绘本教案：《小黄鸡和小黑鸡》

——邱志慧

活动目标：

1、仔细观察画面，理解小黄鸡和小黑鸡一起捉虫、游戏、互相帮助的故事情节。

2、能体验小黄鸡和小黑鸡互相帮助的情感。

活动准备：

1、 课件“小黄鸡和小黑鸡”；

2、 雷声、雨声

活动过程：

一、出示形象，与形象打招呼。

师；今天我还请了二位朋友，叽叽叽，是谁呀？（出示小黄鸡课件）引导孩子与小黄鸡打招呼。

师：叽叽叽，又是谁呀？（出示小黑鸡课件）引导孩子与小黑鸡打招呼。

二、观看课件，理解故事。

1、（图2）教师引导幼儿观察小黄鸡和小黑鸡在草地上干什么。

师：小黄鸡和小黑鸡是一对好朋友，今天他们又来到了草地上，瞧，它们在干什么？

师；你怎么知道在捉虫子？那我们也来学一学 ，好吗？（教师与幼儿模仿捉虫子的样子）

2、（图2）吃饱了。它们在干什么？做什么游戏？你从那里看出来的？（教师：小黄鸡和小黑鸡玩的真开心，）

3、放雨声，怎么了？下雨了，你会怎么做呢？小黄鸡和小黑鸡是怎么做的？如果是你，你会怎么做呢？

（图4）（教师小结：好朋友真好，头碰头一起躲到树叶下）我们也来学学头碰头在一起？（个别表演）

4、放雷声，怎么了？发生什么事？

（看图5）小黄鸡怎么了？为什么哭呀？小黑鸡看见了会怎么说呢？（让每个孩子说说自己的想法，教师根据幼儿的表达，让集体孩子一起学说个别孩子的话，老师做小黄鸡，孩子做小黑鸡表演。）

师：那我们来听听小黑鸡是怎么说的？——别怕，别怕，有我呢，我们在一起（引导幼儿学说小黑鸡的话两次后，教师与幼儿进行角色扮演）

师；小黄鸡听了你们的话还哭吗？是呀，小黄鸡有了朋友的关心与保护不再害怕了。

5、（图6）太阳出来了，一对好朋友又去找虫子吃了

三、游戏

    小黑鸡小黄鸡一对好朋友玩得真开心，我们也有那么多的好朋友，我们也到草地上去玩好吗？带幼儿到草地上去玩。

绘本教案：《小黄鸡和小黑鸡》