专科院校的生存和发展探讨
发布时间：2023-03-23 10:01:32
专科院校的生存和发展探讨
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改革开放20多年来,专科教育历经先盛后衰的发展路程.它的起落与政府的政策导向,整个教育发展现状战略调整,劳动就业市场变化等因素密切相关.目前全国专科教育,其招生呈下降趋势.这既有全国性大气候的影响,也有自身存在的问题.1993—1998年,是专科教育的鼎盛时期,部分学校的新生录取分数线相当于自治区重点的分数线.但自1998年以来,专科教育开始滑坡,1999年,我国实行高校扩招后,专科学校的曾经辉煌已经不再.尽管我国开始大力发展专科教育,但也多是到大专层次.这样就很难吸引到高素质的学生,影响到专科教育的发展.随着社会经济的不断发展和产业结构的调整,劳动力数量的增长大大超过了就业岗位的需要量,这种终结性教育模式和就业岗位不足的矛盾日益突出.这一矛盾发展的结果就是就业岗位高文凭化,要想找一个满意的工作就得有大学文凭.因此,90年
代中后期,"千军万马挤独木桥"的现象不但没有缓解,反而越演越烈,学生负担越来越重.虽然《高等教育法已明确规定专科教育是一种高等学历教育,但在这个问题上存有疑虑的人仍然不少.学生只要有一线希望就要读高中考大学.实在考不上大学的,家长宁愿出巨资送孩子出国也要读大学.因此专科教育也就每况愈下,成了"学业失败者的教育".专科教育的地位和普通高等教育的地位也就不可同日而语.专科教育发展不像80年代后期和90年代初期那么兴旺.表现在招生难和毕业生就业难,是受"普高热"的冲击,老百姓是很实在的,他们看到现在用人要高学历,社会上失业,待业的人又那么多,普高在发展,国家又在扩招高校生,所以总想自己的子女上高中进大学,不得已而求之才读专科,这是可以理解的人之常情.专科学校招生难,生源减少且质量下滑,致使专科教育占高中阶段教育招生和在校生的比例下滑.对专科教育的认识问题,社会上鄙薄观念还根深蒂固,一些人总认J为专科教育是低层次,低水平的教育,学生进了专科学校就没有了前途.因此,不少家长都不愿意子女考专科学校;不少专科学校办学条件较差,不能教给学生真本事,缺乏对学生的吸引力等等.面对这样的形势要更加振奋.因为困难是客观存在的,与其
