2019-2020年七年级语文小溪流的歌同步练习题(附答案解析)

发布时间:2023-04-30 17:02:57

2019-2020年七年级语文小溪流的歌同步练习题(附答案解析) 我夯基·我达标
1.下列词语中加点字的注音有误的一项是( A.牢骚sāo 阻碍(ài 恐吓xià) B.眺望(tiào 挠痒yǎng 开(dēng C.水磨mò) 沉淀diàn 水闸zhá) D.吟唱(yín 泡沫mò) 米(chōng 提示:A项中“吓”应读作“hè”。 答案:A 2.下列词语中字形有误的一项是(
A.积蓄 沉淀 园溜溜 B.翻腾 动荡 无穷无尽
C.泡沫 汹涌 无边无际 D.洪亮 吟唱 兴致勃勃
提示:A项中“园溜溜”应为“圆溜溜”。 答案:A 3.选择恰当的词语填空。
(可选择的词语:挠挠、拍拍、摸摸、慌张、害怕)
小溪流一边奔流,一边玩耍。他一会_______儿岸边五颜六色的卵石,一会儿_______沙地上才伸出脑袋来的小草。他一会儿让那些漂浮着的小树叶打个转儿,一会儿_______那些追赶他的小蝌蚪的痒痒。小树叶不_______,轻轻转了两个圈儿,就又往前漂。小蝌蚪可
有些怕痒,就赶快向岸边游;长了大腿的蝌蚪还学青蛙妈妈_______地蹬开了腿。
提示:注意动作涉及对象不同,所使用的动词也不同。 答案:拍拍 摸摸 挠挠 害怕 慌张
4.严文井:当代作家、_______,原名严文锦。湖北武昌人,童话作品有______________。他的童话、寓言创作,故事生动、构思巧妙,具有很浓的哲理与诗意,被誉为“_______
答案:儿童文学家 《南南和胡子伯伯》 《丁丁的一次奇怪旅行》 一种献给儿童的特殊的诗体 我综合·我发展 一、阅读理解
(一)阅读课文从“有一只孤独的乌鸦懒懒地跟着他飞行了一阵”至“再前面又出现了城市”,完成
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5.这几段话在刻画小溪流和乌鸦的性格特征时运用的描写手法是
A.肖像描写 B.心理描写 C.语言描写 D.行动描写
提示:这里指主要的、最能表现其性格特征的描写手法。选段主要是写对话,凡是对话都是语言描写。 答案:C 6.这几段话中写小溪面对乌鸦的恐吓所持的态度是,采取的行动是。 提示:此题重在理解选段的含意,然后结合小溪流的精神用恰当的词

2019-2020年七年级语文小溪流的歌同步练习题(附答案解析)

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