《神奇校车》读后感500字10篇

　　《神奇校车》是一套儿童读物，非常好看。今天橙子就与大家分享《神奇校车》读后感，仅供大家参考!
　　《神奇校车》读后感
　　〈神奇校车〉是一套非常有意思的书，它把一些很复杂的知识给孩子们用讲故事的方法叙述得生动易懂，而且校车真的很神奇，它可以带着全班的孩子去做各种各样的旅行，让孩子们能够身临其境地去看、去摸、去感受，甚至还能想当然地变成蜜蜂啦、进入到电线里啦、进入植物里啦等等。比如地心世界、恐龙时代、高温、电流、蜂巢、腐烂物……，班里还有一位让所有读者都耳目一新的就是那个弗瑞斯小姐了，她总是有那么另类的打扮，那么新奇的点子，是她带领全班同学去进行了各种奇妙旅行，也是她让我们所有的小读者还有大读者们对于她的班级如此向往。
　　儿子还在上小班的时候，我有一次在网上看了介绍，大家都说是挺好的，所以我就给他买了第一套，买来之后，我看着那么厚的一撂书，心想：这么多的书要我给他讲的话，什么时候才能讲得完?后来我翻了翻里面的内容，觉得挺乱的。当时并没有引起我多大的兴趣。但是儿子放学回来一看见，马上就爱不释手，拿在手里看看这本，又翻翻那本，连饭都不吃就要求我给他讲，大概花了一个星期的时间我把那十本书全部给他讲完了，但是他仍然是到哪都带着这一套〈神奇校车〉，有时候我想，他也不嫌累。后来是一遍一遍地讲，讲了N多遍之后，再加上有其它书的吸引，这套书算是暂时搁置一边。
　　上个周末我们去书店，当时儿子一眼看见〈神奇校车2〉，就毫不犹豫地全部拿在手中，然后又去搜寻其它的书籍。当〈神奇校车2〉买来之后，儿子又是天天拿着让我讲，讲完这本讲那本，有些地方还需要重复N遍地讲，想想也真是很累呢。但这正说明了〈神奇校车〉的魅力所在。
　　儿子整天跟我说：“妈妈，我也想去弗瑞斯小姐的班上，我也想坐坐那辆神奇的校车，我也想变小，我也想去恐龙世界……”。
　　我就跟他说：儿子，你要多学知识，快点长大，等你长大了，说不定真的能发明一种很神奇的校车，你坐上之后就可以随心所欲地去旅行，也说不定真的能发明一种缩小剂，能把人变小呢。
　　《神奇校车》读后感
　　在上次读到的《神奇校车——迷失在太阳系》这本书中，弗瑞丝小姐最后穿的是一件海蓝色的衣服，衣服上有鲨鱼、章鱼和比目鱼的图案，让我知道了弗瑞丝小姐下次将会到海洋去探险。
　　我这次就跟随着弗瑞丝小姐和她的学生们一起去了海洋，在这次旅行中最有趣的是校车的几次变化。刚开始的时候校车直接开到了海里，接着变成了一般的潜水艇带着我们在浅海里旅行，然后变成了一艘专门用于深海探测的潜水艇来到了深海。我发现浅海里的海水是浅蓝色的，深海里的海水看上去是黑色的，这是因为深海里照射不到阳光造成的。校车后来又变成了一艘汽艇，带着我们来到海岸附近，欣赏了五颜六色、形态各异的珊瑚。校车变成了平底船，最后变成了一个冲浪板回到了沙滩上。
　　读了这本书，我越来越喜欢弗瑞丝小姐了，因为和弗瑞丝小姐在一起让人很开心，还可以了解很多有趣的知识。
　　读了《神奇校车——把热留住》这本书。书中讲了弗瑞丝小姐和她的学生穿越寒冷的北极。天太冷，她们被冻在了北极，然后她们想办法获得热量，留住热量，她们终于脱离了险境回到了学校。她们还看见了：北极熊、海豹。她们又制造了一座冰房，真是又刺激又好玩。
　　读了这本书我学到了：纸是热的不良导体;北极熊不怕冷因为它身上有厚厚的毛保暖;光溜溜的海豹体内有油脂保住了热量;运动能产生热量;冰房也能留住热，因为冰房上的小空隙挡住了热量的流失。
　　我还知道了怎样保暖，去北极要穿厚、带火种……
　　这本书很有意思，让我学习了好多新知识。你的妈妈给你买了这本书吗?
