山东省曲阜师范大学附属梁山中学2020届九年级语文中考模拟测试(含答案)
发布时间:2020-04-09 10:05:27
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二零二零年初中学业水平测试(模拟)
语 文 试 题
【注意事项】
1.本试题五个大题,21个小题,满分100分,考试时间120分钟。
2.答题前,务必先用0.5毫米黑色墨水签字笔及2B铅笔,将本人的姓名、准考证号和座号填在答题卡指定位置。
3.答选择题时,必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
4.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上。
5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 选择题
一、基础积累(共10分)
阅读下面的文字,完成1—3题。
经历风雨才能见到彩虹,闯过隘口才能一马平川。有人说,在今天的中国,有风有雨是常态,风雨无阻是心态,风雨艰程是状态。过去这一年,台风“利奇马”来势汹汹,我们战风斗雨,(克服/征服)自然灾害;中美经贸磨擦几经起伏,我们不畏风雨做好自己的事;经济下行压力加大,我们栉风沐雨战胜各种风险挑战……正是善于(化险为夷/化危为机)、转危为安,我们才得以“ ”。千百年来,中华民族历经风雨, ,而是在一次次淬炼和升华中铸就辉煌。今后奋进的征程上,我们的使命更光荣、任务更艰巨、挑战更严峻、工作更伟大。唯有锚定远大目标,保持战略定力,以坚定的自信、卓越的智慧、无畏的勇气知难而进、迎难而上,才能在各种风险考验面前“ ”。
1.文段中下列字形和加点字的注音,全对的一项是( ▲ )(2分)
A.隘(yì)口 来势汹汹 B. 磨擦 栉(zhì)风沐雨
C.淬(cuì)炼 铸就辉煌 D. 锚(máo)定 风雨艰程
2.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是( ▲ )(2分)
A.克服 化险为夷 B.征服 化险为夷
C. 征服 化危为机 D. 克服 化危为机
3.在文中三处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是(▲ )(2分)
A. “不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡仍从容” 但没有任何一次苦难把其打垮踏平坎坷成大道,斗罢艰险又出发”
B. 踏平坎坷成大道,斗罢艰险又出发 但没有任何一次苦难把其打垮
“不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡仍从容”
C. “不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡仍从容” 但没有任何一次被苦难打垮
踏平坎坷成大道,斗罢艰险又出发
D. 踏平坎坷成大道,斗罢艰险又出发 但没有任何一次被苦难打垮
不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡仍从容”
4.下列句子中,标点符号使用恰当的一项是( ▲ )(2分)
A.事实和证据的来源有两种:一种是自己亲眼看见的,一种是听别人传说的。
B.一个人是不是真正有教养,首先要看他在自己家里、在自己亲属之间的表现,看他和亲人们的关系究竟怎么样?
C. 在我国古代历史长河中,曾涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎?”揭竿而起;诸葛亮“未出茅庐而天下三分”,成为智慧的化身。
D. 上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目。
5.下列句子中,没有语病的一项是( ▲ )(2分
A.随着新冠肺炎疫情的疯狂蔓延,已经让美国多个州先后宣布进入紧急状态。
B.市卫健局发布我市疫情情况通报,号召大家行动起来,打赢疫情防控阻击战。
C.气象监测结果表明,我国多个地区出现干旱的原因,主要是因为气温持续升高、降水量明显减少。
D.事实证明,能不能进行创新,对当今世界经济和科技竞争有重要影响。
二、古诗文阅读(共20分)
阅读下面的文言文,完成6—10题。
(甲)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?
