赫兹伯格将这类因素称为(
A.保健因素B.激励因素C.物质因素D.精神因素
10、有那样一些因素,如果得到满足则感到满意,得不到满足则没有满意感。赫兹伯格将这类因素称为(
A.保健因素B.物质因素C.精神因素D.激励因素二、多项选择题
1根据双因素理论,管理者在激励的过程中应该区别对待导致不满意的因素(保健因素)和能导致满意的因素(激励因素),即激励员工的过程可分为两个阶段)。
A.管理者必须保证员工在保健因素方面得到满足B.计划阶段C.控制阶段D.产品创新阶段E.员工有机会体验到激励因素2、下列属于激励的过程理论的是()。
A.期望理论B.公平理论C.需要层次理论D.目标设定理论E.双因素理论

2

3、关于激励与行为之间的关系,叙述正确的是()。
A.激励是组织中人的行为的动力B.无激励的行为,是盲目而无意识的行为
C.有激励而无效果的行为,说明激励的机理出现了问题D.未得到满足的需要是产生激励的起点,进而导致某种行为E.激励一定能导致好的行为4、人类需要的特征()。
A.多样性B.层次性C.潜在性D.复杂性E.可变性5、处于需要较低层次的是()。
A.自我实现的需要B.生理的需要C.安全的需要D.尊重的需要E.成就的需要6、安全的需要包括两种()。
A.别人的安全B.现在的安全C.生活的安全D.未来的安全E.家人的安全
7期望理论认为,人们对工作的态度取决于对下述哪三种联系的判断
A.绩效—奖赏C.努力—奖赏B.努力--绩效D.奖赏—个人目标E.努力—工作关系
8、马斯洛需要层次理论的基本出发点是()。
A.人的行为是其所受刺激的函数
B.人的需要都有层次,某一层次需要得到满足后,另一层次需要才出现C.人的一生中,有些需要是靠后天获得的
D.个人对工作的态度在很大程度上决定着任务的成功与失败E.人是有需要的动物,只有尚未满足的需要能够影响行为
9AB两人都是同一个企业的职工,两人横向比较结果是QA/IA>QB/IB,则B可能的表现是()。
A.自动减少投入以达到心理上的平衡B.没有任何改变C.离职D.更加努力E.要求增加报酬
10.要通过激励促成组织中人的行为的产生,取决于某一行动的()。

3

A.效价B.难易度C.期望值D.代价E.时间
三、判断题(判断对错,正确的打“√”,错误的打“Ⅹ”1、需要的具体表现形式是动机。(
2、马斯洛把人的需要归纳为五个层次,由低到高依次是生理需要、安全需要、尊重需要、社会需要和自我实现需要。(
3、公平理论中与他人的比较称为纵向比较,与自己过去相比较称为横向比较。
4、正强化和惩罚能达到同样的效果。(
5、管理者应该明白,每一个职工都有一些基本的需要,但不同的职工,其需要的具体内容是各不相同的。(
6、从马斯洛的需求层次看,职工希望能最大限度的发挥潜能,实现自我价值和理想抱负,应列为“尊重需要”层次。(
7、按照马斯洛的需要层次理论,员工同时被多个需要所激励。8、凡已满足的需要,均不再具有很强的激励作用。(9、根据公平理论,平均分配是最合理的。(
10管理者在采用强化手段改造下属行为时,应奖惩结合,以奖为主。

4


参考答案
一、单项选择题
1C2B3C4C5A6B7D8C9A10D
二、多项选择题
1AE2ABD3ABCD4ABCE58BE9ACE10AC
三、判断题
12、×3、×4、×569、×10
5
BC6、×7BD7ABD、×8

《管理学》教材各章节课后测验题及答案 第十章 激 励

相关推荐