三年级下册复习资料

必备知识

第一单元植物的生长变化

I. 有些植物可以用 根、茎、叶 繁殖后代，但是，我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从 种 子开始它们新的生命的。P2

2•不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等 各不相同。P3

3.播种凤仙花的方法是 选种、放土、下种、浇水 。P4

4. 通过观察，我们发现种子萌发先 长根，再长茎和叶；植物的根 向下的方向生长，根的 生长速度快。P7

5. 植物的根能够吸收土壤中的 水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物 固定在 土壤中。P8

6.阳光

二氧化碳+水 氧气+养料 P11

绿叶

7.1771年，英国科学家普利斯特利发现绿色植物 可以更新空气。P11

8.植物的根能从土壤中吸收水分和矿物质，绿色植物的叶可以制造植物生长发育所需的 养料。P12

9.植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料 的作用。运输水分的方向是 从下向上，运输 养料的方向是从上向下。P13

10.在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括 花萼、花瓣、

雄蕊、雌蕊 几部分；果实是由 花的一部分 发育而成的；果实中有 种子。P15

II.绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期： 种子萌发、幼苗生长、营养生长、

开花结果。P17

12.我们发现随着凤仙花的生长，凤仙花发育出了 根、茎、叶、花、果实、种子 。P18

13.我们发现凤仙花的生长发育需要 阳光、土壤、适宜的水分和温度 。P18

14.凤仙花的茎是直立茎， 牵牛花的茎是缠绕茎， 葡萄的茎是攀缘茎，红薯的茎是匍匐茎。

P20

补充:

1.凤仙花种子萌发时，最先出土的第一对 叶子”是子叶。第一对 叶子”和以后长出的

叶子是不同的。

2.种子萌发的条件是：水分、温度和空气。植物生长发育需要：阳光、土壤、适宜 水分、温度和空气等

3.植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料。光合作用是植物绿叶依靠阳光提供 的能量，利用二氧化碳和水，制造出养料，并释放氧气。

4.植物的茎具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。植物茎在不同生长阶段外部

形态不同，不同时期的茎生长速度也不同。 生长初期茎的生长速度较快， 中期生长速度最快， 后期较慢，最后几乎停滞。

5.种子萌发先长根，再长茎、叶，根总是向下生长的 ；植物的花要经历花开花谢的过

程。花谢后结果，果实是由花发育来的。花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊等

6.凤仙花的植株是由根、茎、叶、花、果实、种子组成的。叶缘有小锯齿，叶柄肉 质多汁。果实呈纺锤形，有白色茸毛，成熟时果皮能裂开，颜色由绿色变成黄褐色。种子是 球形的，呈褐色。

7.自然界中的动物都有生命周期， 也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。

人也要经历这四个阶段， 人和动物一样也具有生命周期。 不同动物在生长过程中的形态、 变

化、繁殖方式各不相同，寿命的长短也不相同。 P35

8•人和其他动物一样，也有自己的生命周期。 15岁以下称为 儿童，16岁至35岁称

青年，36岁至60岁称中年，60岁以上称老年。

9.昆虫的特征是：身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。

10.有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另外一种形态，这 种变化叫做变态。根据发育过程中 是否有蛹期 可以把绝大多数昆虫分为完全变态与不完全变 态两大类。常见的昆虫中，蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子，以及各种甲虫都

是完全变态的。而蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉、蟑螂、蚜虫、虱子等都是 不完全变态的。

还有青蛙和蟾蜍也属于变态的。

11.自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生生长发育繁殖死亡四个阶段。不同 动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式各不相同，寿命的长短也不相同。

12.人也要经历出生生长发育繁殖死亡四个阶段，人和动物一样也具有生命周期。从出 生到现在，我们的身体发生了很多的变化，今后还将发生变化。人在生命的不同年龄阶段， 身体的特点各不相同。

13.人和动物寿命的长短与生活环境有关。 人和动物通过繁殖使其物种不会随着个体的

衰老死亡而灭亡，并得以不断延续。

第二单元：动物的生命周期

1.蚕的生命是从蚕卵开始的。蚕卵是有生命的。蚕卵是扁圆形的，像芝麻那么大。蚕

卵的颜色变化：淡黄色--玫瑰红色一紫黑色。快要孵化出蚕宝宝的蚕卵颜色是紫黑色的。蚕 的一生经历了 ：出生--生长发育--繁殖--死亡四个阶段，这就是动物的生命周期。

2.蚕的一生要经历：蚕卵-蚕-蛹-蚕蛾四个阶段。蚕是蚕的生命周期中的幼虫，蚕蛾是 蚕的成虫。所以蚕的一生为：卵 --幼虫一蛹一成虫。然后从卵开始又产生一个新的循环。

3.蚕宝宝的外形特征：形态是圆筒形的，身体分为头、胸、腹三部分，头小，两侧各

分布着6只黑褐色的单眼，下方具咀嚼式口器，下唇中间有 1个小孔，为吐丝孔。胸部三

对足，能协助口器把持桑叶。 腹部五对足，帮助身体运动。后端的背侧有一个突起， 称尾角。 身体两侧有小黑点是蚕的呼吸器官（气门），蜕皮之前，蚕不吃食物，头胸部昂起，不再运

动，好像睡着一样，这样的现象叫做 眠”