(节选自《岳阳楼记》)
(乙)范纯仁①知庆州。秦中方饥,擅发常平粟赈贷②。僚属请奏而须报③,纯仁曰报至无及矣吾当独任其责。或谤其所全活不实,诏遣使按视④。会秋大稔⑤,民欢曰:“公实活我,忍累公邪?”昼夜争输还之。使者至,已无所负。
(节选自《宋史·范纯仁列传》)
〔注〕①范纯仁,字尧夫,范仲淹次子,官至参知政事。②常平:即常平仓,古代政府的粮仓。赈贷:救济。③须报:等待批复。④按视:察看。⑤稔(rěn):谷物成熟。
6.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 ( ▲ )(2分)
A.予尝求古仁人之心 求:探求
B.或异二者之为 或:有时
C.是进亦忧 是:这样
D.微斯人,吾谁与归 微:如果没有
7.下列句子中,加点“以”字的意义和用法与例句相同的一项是( ▲ )(2分)
例句:不以物喜,不以己悲
A.固国不以山溪之险
B.衣食所安,弗敢专也,必以分人
C.扶苏以数谏故
D.近岸,卷石底以出
8.下列对选文有关内容的解释和分析,正确的一项是( ▲ )(2分)
A. 甲文选自《岳阳楼记》,作者范仲淹,字希文,号文正,北宋政治家、文学家,有《范文正公集》。
B.“不以物喜,不以己悲”一句,表明古仁人已无悲喜之情,心中唯有天下。
C.古仁人志士,无论“居庙堂之高”,还是“处江湖之远”,皆存忧国忧民之心。
D.乙文中范纯仁出任庆州知州,秦中一带遭饥荒时,他无视朝廷,未经朝廷允许便自行决定打开常平仓放粮赈济灾民。
9.用现代汉语翻译下列句子。(2分)
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!
翻译: ▲
10.用“/”给下面的句子断句(限断两处)。(2分)
纯 仁 曰 报 至 无 及 矣 吾 当 独 任 其 责。
11.阅读下面这首唐诗,回答问题。(4分)
秋浦途中①
杜 牧
萧萧山路穷秋雨,
淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁,
来时还下杜陵②无?
【注】 ①秋浦,唐时为池州州治所在,诗人被贬官外放时途经此地。②杜陵,在长安西南,诗人家乡樊川所在地。
诗的前两句写“秋雨”“溪风”等意象有什么作用?(2分)
▲
诗的后两句运用了什么手法?表达了什么样的感情?(2分)
▲
12.补出下列句子中的空缺部分。(6分)
穷则独善其身, ▲ 。(《孟子》)
▲ ,阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》)
▲ ,鸡犬相闻。(陶渊明《桃花源记记》)
山回路转不见君, ▲ 。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
王勃《送杜少府之任蜀州》中的“ ▲ , ▲ ”两句与“相知无远近,万里尚为邻”有异曲同工之妙。
三、语言运用(共5分)
13.庚子鼠年春节以来,突如其来的新型冠状病毒四处肆虐,一场疫情防控阻击战在全国激烈展开。请按要求完成下列各题。(5分)
请观察下面图画,描述画面上方的主体动画形象。(2分)
结合当前背景,简评这幅图画的寓意。(2分)
▲
下列是我国一些农村地区的宣传防控肺炎疫情的标语口号。请你从语言得体和用语文明的角度,仔细加以斟酌,选出得体的一项( ▲ )(1分)
A. 串门就是互相残杀,聚会就是自寻短见。
B. 外来人员私自进村等于屠我村庄!车报废,人打残!
C.今天少聚一顿饭,明天亲情不会淡。
D.带病回乡不孝儿郎,传染爹娘丧尽天良。
四、现代文阅读(共25分)
(一)阅读下面的文章,完成14—16题。(10分)
浅谈气溶胶
赵致真
记得高尔基的《海燕》中有这样的诗句:“狂风紧紧地抱起一堆巨浪,恶狠狠地扔到峭岩上,把这大块的翡翠摔成尘雾和水沫。”
但接下来会发生什么呢?实际上,这些“尘雾和水沫”将很快蒸发,在空中留下盐的微米级颗粒,形成大气中的海盐气溶胶。据统计,海洋每年以33亿吨的通量向空中撒盐。
咳嗽和喷嚏是人体的“狂风”,也会把大量的唾液、鼻涕等分泌物 “摔成尘雾和水沫”,蒸发后留下飞沫核与其中的病毒,在空中形成气溶胶。当然,和大海相比,人太渺小了。但如果变成了“人海”呢?如果在密闭狭小的空间呢?
我们不妨对飞沫气溶胶做点近距离观察。一个“阿秋”,40000多个“唾沫星子”以每秒50米的速度喷涌而出,它们的典型尺寸在0到200微米之间。大的液滴受空气阻力和地球引力作用很快落到地面,小的液滴则会悬浮在空中,融进无处不在的气溶胶“浓汤”。世界卫生组织把当量直径5微米,作为大颗粒和小颗粒的分割点,也是飞沫传播和空气传播的分界线。
完全蒸发是一个相变。液态的飞沫变成了固态的飞沫核,湿的液滴变成了干的颗粒。这些飞沫核能在空气中悬浮一周并随风飘散,但浓度却和距离的立方成反比,以至于迅速减低到不能致病。
还有一个备受关注的问题,飞沫核中的病毒究竟能够“活”多久?