　　神奇校车之《漫游电世界》读后感
　　《神奇校车》系列的图书，我想大家一定都不陌生吧?这套书我也早就看过了，暑假里我又把这套书看了一遍，发现又有了新的收获。这两天我看的是《漫游电世界》。
　　弗瑞丝小姐和班里的学生坐着神奇校车全部缩小，他们钻到一根电线里，展开了一场惊心动魄的“电的冒险之旅”。
　　我知道了电流就是电子在电线里流动;电压就是电流的推力，电流通过电线的推力越大，电压就越高;我知道了闪电就是一种放电现象，当大量带电微粒聚集到一起的时候，便跳起来，那就是一道闪电。
　　通过读书，我还懂得了一些用电安全的小常识。比如，不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部;不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器;发现有人触电要及时关断电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人;在紧急情况下关断总电源等等。
　　我还了解了一些符合环保的发电方法。有太阳能发电、地热发电、水能发电、风力发电和潮汐发电。但是人类目前还不能从这些能源中得到我们所需要的足够的能量，我希望人类能够早一点发明出更好的、无污染的方法来获取能源。
　　在我们的生活中，处处离不开电，但是现在人们节约用电的意识却越来越淡薄。节约用电人人有责。我提议：
　　每个人少开一小时空调，少看一小时电视，少玩一次电脑，少开一盏灯……一人一天节约1度电，那么我们一天就可以节约14亿度电，按一年来算，这是多么庞大的数目啊!我们的地球妈妈又将会多么地开心啊!
　　神奇校车系列读后感
　　小朋友们，你们知道绿藻和金枪鱼之间有什么关联吗?读完神奇校车《有趣的食物链》之后，你们就会知道了。金枪鱼会吃凤尾鱼，凤尾鱼吃浮游动物，浮游动物吃浮游植物，绿藻是浮游植物，这就是海洋里的食物链。我从这本书里还学到了陆地上的食物链，比如：老鹰吃蛇，蛇吃老鼠，老鼠吃谷类，几乎所有食物链的基础都是植物。读完这本书，我想到了两条食物链，一条是：老鹰吃蛇，蛇吃青蛙，青蛙吃害虫，害虫吸植物汁液。另一条是：老虎吃山羊，山羊吃青草。
　　小朋友们，你们知道什么是食物链了吗?你们能想出一条食物链吗?
　　我又读了一本《神奇校车》系列图书里的《追寻恐龙》，这一本书是我最喜欢的。在书里弗瑞丝小姐带着同学们去探寻恐龙的世界，他们回到了遥远的史前时代——恐龙在地球上悠游逍遥的时代。他们认识了各式各样超强的恐龙，还有它们的各种特性、本领，并探讨恐龙灭绝的原因。在书里我了解到鸟是由恐龙进化而来的。最早的鸟和恐龙一样，有牙齿、爪子以及长有骨头的尾巴，但现在的鸟儿没有了。
　　我和妈妈一起读了《神奇校车之腐烂小分队》。老师弗瑞丝小姐让同学们做了一个臭气熏天的腐烂比赛，同学们的腐烂物真是一个比一个臭。最后汪达得了冠军，老师奖励她一棵小树苗，他们去种树苗了。在种树苗的过程中，他们发现——原来大家看起来没用的东西也有它的优点，人们利用它的优点可以做好多事情。妈妈告诉我，这就是变废为宝。在平常的生活中我们要多去发现别人的优点和长处。这样，我们就会感到生活中处处都充满了美好。
　　神奇校车读后感
　　我最喜欢的课外书之一是《神奇校车》，它讲述的是一个古怪的老师，开着一辆神奇的校车，带着一群顽皮的学生，经历了一场场天翻地覆、 惊心动魄又刺激精彩的自然科学大探索。我最喜欢的是《追寻恐龙》那一集，因为它带着我回到了遥远的史前时代，让我认识了各式各样的超强能力的恐龙，真是太神奇了，我真想拥有一辆神奇的校车，带着我的好朋友周游世界!
