追寻雷锋足迹传承雷锋精神
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主题班会罗修平
1.通过雷锋的生平简介、真实的故事、日记和格言等,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,激励学生学雷锋。一、活动目标2、利用不同的表现形式,寻找生活中的“雷锋”,使学生知道雷锋精
神已在班集体里、在学校里、在社会上生根发芽,开花结果。号召更多的人学雷锋,传承雷锋精神。
1、搜集雷锋生前的先进事迹。二、活动预备2、阅读《雷锋日记》、《雷锋故事》、《雷锋格言》、诗歌等。
3、学雷锋三句半表演
4、寻找身边的雷锋。甲:尊敬的老师乙:亲爱的同学们合:大家下午好!
甲:《追寻雷锋足迹传承雷锋精神》主题班会合:现在开始!
甲:三月,阳光明媚,百花齐放,姹紫嫣红,
乙:三月,春意盎然,万物复苏,嫩芽偷偷探出了头。甲:同学们,三月是什么日子?
全班学生:学雷锋活动月,3月5日是向雷锋学习纪念日。乙:关于雷锋,你们了解多少?
甲:在今天这个特别的日子里,让我们穿越时光的隧道,一起走进雷锋的世界,了解雷锋的生平:
雷锋,1940年出生在湖南望城县一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。1962年8月15日雷锋因公牺牲时,年仅22岁。班主任:雷锋因公牺牲,年仅22岁。生:雷锋故事传天下:故事(一)人民的勤务员雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。1960年,辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。故事(二)助人为乐
一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开往沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地
1、开三、场白
2、
活
雷锋
生平
介绍
3、
动
故事
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