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发布时间:1714405545


十字道初中13年级语文六年级(上)四导四学稿
订正、笔记栏课题《生命的意义》时间2013.09主备
孙少娜
审核
秦裕鹏
课型
新授
【导预疑学】
小资料:
奥斯特洛夫斯基,前苏联作家,出生在乌克兰一个贫困的工人家庭,11岁便开始当童工,1919年加入共青团,随即参加国内战争。1924年加入共产党。由于他长期参加艰苦斗争,健康受到严重损害,1929年,他全身瘫痪,双目失明。1930年,他以自己的战斗经历作素材,以顽强的意志开始创作长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。小说获得了巨大成功。
《钢铁是怎样炼成的》是一部根据作家亲身经历创作的长篇小说,描写了前苏联十月革命以后直至社会主义工业化建设初年,无产阶级在布尔什维克党领导下战胜一切敌人和种种困难得伟大斗争,表现了青年在革命的烈火中锻炼成长,歌颂了他们在保卫苏维埃政权和建设社会主义斗争中的英雄业绩和献身精神。书中主人公保尔是前苏联文学
中最卓越的英雄形象之一,具有远大的理想和崇高的品德,为了实现
自己的理想而奋不顾身的战斗、工作、学习和劳动。当他双目失明,卧病不起的时候,仍然以坚忍不拔的意志坚持写作,把整个生命和全部精力都献给了人类最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。
一、学习导航

1、知识目标:
掌握本文生字词语,了解文章内容,背诵“人,最宝贵的是生命……”
一段。

2、能力目标:

学习本文环境描写和抒情言志的手法。体会环境描写的作用,理解
“人,最宝贵的……”一段文字的内涵。

3、情感目标:

学习英雄精神,树立正确的人生观、价值观。

二、预学作业

1.给划横线的字词注音碌碌无为路口空寂高耸
如茵(幽()思栅()栏踱()着步子2.解释字词的含义
幽思:

阴郁:
订正、笔记栏深沉:高耸:碌碌无为:
3.《生命的意义》节选自__________,作者__________,国家__________。本文的主人公是____________
【导问研学】
1、画出文中的环境描写,体会其作用。

2、“人,应当赶快生活。”一句中的“赶快生活”是什么意思?
3、本文的写作顺序是什么?用线画出表现踪迹的句子。
【导法慧学】
1、小说的三要素:人物、环境、故事情节。
2、环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中,社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。3、环境描写作用:渲染气氛,衬托人物心理。
【导评促学】
1学了这一课对你的人生有什么启发?


2、背诵默写保尔的名言。


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