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发布时间：2023-10-13 12:57:16
手工活动《纸杯花》一、教学目标：1、通过观察，能够发现作品装饰的方法及特点。2、体验美工活动的快乐，初步培养细心、耐心的手工制作习惯。3、将通过观察、发现的排序方法运用到自己的制作过程中，初步创造美。教学重点：掌握简单的装饰方法，制作简单造型的作品。教学难点：制作过程中细心、耐心，有规律、有排序的装饰作品。二、教学准备：（一）、经验准备：1、使用双面胶的经验2、能够发现简单的装饰特点（二）、材料准备1、纸杯（半成品花）人手一个2、纸杯装饰画若干幅3、各种装饰材料：即时贴剪好的各种形状、颜色不同的图形，小贴纸，皱纹纸团4、双面胶、水彩笔、彩纸人手一张、垃圾桶5、墙面布置《美丽的大花园》三、教学理论依据要求学生能够掌握撕、贴、折的玩纸技能，关注、欣赏具有鲜明色彩和简单造型的物品和美术作品。通过本次的美工活动希望幼儿能够发现美、欣赏美、创造美，初步养成细心、耐心的手工操作习惯，制作简单造型的美工作品。四、教学过程：1、欣赏纸杯花制作的装饰画。提问：你觉得这几个纸杯花哪个最漂亮？它是怎样装饰自己的？那么请我们班的小朋友也来当一回化妆师，给你们的纸杯花画个妆吧，引起幼儿制作兴趣。3、探讨纸杯花的装饰制作，发现纸杯花的装饰规律、排序、制作方法。观察不同的花瓣不同的装饰方法。
4、有的纸杯花上贴上了彩色的小圆点：红色的、黄色的、蓝色的有的纸杯花上粘上了大叶片有的纸杯花上用皱纹纸团的包住了有的纸杯花上贴着图形：正方形、长方形、圆形有的纸杯花上粘着水果小贴纸:苹果、草莓、橘子有用彩笔画的花纹动手做一做1、提出制作要求：（1）、将制作过程中的垃圾放入垃圾桶中，做一个讲卫生的手工家。（2）、制作时一定要注意从中发现规律，制作与老师不同的纸杯花。（3）、爱护材料、相互使用。2、老师巡回辅导，发现装饰过程中，美得、精细的幼儿行为，提出表扬，大家学习。3、能力较强的同学，提前完成可在A4纸上添画装饰，可以为花朵贴上叶子。结束部分：（四）活动总结：请完成作品较好的幼儿为大家讲述作品，大家欣赏。教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进行创作的同时，感受到美术手工活动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐.五、教学活动延伸与幼儿一起将纸杯花作品布置在自然角，形成美丽的大花园，幼儿互相欣赏。纸杯花
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