　　弗瑞丝小姐真是一位了不起的老师，她很特别，也很有趣，她的穿着打扮总是跟我们的探险有关，我们只要一看她的穿戴，就能猜到今天的历险内容。
　　热都跑到哪里去了? 弗瑞丝小姐带领我们穿越地球上最寒冷的地方之一——北极!校车停下了，冻在北极了!我们需要一个热源，让我们暖和起来。从旧木箱找到木头，火就旺起来了，烧水倒入放暖水袋，塞进外套里，身体立刻暖和起来。
　　我们所站的冰面裂开了，校车漂走了。为了取暖，把书一页一页地撕下来，并将它们塞进衣服里，纸放在我们的身体和冷空气之间，这样可以防止热跑掉。大家围着校车搭了一座冰屋，我们用身体制造热，空气把热锁住。人体进行加热运动。
　　看了这本书，我知道热是从我们身体跑出去的，在冬天，我们要穿上厚厚的外套，戴上帽子，戴上口罩，这样就能留住我们身体里的热，我们就不冷了。在生活中有许多动物也不怕冷，它们有厚厚的皮毛，可以留住身体的热。
　　读完这本书后我还知道了左心房和右心房、左肺和右肺，还有红细胞是搜集新鲜氧气，大脑有指挥运动中心、语言中心、听觉中心、视觉中心、触觉中心。胃是消化食物的。肾是清洁你的血和产生小便的。膀胱是储存小便的等等。
　　这本书我非常喜欢，他让我知道了人身体的构造。
　　《神奇校车》读后感 孙彤
　　我读了一本科幻书，书名是《神奇校车——与病菌作战》。书的作者是美国的乔安娜。
　　这本书讲了一个小男孩，他的名字叫拉尔夫。有一天他生病，不能到学校参加卷毛老师举行的节目。卷毛老师就带着全班同学，坐着神奇校车去拉尔夫家看望他。卷毛老师灵机一动，决定把拉尔夫的感冒当成最佳的新闻素材，带着同学们乘坐神奇校车，顺着拉尔夫的血管开始神奇之旅。
　　神奇校车摇身一变，成了一架超小直升机，从拉尔夫的嘴巴里飞进了他的喉咙。小飞机顺着清澈的液体向下漂去。卷毛老师告诉同学们这液体就是血液，血中红色的是红细胞，它向身体的各部位输送氧气;白色的叫白细胞，负责搜寻病菌，并打败它们。飞机继续向前飞，发现了许多黄绿色的球，它们是病菌，就是这些病菌让拉尔夫生病的。很多白细胞在攻打病菌，只要打赢病菌，拉尔夫的感冒就能好。正当白细胞与病菌打的难解难分时，一股紫色的液体冲来，那是拉尔夫吃下的药。药物与白细胞携起手来，联合对抗病菌，病菌终于被打败了。神奇之旅结束了。
　　读完这本书，我觉得卷毛老师与她的神奇校车太神奇了。使我明白了人为什么会生病，生病了又是怎样恢复的。我们平时一定要养成讲卫生的习惯，多运动增强抵抗力，减少病菌进入我们的身体，少生病。即使生病了，只要坚持吃药，身体就会很快好起来的。
　　《神奇校车》读后感
　　我喜欢读书，但我喜欢读的是《青年文摘》、《读者》、《青年博览》等这类集情感、美文、故事与一体的成人杂志。对于一些科普类的书籍，我很少涉猎，因为里面的拖沓冗长的词语，读起来很费神，我也不感兴趣!
　　《神奇校车》这本书，令我没想到的是，在专业刊物上，叙述复杂、冗长的科普知识，在这本书里，却是描述的如此生动有趣!这套书共分八册，分别是《穿越雷电》、《走进微生物》、《逃离巨鲨》、《拜访企鹅》、《巡航北极》、《怒海赏鲸》、《跟踪昆虫》、《探寻蝙蝠》。
　　这本书的最大优点是从孩子的视角出发，把孩子们变成了探寻科学问题中的一员，由弗瑞丝小姐带领大家，坐着神奇校车，去领悟大自然的某些规律，并在领悟大自然的过程中享受刺激和乐趣。例如在《穿越雷电》这本书里，弗瑞丝小姐带着一群学生，乘坐可以随意变化的神奇校车：有时把孩子们变成电子或质子，随空气而上下运动;有时跟光电一起，去体会雷电产生的过程……看着这本书，我也豁然开朗，原来复杂的知识可以这样有趣，可以这样理解!我不由地感叹，现在的孩子真是幸福!知识的接受是如此的简单、有趣!
