作文:留在我心底的风景

发布时间:2023-03-15 10:11:28

命题作文《留在我心底的风景》教案
一、作文题目
风景一般指自然风光、人文景观,也泛指人间真情,生活场景等等。请以“留在我心底的风景”为题目,写一篇文章。要求:1)写一篇记叙文;2)不少于600字;3)文中不能出现真实的班级、姓名。
二、审题
试题的提示语明确地告诉我们“风景”一词的比喻意义,将风景的含义分为两类。一类是指“自然风光、人文景观”,这是实指,这暗示我们可以从风景的本义来写,如果从这个角度出发,可将文章写成游记、写景抒情类作品。二是指“人间真情,生活场景”,二者是从“风景”的比喻意义立意的,其中前者虚指美好的情感,后者借指美好且让人难忘的生活场景。也就是说,使用“风景”的比喻意义写作时,既可以写实(生活场景)也可以写虚(人间真情)
无论取哪一种立意方式都需注意从两方面切中作文题目:一是关注文题中“留在心底的”这一限制性短语的意义,也就是说,你所绘的“风景”应该是“留在心底永远难忘的”;二是需要切中“风景”一词潜在的意义——即那些留在心中美好的事物,文题“留在心底的风景”实际上可以诠释为“永远难忘的美好的景物、事物、事情、感情或道德品质”。
三、精彩开头、结尾
《留在我心底的风景》优美(A开头,B结尾)
A一盆海棠,几朵残花,依然在风中挺立,我被这景给无声地感动了。B那残枝败叶,似乎有另外一层意思在里头······那景真的算不得很美,但是,却沉格······

B这时的厨房是最温馨的世界,因为它包含了长辈、平辈们对我深沉的爱。于是亲人的关心便如一道特别的风景,留在我心底的最深处,每次想起,就如一抹温暖的阳光照耀在我心间。
A放学回家,见那几棵梅树还立在那里,千姿百态,说不上一种整齐,此时,离梅花开放还早,所以它们就孤独地站着,安详地看着一旁开着正旺的桂花。
B我想留下点什么?本想用相机拍下但始终没有,这幅画面是照片留起的。于是,我将它深藏在我的心里,这会给我的一生带来启示的。

A留在你心底的风景是否是紫色的郁金香,是否是连绵起伏的群山,是否是那浩浩荡荡的大阅兵,但留在我心中的却是一幅朴素而美丽的画面。

A你是否仍记得操场边上的那排杨柳?深秋了,它们的细叶已微黄,从枝上脱落,深埋进记忆中的沃土,正如我们的回忆一般。
B我们一个班的同学站在各自的岗位上成了一道风景线,这件事深深地印在我的心中,怀

A一切就像刚刚发生过一样。谁曾想过,现在宁静安定的生活,是从祖国六十年雄起的缩影。而其中一个个小片段,则永远地埋在了心底。

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那火山岩,并不是我的向往,虽然它的确十分巨大,但只有近三分之一裸露在山顶。令我着迷的,是从山顶看到的远景!小桥、流水、人家······这难道不是一幅美丽的画卷

B高耸的青山,清澈的泉水,还有小女孩那纯净的心,成了一抹永远留在心底的风景。
B六年的时光,我只剪下了这与你分别的最后一幕,它,会成为我心底最美好的回忆,永远无法忘记,和你的离别,那是我心中最美好的风景,我会将其好好……

A在人们心里,有许许多多的风景,那些游山玩水时看到的壮观景象或奇峰怪石,可是,在我的心底,却有一道让我久久不能忘怀的风景。A春天嫩叶抽枝是风景,夏季如火如荼的骄阳是风景,秋日天高云淡是风景,寒冬雪后的晶莹世界是风景,但遗留在我心底的这道风景,却有着不一样的美丽。
B这个不经意却还是驻留在我心里的美景。它不单单只是美景,它还隐含着一颗不平凡

B那平凡的一幕,却永远留在了我的心底。后来,只要我遇到挫折,只要想起这些蚂蚁力。

B这道风景使我深受感动,在人生道路上就是这样,不断会有挫折来拦住你去向成功的道路。你要用坚强的意志力去战胜它,打败它。A没想到正是这个不太起眼的小人物,造就了我心中最美的那道风景线。
B我注视这这景象,热泪盈眶,觉得自己一下又长大了许多,而那件事就像一道最靓丽格。

B现在想起这一份难能可贵的友谊,浮现在脑海中犹如一处风景,它是那么美,那么纯洁,这无疑是我们彼此最珍贵的东西,永远铭记在心。

B那一幕,就一眼,一把扇子。普普通通的,在古色古香的鲁迅故居中留在我心底的风景。这幕风景胜过一切大自然的美景,因为它是宝贵的,它就那极少数人所拥有的毅力与

A我是一个绝对不懂得欣赏美景的男孩,所以我对杭州的名胜之地一扫而过,西湖、湖都如学校的操场散散步罢了,无多兴趣。但是,那一次,天池,却彻底地印在我心中。
B我要像那只碟一样,为自己而拼搏和奋斗,无论遇到什么困难都永不放弃自己。那天,我看到画面,会一辈子留在我的心中,并且永远永远都是最最美好的回忆。
A一丝丝柔软的白云缠绕着我,俯瞰脚下,群山尽收眼底。这便是我在华山上所看到的风景。
是因为什么?只是因为执著。沉香与母亲团聚,执著于劈开华山;居里夫人发现了镭,执著于科学研究……
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作文:留在我心底的风景

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