【部编教材七年级下册《爱莲说》对比阅读】

（一）

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可褻玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

【乙】余忆年少时，住西湖。每至夏日临湖赏荷便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天睛，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。

1. 解释下列句中的加点词语。

（1）可远观而不可亵玩焉

（2）宜乎众矣

（3）余忆年少时

（4）余以为妙绝

2. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的-项是（ ）

A. 予独爱莲之出淤泥而不染/湖中荷花尽作飘摇之态

B. 学而不思则罔/可远观而不可褻玩焉

C. 陶后鲜有闻/鲜妍明媚，袅娜多姿

D. 荷花为雨所洗/余以为妙绝

3. 用“/”给下面的语句断句，断两处。

每 至 夏 日 临 湖 赏 荷 便 欣 然 忘 食

4. 将下列句子翻译成现代汉语。

（1）莲之爱，同予者何人？

（2）一日，偕数友，观荷于湖边亭中。

5. 赏荷，可品其神美。【甲】段称莲为“_____”，【乙】段赞荷为“____”。【甲】文借赞美莲花的可爱来歌颂君子的坚贞气节，表现作者_____________的生活态度。【乙】文通过描写荷花的美丽动人表达作者对荷花___________的之情。

【答案】

1. （1）亲近而不庄重（2）应当（3）我（4）极点

2. B （A．用在主谓之间，取消句子的独立性/ 助词，的。B．两个“而”：表示转折，却。C．少/ 鲜艳。D．被/ 和“以”一起解释为认为。）

3. 每 至 夏 日/临 湖 赏 荷/便 欣 然 忘 食

4. （1）对于莲的爱好，像我一样的还有什么人呢？（2）一天，（我）和几位好友一起，在湖边的亭子中观赏荷花。

5. (1). 花之君子 (2). 花中仙子 (3). 不慕名利、洁身自好 (4). 喜爱、赞美

【乙文翻译】

我回忆年轻的时候，居住在西湖。每当到了夏天，到湖边欣赏荷花，就会高兴得忘了吃饭。一天，我和几个好友，在湖边的亭子中观赏荷花。（当我看得）兴致正浓时，忽然(天上)有大雨倾盆(似的）降下来，湖中荷花全部显现出飘动摇摆的姿态。不一会儿，雨过天晴，湖中波澜不起，湖面和天空呈现出相同的颜色，荷花被雨水所冲洗，光彩艳丽，明丽妩媚，荷花枝叶柔软摇曳，形态多样，清秀美丽，优雅别致，真是花中的仙子啊。李白诗中说“清水出芙蓉，天然去雕饰”，我认为绝妙极了。

（二）

(甲)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

(周敦颐《爱莲说》)

(乙)兰之味，非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所②，故称瑞③耳。体兼彩④，而不极于色，令人览之有馀，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶?

(选自张大复《梅花草堂集》)

[注释]①取：这里是嗅取(兰的香味)。②氲氲(yūn yūn)无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各种颜色。

1. 解释下面句中加点的词。

①亭亭净植

②陶后鲜有闻

③而名之不可

④莫能肖也

2. 《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。根据上下文，“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是（ ）

A. 强迫 B. 接近，迫近 C. 狭窄 D. 威胁

3. 下面句中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）

A. 体兼彩，而不极于色 此用武之国，而其主不能守

B. 纯以情韵胜 皆以美于徐公

C. 花之富贵者也 辍耕之垄上

D. 其真文王、孔子、屈原之徒 其子好骑

4. 对“善绘者以意取似”解说正确的一项是（ ）

A. 擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。

B. 善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。

C. 善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。

D. 擅长绘画的人已经描绘得很相似了。

5. 翻译“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。

6. 同为花中君子，莲与兰有相通之处，请从文中找出相应句子填在下面空格里。

香味：莲_____________________________，兰_____________________________；

品位：莲_____________________________，兰_____________________________。

7. (甲)文以莲为托物言志的对象，表现了作者_____________________的生活态度；(乙)文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”，让我们领悟到兰___________的品性。

