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2016 年教师个人继续教育学习计划
篇一： 2016 年教师继续教育个人学习计划
为了更好提高自身素质修养， 提高自身能力， 要努力学习教育教学理论知识及相关知识， 知识来武装自己。身为教师就必须不断学习 划如下：
一、学习内容及思路
,不断提高。为此，特拟定个人继续教育学习计
用
以《新课程：教师如何提升职业道德修养》 、《教师课堂能力的培养与训练》 、《多媒体课件制作与教学应用》 、《有效教学 —— 知识建构型视野下的上课问题与对策》 、《有效教学 —— 小学语文教学中的问题与对策》 、《有效教学 —— 小学数学教学中的问题与对策》
等教材为主要学习
内容，结合以 “国培计划 ”为抓手，以提升自我育德能力、创新精神、专业素养和实践能力 为核心。树立以人为本、以学生为本的教育观念，增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。提高认识，更新教育观念。 二、学习形式及措施
(1 以自学为主，按时参加学校组织的集中培训。 (2 认真完成作业，作好学习笔记。
(3 参加化学组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课。
(4 利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习，参与网友在教学理念和教学经验的讨论与学习。
(5 勇于实践，勇于开拓创新。 三、具体措施
1、积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。
2、按学校继续教育指南， 积极参加学习规定的继续教育教材， 在学习中认真做好学习笔记，完成培训教师布置的培训作业。
3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。
5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。
在以后教育教学过程中， 我会去注重发现问题，
解决问题和教育教学实践能力的发展， 突出
对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、 多层次的分析和反思， 树立新的人才观、 质量观和自身职业观， 不断学习， 不断更新知识结构的视角进行反思， 为全面实施素质教育而努力奋斗 !
篇二： 2016 年教师继续教育个人学习计划
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2016 年教师继续教育个人学习计划
本学期， 本人继续以科学发展观和党的十八大精神等为指导，
以促进自身的发展， 提高自己
的整体素质为目标， 以《教师专业发展导引》 、《校本研修理论与实践》 、《教师师德修养案例研究》等十一本 “十三五 ”继续教育学习教材为主要学习内容， 结合织金县教育局的有关文件
精神， 努力提高自身继续教育学习的质量和效益。 面提高自身实施素质教育的能力和依法执教水平。 划如下：
一、继续教育教材剖析：
通过本学期教师继续教育的培训学习， 因此，特拟定本学期继续教育个人学习计
全
“十三五 ”继续教育学习教材体现了教育理念的创新和教育以人为本的精神； 育学习教材全面地针对教师教育能力的提升而展开；
“十三五 ”继续教
“十三五 ”继续教育学习教材注重实践，
增强
突出施教的实用价值。 “十三五 ”继续教育学习教材体现了对教育基础课程改革的认识，
实施素质教育的自觉性、 主动性和责任感，树立新的教育观、 人材观和质量观，实现了教育教学观念、 教师角色和教育教学方式的转变。 教材中的许多案例是名师，
专家依据自身对教学现象和
教学理论的感悟， 深刻洞察、 敏锐机智并高效便捷地应对教学情境而生成的达到融 通共生、自由和美境界的一种综合能力。
当我们在教育教学实践中遇到各种各样的问题，
“十
三五 ”继续教育学习教材从备课技能指导、讲授技能指导、提问技能指导、课堂调控技能指导、教师学法技能指导等给予我们科学的理论指导，从而提高我们自身的课堂教学效率。
二、培训学习目标：
1、理解教学备课技能、讲授技能、提问技能、课堂调控技能、教师学法技能的内涵。 2、能理解教材，备好课、有效提出问题和选择教学策略，提高自己的教学技能。 3、积累并总结教学经验，优化自己的教学方法。
4、形成自己独特的教学能力，在教学实践中能熟练地驾驭教材，尽情打造手法多样的创新特色教学。
三、学习方式：
1、积极并按时参加义龙新区教育局、万屯教育辅导站、学校的集中培训；
2、认真进行自我学习。
3、虚心向有经验的老教师学习教学方法，提高知识水平和各项能力。 四、具体方法措施
1、按时积极参加培训学习，提高自身知识水平和教育教学能力，并结合自身实际进行创造性教学。