这可不是一句话能说得清楚。在主流科学界看来,病毒压根就不是生命,它们只是“巨大的有机分子”,“一个蛋白质信封,装着一则坏消息”。因为病毒既没有代谢也不会繁殖,全靠入侵宿主细胞,劫持和篡改宿主的生命资源进行自我组装,因此它们从来没有过“生命的火花”,完全算不上“活”物。
但即便如此,飞沫核中的病毒仍然应该有“死与活”的区别。当病毒的蛋白质衣壳损坏,或其中的核酸序列打乱,就丧失了感染和复制能力。从这个意义上,冠状病毒一般会在离开宿主体内几天后“死掉”,气溶胶里只剩下病毒“遗骸”了。
有文章以电梯里香烟味经久不散为例,来证明飞沫气溶胶的感染力长效不衰,这是不够准确的。香烟烟雾约含4800种物质,是众多气体和气溶胶颗粒物的混合。二手烟、三手烟的气味在房间中甚至能存留数月,主要是香烟残留物的挥发性气体在不断作祟,而不是香烟气溶胶颗粒在继续显灵。
除了飘在空中的飞沫核,那些咳嗽和喷嚏后落在地面上的大粒径飞沫,还有患者的唾液痰迹等,均可“零落成泥碾作尘”,经由风吹和鞋踩升入空中,形成新的气溶胶。此外,患者被褥衣服的抖动,病房马桶冲水时的雾化,都是病毒气溶胶的来源。不可不察也不可不防。
生长于咳唾之际,弥漫于呼吸之间,病毒气溶胶似乎“神龙见首不见尾”,但却完全可以预防。除了用紫外线和消毒剂杀灭气溶胶中的病毒,提倡在公共场所戴口罩,不仅防止来自气溶胶的病毒,还能阻断形成气溶胶的源头。而经常打开门窗通风,把室内污浊空气吐故纳新,则是预防气溶胶传染的终南捷径。
(来源:光明网2020-02)
14.依据文章内容,谈谈病毒气溶胶的来源。(3分)
▲
15.开头引用高尔基的诗句有何作用?(4分)
▲
16..下面句中加点词语能否删掉,为什么?(3分)
据统计,海洋每年以33亿吨的通量向空中撒盐。
▲
(二)阅读下面的文章,完成17—20题。(15分)
隐瞒
中午时分,忽然,一辆宝马名车停在我的铺门口,下来一位四十多岁的贵妇人。这人我认识,住在我的楼上,叫尚海英。海英一进来就对我说:“老王,我想为我妈镶一口牙,好的牙多少钱?差的又是多少?”
“海英,好的牙有五千多,也有六千多的,那差的一两百元。”我回答海英说。
“老王,你看这样行吗?我想给我妈镶一两百元的,你当她的面说是五千多元的。”海英对我说。
我看了看海英,非常不解地问:“海英,你家有的是钱,干吗这样做?”
“老王,你又不是不知道,我妈已六十多岁,镶那么好的牙干吗?说不定,镶上不几天她就……”
海英后面的话没有说出来,但我知道她后面想说的是什么话。我用有点鄙视的眼光看了她一眼,很不情愿地说:“好……好吧!”
“老王,就这么说,咱们是好邻居,你可得替我隐瞒。下午,我带她来做牙模。”海英说完就走了。
海英走了不久,住在我楼下的夏玉莹骑着一辆单车来了。玉莹笑着问我说:“王医生,我想为我妈镶一口牙。我妈这人真是的,怎么叫她,她都不来。好的牙多少钱?最差的又多少钱?”我看了看玉莹心想,你也和海英一样?但我转念一想,玉莹一家不容易,夫妻都是小学教师,两个儿子都在读大学。于是,我还是很和气地说:“夏老师,好的有五千多元,差的有一百来元。”“王医生,妈为我们操劳了一辈子,每次看到她吃东西,我的心里很不是滋味。你帮我镶一口最好的牙给她吧,我妈很心疼钱,但你得跟她说是一百来元的,要不,她肯定不镶。”玉莹十分认真地对我说。
我听到玉莹这话,内心很是感动,但故意用海英的话对她说:“夏老师,你妈不都七十多岁了吗,镶那么好的干吗?说不定,镶上不几天她就……”
玉莹用惊讶的目光看着我,不满地说:“王医生,你怎么说这话?”我知道我说错了,歉意地对她说:“夏老师,我是跟你开玩笑的。”
玉莹走时,又郑重对我说:“王医生,这事就拜托你了,千万别让我妈知道。她要是知道了,她是不会来的。”
真是无巧不成书。几天后,尚海英带着妈妈来了,夏玉莹也带着妈妈来了。尚海英的妈妈叫她尚妈妈,夏玉莹的妈妈叫她夏妈妈。因为是同一栋楼,彼此都认识。尚妈妈问夏妈妈:“大姐,你镶多少钱的牙?”