【答案】

1. 植：树立；鲜：少；名：说出；肖：酷似、逼真、相似

2. B

3. A（A．两个“而”：表示转折，但、却。B．凭借、依靠/ 认为。C．助词，的/ 动词，到、往。D．加强语气，恐怕、难道/ 代词，他。）

4. B

5. (莲)从污泥里生长出来却不受沾染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。

6. (1). 香味：莲香远益清； (2). 兰氲氲无所。 (3). 品味：莲可远观而不可亵玩 (4). 兰不可得而亲，不可得而疏

7. (1). 洁身自好 (2). 高洁

【乙文翻译】

兰花的香气，不是可以贴近闻嗅品赏的。它的香气似有似无，时断时续，飘渺萦回，它的清纯以情致韵味胜出。兰花的香气弥漫飘忽，没有一定的地方，所以称她是吉祥(或是善)。兰花，兼有各种颜色，但它的色彩素淡清纯、含蓄温润，绝不是姹紫嫣红、艳丽眩目的，使人能够得到无穷的视觉愉悦和心灵的感受，却又难以用语言来表达；兰花的形态意趣，即使是善于绘画的人，也只能凭自己的体会来描绘把画画得像。兰花(恐怕)就是周文王、孔夫子、屈原大夫的同类，不可以亵玩，但又是“不可以一日无此君”的。

（三）

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独，爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。于独爱莲之出淤泥而不染，濯清洗而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！

（选自周敦颐《爱莲说》）

【乙】自荷钱①出水之日，便为点缀绿波；及其劲叶②既生，则又日高一日，日上日妍，有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿；迨③至菡萏④成花，娇姿欲滴，后先相继；及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜，而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻则有荷叶之清香荷花之异馥⑤，避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生。至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊者也。只有霜中败叶，零落难堪，似成弃物矣，乃摘而藏之，又备经年裹物之用。是笑蕖⑥者也，无一时一刻，不适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用者也。

（节选自李渔《闲情偶寄》）

【注释】①荷钱：指初生的小荷叶。②劲叶：指长大了的荷叶。③迫：等到。④菡萏：未开的荷花。⑤异酸；异香。⑥芙渠：荷花。

1. 解释下列划线字的含义。、

（1）晋陶渊明独爱菊（ ） （2）陶后鲜有闻（ ）

（3）乃复蒂下生蓬（ ） （4）不至白露为霜（ ）

2. 用“/”给文中画波浪线的部分断句。（限断2处）

可鼻则有荷叶之清香荷花之异馥。

3. 翻译文中画横线的句子。

（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

（2）是芙蕖者也，无一物一丝，不备家常之用者也。

4. 两篇短文都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情。你认为他们喜爱和赞美的原因一样吗?请谈谈你的看法。

【答案】

1. 仅仅，只 少 又、再一次 到

2. 可鼻/则有荷叶之清香/荷花之异馥。

3. （1）我唯独喜爱莲花，它从污泥里长出来却不沾染污秽，在清水里洗涤过，但是并不显得妖媚。 （2）这样看来，芙蕖这种东西，没有哪一部分哪一点不供家常日用。

4. 甲文作者喜爱莲花的原因是基于莲花洁身自好又不孤高自许的品格；乙文作者喜爱荷花是因为荷花“可看”“可闻”“可吃”“可用”，有实用价值。

【乙文翻译】

自从荷叶出水那一天，便把水波点缀得一片碧绿；等到它的茎和叶长出，则又一天一天地高起来，一天比一天美丽。有风时就作出飘动摇摆的神态，没风时也呈现出轻盈柔美的风姿。等到花苞开花，姿态娇嫩得简直要滴水，（花儿）先后相继开放；等到花朵凋谢，于是又在花蒂下生出莲蓬，蓬中结了果实，一枝枝独立，还像未开的花一样，和翠绿的叶子一起挺然屹立（在水面上），不到白露节下霜的时候，它所擅长的本领不会停止。以上都是说它适于观赏的方面。适宜鼻子（的地方），那么还有荷叶的清香和荷花特异的香气；（以它来）避暑，暑气就因它而减退；（以它来）纳凉，凉气就因它而产生。至于它可口的地方，就是莲籽与藕都可以放入盘中，一齐摆上餐桌，使人满口香味芬芳。只有霜打的枯萎的叶子，七零八落很不好看，好象成了被遗弃的废物；但是把它摘下贮藏起来，又可以在明年用来裹东西。这样看来，芙蕖这种东西，没有一时一刻不适于人们耳朵和眼睛观赏的，没有哪部分哪一点不供家常日用。