　　《神奇校车》读后感
　　《神奇校车》是一套儿童读物，非常好看。
　　别看每本书都不厚，可是内容很丰富。我学到了很多知识。书里还提出了很多问题，看完书后，我都能回答出来了。我还把每本书里好的词语都记了下来，以后我写作文的时候也可以用。作文写得好了，老师还会表扬我呢。我最喜欢老师表扬我了。我要继续努力，把字写好，做一个好学生!
　　我特别喜欢看《神奇校车》。它是一本能让我学到一些关于人体、海洋、“电”、太空、雨的形成等知识的书，它丰富了我的见识。因为搭上神奇校车，跟着神奇的弗瑞丝小姐及其精怪顽皮的学生，历经一场又一场天翻地覆，惊心动魄又刺激精彩的自然科学大探索……从中我学到了许多大自然的奥秘。
　　其中《在人体中游览》，是我最着迷的一本。它讲的是弗瑞丝小姐和学生在人体内观看人体的一切。他们穿越胃、小肠、进入血液，又去向心脏、肺和大脑。整个故事让人有一种心跳加速的感觉。因为有了这一次经历，学生们更加了解人体的构造，他们还亲自画出了人体构造图，这是多么好的学习机会呀!要是我也能跟弗瑞丝小姐一起，坐上神奇校车，到人体内游览一次，那该多好呀!晚上我真的梦见自己跟着弗瑞丝小姐坐上神奇校车，观看人体内的奥秘啦!
　　读着《海底探险》，我就好像也坐上了神奇校车，跟着弗瑞丝小姐和她的学生来到了奇妙的海底世界。
　　在这里我知道了美丽的珊瑚是怎样形成的，还有形象可笑的比目鱼，还有有趣的海底食物链：大鱼吃中鱼，中鱼吃小鱼，小鱼吃小水生动物，小水生动物吃极小浮游生物。真是太神奇了。我还知道了有一种鲨鱼非常温和，它就是鲸鲨。鲸鲨是海洋里最大的鱼类，这种鲨鱼只吃浮游生物，它们不攻击人类。
　　鲨鱼是人类的好朋友。它们现在已经很稀少了，我们大家一起齐心协力来保护它们吧!
　　神奇校车读后感
　　在《神奇校车――奇妙的蜂巢》这本书里，我学习了许多关于蜜蜂的知识。
　　蜜蜂的家是分工明确、团结的家庭。蜂巢里的 6000 多只蜜蜂各有分工：蜂王产卵、雄蜂负责交配、工蜂勤劳而忘我的工作。工蜂又有站岗放哨的、有打扫卫生的、有筑巢的、有采花蜜的、有酿蜜的、有用自己分泌的“王浆”饲喂蜂王的、有用蜂粮喂养蜂仔的，它们各司其职辛勤的忙碌。
　　蜜蜂是智慧的。它可以用触角谈话，可以做坚固的六边形巢室，可以用不同的舞姿告诉其它蜜蜂食物源的位置。
　　最近，我们班上有一些同学喜欢玩杀蜜蜂的游戏。我想：通过对《奇妙的蜂巢》这本书的学习，小朋友一定不会再残杀这些聪明而又勤劳的小蜜蜂了吧!
　　神奇校车读后感
　　我看了一本书名字叫《把热留住》，他讲的是同学们去北极了，北极最低温度达到零下70度，冻的同学们都说不出话，校车也给冻上了，老师让同学们戴上护目镜，才发现热气都跑出去了，所以他们都给冻着了，老师带领他们下车想办法，结果就发现北极熊、海狮不怕冷，原来是他们身上都有厚厚的皮毛或脂肪，这样就把他们身上的热给围起来出不去。同学们就把脂肪毯子围到身上马上就不冷了，他们回到校车，把校车用冰全部围起来，然后到校车里一同做操让身上的热散发出来，校车解冻了变成飞机带着同学们飞离北极了。
　　我很喜欢这本书，因为他告诉我好多科学常识，使我知道了怎样把热留住，比如到了冬天，为了不让水杯里的热水那么快变凉，我就会给水杯加个外衣，把水杯的热留住，就会长时间喝到热水了。

《神奇校车》读后感500字10篇