大班美术教案《狮子》
发布时间:2018-11-02 08:38:30
发布时间:2018-11-02 08:38:30
大班绘画教案:《狮子》
活动目标: 1、尝试用边念“顺口溜”边画画的方式学画狮子。 2、能创造性地画出狮子的不同动态并添画情节背景。 3、对绘画活动感兴趣,能独立完成画作。 活动准备: 1、剪好的狮子头、身体(椭圆形)、狮子脚、尾巴。 2、狮子PPT 3、幼儿用纸、记号笔、油画棒。 活动过程: 一、引题 1、小朋友,今天老师给大家带来了一首“顺口溜”,请你们仔细听: 妈妈有个买菜的篮,两个手把在上面,买个萝卜放中间,两个鸡蛋搁两边,两个大饼放下面,点点芝麻香又甜,三根葱,三根蒜,“啊呜”一口味道鲜。 2、这么好听的顺口溜我还可以把它变成一个动物呢,你们猜猜看,会是什么动物呢?(幼儿猜谜:大狮子、大老虎、大熊猫) 二、讲解示范 1、到底是谁猜对了呢?我们一起来看(教师边念顺口溜,边画) 妈妈有个买菜的篮,两个手把在上面。 买个萝卜放中间,两个鸡蛋搁两边。 两个大饼放下面,点点芝麻香又甜。 三根葱,三根蒜,“啊呜”一口味道鲜。 篮子四周加花边,一只狮子就出现。 2、“你们看是什么呀?”(狮子) 3、“哦,这顺口溜真有趣,能变出一个大狮子,小朋友你们想不想和老师一起来变一变?” 4、幼儿和老师一起来念顺口溜,教师再示范一遍,变换花边。 5、有了狮子头,还缺少什么呢?(身体、脚、尾巴) 狮子的身体像什么?(椭圆形) 三、看狮子的PPT 老师这里也有狮子,我们一起来看看它们是怎样的?它们在什么地方?在干什么呢? 四、摆放狮子不同的姿势 (老师在你们的桌子上准备了狮子的头、身子、脚和尾巴,请小朋友四个人合作去放一放、摆一摆狮子会有哪些姿势?) 1、幼儿摆放,教师巡回观察。 2、请小朋友来说说刚才你们摆的狮子是怎样的姿势呢? 狮子有站着的、蹲着的、趴着的、还有走路的,原来狮子有各种各样的姿势。 五、幼儿作画 1、今天我们就来画画大狮子。请你来告诉大家:你的狮子会在什么地方,会发生什么事呢? 2、教师提要求: 画之前我们的大狮子还有几句话想对小朋友说: 我可是森林里的百兽之王,你们可别把我画成了小病猫。我的本领可大了,小朋友们要画出我不同的本领哦。画好以后别忘了给我涂上美丽的背景颜色。 3、幼儿作画,教师指导。 六、展示幼儿的画 让幼儿选自己喜欢的画,说说为什么?
秋游
活动目标: 1、 启发幼儿用绘画表现秋游的快乐情景。 2、 培养幼儿的想像力和组织画面的能力。 活动准备: 1、 录音机和《秋游》的磁带。 2、 《秋游》的一段录象。 3、 幼儿绘画工具:纸、记号笔、蜡笔等。 活动过程: 一、听录音边唱边走进活动室,激发幼儿兴趣。 1、 师:让我们唱着歌去郊游吧。(听音乐边唱边走进活动室) 2、 师:大家开心吗?唱着这首歌,你们会想到什么? 3、 师:哎,ⅹⅹ小朋友想起了去秋游。这次秋游我们到过哪些地方? 二、看秋游的一段录象,回忆秋游最开心的事。 1、 师:你们真了不起,还记得秋游的事情,可是我有点忘了,我们一起来看一段录像吧。看看秋游时什么事情让你最开心、最难忘? 2、 看完录象后提问:谁愿意告诉大家秋游时什么事情让你最开心、最难忘呢?(多请几位幼儿回答) 3、 教师小结:小朋友说得都很棒,怎样把秋游的快乐留下来呢?(画出来)对把它画出来和好朋友一起分享。刚才有小朋友说:“和好伙伴坐在汽车里有说有笑,看着外面的风景真开心,你就把它画下来;有的说在蠡湖中央公园一边休息一边和好朋友分享食物很开心,你也把它画下来;还有的人说到桔子园里采桔子特别难忘,你就画下来。 三、提出作画要。 1、 秋游时让我开心的事情很多,今天只要把最开心、最难忘的一件事情画下来。 2、 我们先想一想画哪些人?画什么景色?该画在纸的哪里,想好了再画。 3、 比一比谁画得和别人不一样? 四、幼儿作画,教师指导。 1、 鼓励幼儿大胆想像,合理布局。 2、 帮助能力差的幼儿组织画面。 3、 引导先画好的幼儿轻轻走下去欣赏别人的作品,或画好的同伴之间互相讲讲自己的图画,鼓励大胆的幼儿走下去讲给客人老师听。 五、作品欣赏与讲评。