古诗诵读《望庐山瀑布》

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古诗诵读《望庐山瀑布》

教学目标：
1、会认5个生字。
2、熟读古诗，会背诵古诗。
3、在诵读过程中展开想象，感悟诗中所描绘的景象。教学重点
1、会认5个生字。
2、熟读古诗，会背诵古诗。教学难点：
在诵读过程中展开想象，感悟诗中所描绘的景象。教具准备：
教学挂图，生字卡片课时安排：一课时教学过程：一、激趣导入。
1、谈话激趣：同学们，在开展今天的学习活动前，我们先去庐山游览一番，欣赏一下庐山风光吧！
2、学生观看庐山风光片，饱览庐山秀美的风光。3、请学生谈谈自己对庐山的印象，畅所欲言。
4、导入新课：庐山风景旖旎，吸引了古往今来许许多多的文人墨客，留下了无数脍炙人口的诗篇。今天，我们就来学习李白在游览庐山后题写的诗作《望庐山瀑布》。
二、初读古诗。
1、读读古诗，找出你不认识的字，借助生字表中的音节，把它们读准。2、把生字多读几遍。3、检查生字认读情况。
三、再读古诗，大致了解诗意。
1、把生字带到课文中读，把诗句读顺。2、讨论：说说你懂了什么？（结合图）3、全班交流。
四、指导朗读，背诵。1、教师范读：
2、学生根据自己的体验诵读古诗。3、指导背诵。4、全班齐背。五、作业设计。
把今天学的古诗背诵给爸爸妈妈听。
板书设计：望庐山瀑布
李白日照香炉升紫烟，

遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

古诗诵读《望庐山瀑布》

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