高一英语下学期教学工作计划

发布时间：2021-04-25

2021年高一英语下学期教学工作计划

高一下期是学生逐步认识和适应高中外语学习的关键时期，我们打算在上期的基础上，连续拓宽学生的知识面，全面培养听、说、读、写四会能力，专门是明白得、分析和阅读的能力，让学生尽快适应高中学习。
一、教育教学指导思想
树立新观念，钻研新大纲，探究新教法。 二、教学工作
1、必修课。本期教学课时仍旧紧，教材内容多，知识覆盖面大，在上好教本的同时，要专门考虑拓展学上的课外知识，人文知识，加强课外阅读的补充和指导，具体方法
a） 狠抓单元教学，突出单元教学重点。把握好各个环节如：warming up-speaking; reading; explanation of language points, unit exercises，listening. 让学生不仅学习知识，而且得到能力的培养。
b） 增强教改意识。要整体提高学生的思想认识和文化品味。要将“教法指导”转为“学法指导”，重视指导学生思维方法的学习，要引导并鼓舞学生的创新意识。相对淡化知识系统，强调运用语言的能力和语感能力的培养，重视积存，感悟和熏陶。新教材中的“口语交际”要让学生充分活动，还要采纳多种形式拓展学生的英语实践活动，努力提高学生学习英语的爱好。
2、课内课外阅读。
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a） 教师指导阅读，教师除了课文中阅读材料，还要指导学生的课外阅读，备课时要对其内容，重难点，方式方法等都要作通盘考虑。另外还要注意“教本”和“课外阅读”的相关延伸，即“课外阅读”和“教本”具体课文的相关衔接。同时，教师还要对学生进行阅读策略方面的指导。
b） 学生单元小结 1.积存词语，对课文涉及的重要词语，要抄写、查字典说明重点经历。
2. 阅读报刊文章写点评；3.每单元写一百字左右与课文内容相关的作文。
c） 课堂交流，课堂内除了individual activity, pair work, group work, discussion, debate这些活动，还有课外的 team work ，duty report，这些材料都以书面形式和口头形式出现，最后由教师收集作资料储存。
d） 英语学习小组活动，每个小组每学期都有机会在课堂展现对一篇文章或一个专题的明白得，质疑，评析，观赏。这是学生自主学习和“研究性阅读”的尝试。
3、写作
a） 依照教材的编写体例，把教本上的写作内容与学生练笔结合。
b） 本期拟作作文每单元1次。
c） 作文批改要讲实效，要调动学生参与，可先由学生自评或互评，再由老师点评，对其得失进行分析总结，并提倡学生写后记或重作，以期不断提高写作能力。
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d） 对优秀的作文可进行交流充分利用电脑，投影仪，磁带，录像，影碟机等电教手段，适当的时候使用多媒体教室，使英语课堂更加形象，生动爽朗。
四、本学期学生情形分析
7﹑8﹑9班均为一般班。通过近一周来的摸底，已差不多明白了学生的大致情形基础知识欠帐太多，要紧指初中基础词汇、短语及语法，但也有大部分成绩较好的学生对上学期的知识依旧专门生疏。
2.由于基础知识欠缺较多，他们大多数人缺乏学习积极性及主动性。对英语极为惧怕及厌恶。具体表现在：早晚自习不愿复习所学内容，专门是早自习不愿开口读书。由于单词欠缺量大，绝大部分学生到了句句有生词的程度，其家庭作业只能乱做、乱抄甚至不做。
3.由于基础知识的缺乏，必定导致差不多技能的缺乏，听、说、读、写能极差，如此必定会导致课堂教学进度慢，成效差。
4.大多数学生，由于听不明白课，因此课堂纪律就较差，必定导致学生学习效率低下。关于以上这些问题都必须认真对待及改正，应在上高中教材时，加强初中词汇、短语及差不多语法的复习，基础相对较好，能够在上高中课文的时候顺便把课文中的涉及初中的相关知识拓展出来，要求学生经历把握。

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