4.蚕蛹的体形粗短，身体呈纺锤形，分为头、胸、腹三个部分，头部很小，长有黑色 的眼睛，眼睛下面有一对触角的原始体。胸部长有胸足。腹足、尾足消失。胸部、腹部都有

环节。胸部背面有一盾片，从盾片生出两对翅。鼓鼓的腹部长有 9个环节，从第2个-7个

腹节两侧都有发达的气门。体色呈褐色。

5.蚕蛾全身披着白色鳞毛，身体分为头、胸、腹三部分，头上长着眼睛和1对触角， 口器退化。胸部长着两对翅和三对足。由于两对翅较小，已失去飞翔能力，腹部已无腹足， 末端体节演化为外生殖器。

6.雌蛾和雄蛾的区别： 雌蛾体大，触角灰色，腹部肥大，翅短小，爬行慢；雄蛾体小， 触角黑色，腹部狭长，翅大，爬行较快，翅振动飞快，腹部后端稍突起，翅稍举起。

7.蚕到了五龄末期体现出老熟的特征： 先是排出的粪便由硬变软， 由墨绿色变成叶绿

色；食欲减退，食桑量下降；前部消化管空虚，胸部呈透明状；继而完全停食，体躯缩短，

腹部也趋向透明，蚕体头胸部昂起，口吐丝缕，左右上下摆动寻找营茧场所。

8.昆虫的特征是：身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。

9.有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另外一种形态，这种

变化叫做变态。常见的昆虫中，蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子、甲虫、蝗虫、 蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉、蟑螂、蚜虫、虱子等都属于变态的。还有青蛙和蟾蜍也属于变态的。

10.自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生生长发育繁殖死亡四个阶段。不同

动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式各不相同，寿命的长短也不相同。

11.人也要经历出生生长发育繁殖死亡四个阶段，人和动物一样也具有生命周期。从出

生到现在，我们的身体发生了很多的变化，今后还将发生变化。人在生命的不同年龄阶段，

身体的特点各不相同。

12.人和动物寿命的长短与生活环境有关。 人和动物通过繁殖使其物种不会随着个体的

衰老死亡而灭亡，并得以不断延续。

第三单元温度和温度计

1.物体的冷热程度叫温度，它的单位通常用摄氏度（C）表示。要比较准确地知道物

体点的冷热程度，可以借助于温度计进行测量。常用液体温度计是利用玻璃管内的液柱随温 度变化而上升和下降来测量温度的。

2.根据不同的测量范围和使用需要，人们设计制作了不同的温度计。测量物体温度时 要根据不同测量对象，选择合适的温度计。

3.体温计的刻度一般在 35 C --42 C之间，每一摄氏度细分成 10个小格，所以温度计

上的每一刻度表示 0.1 C .人的正常体温平均在 36 C --37 C之间，超过这个温度就是发热。

4.测量水温的方法：（1）手拿温度计的上端。（2）将温度计下端浸入水中，不能碰

到容器的底与壁。（3）视线与温度计液面持平。 （4）在液体不再上升或下降时读数。（ 5）

读数时温度计不能离开被测的水。

5.对一个物体来说，物体失去热量，温度下降 ；物体获得热量，温度上升。通过测量一

个物体的温度变化可以知道这个物体失去热量还是获得热量。

6.水在自然界有液态、固态、气态三种存在状态，水的状态变化与热量有关。当环境

温度低于0摄氏度，水的温度下降到 0摄氏度时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。

水在结冰过程中，要向周围放出热量。当环境温度高于 0摄氏度，冰的温度升至 0摄氏度

时开始融化；冰在融化过程中，冰水混合在一起，温度会长时间保持在 0摄氏度，直至完全

融化成水。冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素。

水蒸气遇冷会凝结成水。

7.为何盛冰的玻璃杯外壁有水珠：因为玻璃杯周围空气中的水蒸气，遇冷的杯壁，凝

结成看得见得小水滴。

8.水的三种状态（液态、固态和气态）之间可以互相转化，这使水在自然界中产生了

循环运动。水变成水蒸气的过程叫蒸发，由于水蒸气的微粒太小，我们无法看见。 （加热能

加快水的蒸发）。水蒸气变成水的过程叫凝结。冰的温度上升变成水的过程叫融化。水在自 然界有各种形态一云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气 ……即水在自然界同时以存在。

9.水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促使水的三态变化的原因是温度的变 化。

第四单元磁铁

1.磁铁能吸引铁的性质叫 磁性。1元硬币为钢芯镀镍， 能被磁铁吸引。P67

2.有时候，磁铁隔着一些物体（非铁物质）也能吸铁。 P68

3.磁铁上磁力最强的部分叫 磁极，磁铁有 两个磁极。P69

4.磁铁能指示南北方向。指南的磁极叫 南极，用“ S”表示；指北的磁极叫 北极，

用“ N”表示。P71

5.磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。两个磁极的作用是相互的。当两块磁铁相

互靠近时，同极相斥，异极相吸。

6.两个或多个磁铁吸在一起， 磁力大小会发生改变。两三个环形磁铁吸在一起磁力

会增强；相斥着结合在一起磁力会 减弱。P74

7•指南针是利用 磁铁能指示南北 的性质制成的指示方向的仪器。 2000多年前，我

国古人制成了“司南”。 P75

8•钢针经过磁铁沿一个方向摩擦可以变成磁针。P78

9.磁悬浮列车是利用磁铁 同极相斥的磁力悬浮起来的。P84

人教版三年级《科学》下册复习资料