“我……我……我……本来不想镶牙,都七十多了,还镶什么牙,可玉莹就是不肯。”夏妈妈回答说。
“我是问你镶多少钱的?”尚妈妈又问了她一句。
“一……一百多块的就行了,都这把年纪了。”夏妈妈有点不好意思地回答说,她不是钱少不好意思,是怕媳妇在他们的面前没有面子。
“什么?一百多块的?一百多块的还不跟纸糊的一样,我的儿媳妇就给我镶五千多的!”尚妈妈颇为得意地说。
海英有点用质问的口气,对玉莹说:“夏老师,你怎么给夏妈妈镶这种牙,你要是没钱,跟我说一声。老王,你说是不是?”
我自言自语说了一句:“真作假时假作真。”
海英婆媳走了,夏妈妈却安慰儿媳说:“莹,她们的话,你别往心里去。她家有的是钱,咱们一百元要相当她们的五十万元。”
我想了很久,也不知道对她们婆媳说什么好。我精神十分集中,想把这口牙镶好,不然,我就对不起玉莹的那份孝心。
一个星期后的中午,天下着雨,我在房里休息。尚妈妈和夏妈妈到我家来跟我的妈妈聊天。聊来聊去,她们聊起了牙。尚妈妈问夏妈妈说:“大姐,你的牙好使吗?”“哎呀,我的牙好得很,跟年轻时的牙齿一样。”夏妈妈喜形于色地说。
“这就怪了,你一百多块的牙那么好,我五千多元的牙却差得很。会不会给小王搞错了?”尚妈妈有点怀疑地说。
“让我给你看一看就知道了。”妈妈对尚妈妈说。
妈妈一看到尚妈妈那口牙,就肯定地说:“错了,这牙是便宜的牙。”妈妈说完又对夏妈妈说:“你的牙,我也看一下吧。”妈妈一看到夏妈妈的牙又说:“你这口牙可是好牙,搞错了,搞错了。”妈妈走进我的房里,把我叫了出来,当着她们的面质问我:“她们的牙是怎么回事,会不会搞错了?”
我本想为她们继续隐瞒,现在看来,不说出实情不行了。于是,我只好把真相告诉她们。三位老人听后,都十分吃惊……
(选自2014年第3期《北京文学》)
17.小说中的“我”在文中有什么作用?请简要概括。(4分)
▲
18. 品读文中划线句,请结合文章内容,简要分析夏妈妈的心理。(3分)
“我……我……我……本来不想镶牙,都七十多了,还镶什么牙,可玉莹就是不肯。”夏妈妈回答说。
▲
19.小说多处运用了对比手法,请找出两处并简要分析。(4分)
▲
20.本文标题为“隐瞒”,有人认为也能以“真相大白”为标题,你认可哪一个?请阐明理由。(4分)
▲
五、作文(共40分)
21.柴静在《看见》中写道:在那个满大街都是口罩的岁月里,那些关心别人忘记自己的人,是最广大最普通的中国人,是直面病魇值得铭记的中国人。在2020年春节的这场战“疫”中,我们看到了钟南山的国士担当,看到了建设火神山医院的中国速度,看到了白衣天使的医者仁心,看到了火速驰援疫区的子弟兵的雷厉风行,看到无数个捐资捐物助力疫情防控的闪光灵魂……
在这场疫情中,你看到了什么呢?又铭记住了什么呢?请结合自己的生活体验或感受,以“值得铭记”为题目,写一篇文章。
要求: 除诗歌外,文体不限;不少于600字。