（四）

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

【乙】自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子：生于深山薄丛②之中，不为无而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓遁世无闷，不见③是而无闷者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之其香蔼然在室满室在堂满堂，所谓含章以时发者④也。

【注释】①楚之逐臣：即屈原。②薄丛：贫瘠的丛林。③不见：不被人知道。④含章以时发者：藏善以待时机施展自己。

1. 下列句子中加点的词解释错误的一项是（ ）

A. 香远益清（更加） B. 陶后鲜有闻（少）

C. 自古人知贵兰（贵重） D. 平居与萧艾不殊（两样）

2. 对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是（ ）

A. 清风过之/其香蔼然/在室满/室在堂满堂 B. 清风过之/其香蔼/然在室满/室在堂满堂

C. 清风过之其香蔼/然在室满室/在堂满堂 D. 清风过之/其香蔼然/在室满室/在堂满堂

3. 用现代汉语写出下列句子的意思。

（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖

（2）生于深山薄丛之中，不为无人而不芳。

4. 【甲】【乙】两文都采用什么写作手法，请结合文章简要分析。

【答案】

1. C（以……为贵）

2. D

3. (1)我唯独喜欢莲从淤泥中生长出来却不被沾染，在清水中清洗过却不显得妖媚。

（2）（兰花）生长在深山和贫瘠的丛林里，不因为没有人知道就不发出芳香。

4. 甲文借莲的出淤泥而不染的特点，表达作者不慕名利、洁身自好的生活态度。 乙文写兰生长于深山无人欣赏却依然散发芳香，表达作者即使在遭受外界残酷的摧残后， 也不改变自己的本性的志向。

【乙文翻译】

自古人们就以兰花为贵，并不是等到屈原赞兰花之后，人们才以它为贵的。兰花和君子很相似：生长在深山和贫瘠的丛林里，不因为没有人知道就不发出香味；在遭受雪霜残酷的摧残后，也不改变自己的本性。这就是所说的避世而内心无忧，不被任用而内心无烦闷。兰花虽然含着香味形状美好，但平时与萧艾没有什么两样。一阵清风吹来，它的香气芬芳，远近皆知，这就是所说的藏善以待时机施展自己。

（五）

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

（选自周敦颐《爱莲说》）

【乙】周敦颐，字茂叔，道州营道人。原名敦实，避英宗讳改焉。以舅龙图阁学士郑向任①，为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版②归，将弃官去，曰：“如此尚可仕③乎!杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。

（选自《宋史》）

【注】①任：推荐。②手版：笏板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项。③仕：指做官。

1．下列句中加点词解释错误的一项是（ ）

A．亭亭净植 植：立

B．有狱久不决 狱：案件

C．囚法不当死 法：法律

D．将弃官去 去：离开

2．下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）

A．莲之出淤泥而不染 敦颐独与之辩

B．可远观而不可亵玩焉 人不知而不愠

C．以舅龙图阁学士郑向任 杀人以媚人

D．乃委手版归 乃不知有汉，无论魏晋

3．将下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）莲之爱，同予者何人？

（2）逵，酷悍吏也，众莫敢争。

4．【甲】文 ，借“莲”表述自己的志向和情操；【乙】文叙事写人，通过“速决一狱”和 两件事分别表现了周敦颐 、 的特点。（4分）

【答案】

1．C（法：按照法律）

2．B

3．（1）对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢?

（2）王逵是一个残酷凶悍的官吏，大家没有人敢同他争论。

4．托物言志 和王逵争辩 富有才能 为官正直

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